某同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時(shí),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):
查閱教材可知,普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作①的名稱是 ;
(2)操作③灼燒濾渣時(shí)所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、 、泥三角和三腳架;操作③灼燒濾渣中的黑色固體時(shí),產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味能使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測(cè)灼燒前的濾渣中存在的物質(zhì)有 。
(3)往操作④的試管中加入操作③灼燒后所得黑色固體,試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,據(jù)此可初步認(rèn)定灼燒后的黑色固體為 , 操作④相關(guān)的化學(xué)方程式為 。
(4)該同學(xué)要對(duì)濾液的成分進(jìn)行檢驗(yàn),以確認(rèn)是否含有NH4+,該同學(xué)取少許濾液于試管中 (填寫操作與現(xiàn)象),則證實(shí)濾液中含有NH4+。
(5)該同學(xué)利用在廢舊干電池中回收的Zn片和石墨電極,設(shè)計(jì)一個(gè)原電池實(shí)驗(yàn),比較銅與鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
限用材料:銅片、鋅片、石墨電極、稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液;
限用儀器:直流電源、電流計(jì)、導(dǎo)線、燒杯、試管、鹽橋等中學(xué)化學(xué)常見的藥品和儀器
請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,并作相應(yīng)標(biāo)注,同時(shí)寫出正極方程式 。
(1)溶解
(2)坩堝,C(碳)
(3)二氧化錳(MnO2) 2H2O22H2O+O2↑
(4)加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,將潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙置于試管口附近,試紙變藍(lán)色
(5)
正極方程式:Cu2+ + 2e- = Cu
【解析】(1)普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì)。把混合物加入水中攪拌使NH4Cl、ZnCl2等容易溶解的物質(zhì)充分溶解,而MnO2不能溶解于水。以便于混合物的分離。因此操作①的名稱是溶解。
(2)操作③灼燒濾渣時(shí)所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、坩堝、泥三角和三腳架;操作③灼燒濾渣中的黑色固體時(shí),產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味能使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測(cè)灼燒前的濾渣中存在的物質(zhì)含有碳單質(zhì)。將黑色固體放入盛有過(guò)氧化氫的水溶液中,看到產(chǎn)生大量的氣體。該操作④的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑。
(4)檢驗(yàn)銨離子的方法是取少許濾液加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口附近,若試紙變藍(lán)色,證明濾液中含有NH4+。
(5)證明Cu、Zn活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,正極電極式為Cu2++2e-=Cu,負(fù)極電極反應(yīng)是Zn-2e-=Zn2+。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)3 題型:填空題
VA族的氮、磷、砷(As)等元素的化合物在科研和生產(chǎn)中有許多重要用途,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)砷的基態(tài)原子的電子排布式為 。
(2)N、P、As原子的第一電離能由大到小的順序?yàn)?#xa0; 。
(3)NH3的沸點(diǎn)比PH3高,原因是 ;PO43-離子的立體構(gòu)型為 。
(4)PH3分子中P原子采用 雜化。
(5)H3AsO4和H3AsO3是砷的兩種含氧酸,請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,解釋H3AsO4比H3AsO3酸性強(qiáng)的原因 。
(6) CuCl2與氨水反應(yīng)可形成配合物[Cu(NH3)4]Cl2,1mol該配合物中含有σ鍵的數(shù)目為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)17 題型:選擇題
向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如圖所示。有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.線段BC代表Fe3+物質(zhì)的量的變化情況
B.原混合溶液中n(FeBr2)=3 mol
C.當(dāng)通入2 mol Cl2時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:
2Fe2++2I-+2Cl2===2Fe3++I(xiàn)2+4Cl-
D.原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)=3:1:2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)16 題型:選擇題
下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A.圖甲中曲線表示向等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液中,分別加入足量鎂粉,產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量的變化
B.圖乙表示用0.1000 mol/L NaOH溶液分別滴定濃度相同的三種一元酸,由曲線可確定③的酸性最強(qiáng)
C.圖丙為水的電離平衡曲線圖,若從A點(diǎn)到C點(diǎn),可采用在水中加入適量NaOH固體的方法
D.圖丁表示將pH相同的NH4Cl溶液和HCl溶液稀釋相同的倍數(shù)時(shí),二者pH的變化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)16 題型:選擇題
某溶液只可能含有以下離子中的若干種:H+、NH4+ 、K+、Mg2+、NO2-、CO32-、NO3- ,現(xiàn)取兩份200 mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(已知HNO2不穩(wěn)定極易分解2HNO2===H2O+NO2↑+NO↑)①第一份加足量AgNO3溶液后,有11.68 g白色沉淀產(chǎn)生,沉淀中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),有棕色氣體產(chǎn)生,沉淀顏色不變,但是質(zhì)量減少0.2 g;②將產(chǎn)生的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水,又得到白色沉淀2.0 g,該沉淀能溶于稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體;③第二份加入過(guò)量濃NaOH溶液,加熱使產(chǎn)生的氣體全部放出,用100 mL 0.5 mol·L-1的稀硫酸恰好完全吸收,酸也不剩余。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)不正確的是
A.原溶液一定不存在較大濃度的H+、Mg2+
B.原溶液確定含NH4+ 、NO2-、CO32-,且物質(zhì)的量之比為5:2:1
C.不能確定原溶液是否含有K+、NO3-
D.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的棕色氣體遇空氣顏色會(huì)加深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)15 題型:選擇題
下列離子方程式的書寫與結(jié)論均合理的是
選項(xiàng) | 離子方程式 | 結(jié)論 |
A | AgCl(s) + I-( aq) AgI(s) + Cl-(aq) | 溶解度:AgI > AgCl |
B | Fe2++ H2O2 +2H+= Fe3++2H2O | 氧化性:H2O2 > Fe3+ |
C | CO32- + CO2 + H2O = 2HCO3- | 穩(wěn)定性:HCO3- > CO32- |
D | NH3 + H3O+=NH4++ H2O | 得質(zhì)子能力:NH3 > H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)15 題型:選擇題
有4.8 g CuO、Fe2O3混合物跟足量CO充分反應(yīng)后固體減少1.28 g,反應(yīng)后全部氣體用0.6 mol·L-1 Ba(OH)2溶液100 mL吸收。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量的比為1∶2
B.原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為2∶1
C.吸收CO2后溶液中一定有Ba(HCO3)2
D.反應(yīng)中生成的CO2體積為1.792 L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)14 題型:填空題
【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
天冬酰胺(結(jié)構(gòu)如右圖)在蘆筍中含量豐富,具有提高身體免疫力的功效。
(1)天冬酰胺所含元素中 (填元素名稱)元素基態(tài)原子核外未成對(duì)電子數(shù)最多,天冬酰胺中碳原子的雜化軌道類型有 種。
(2)H2S和H2Se的參數(shù)對(duì)比見下表。
化學(xué)式 | 鍵長(zhǎng)/nm | 鍵角 | 沸點(diǎn)/℃ |
H2S | 1.34 | 92.3o | 一60.75 |
H2Se | 1.47 | 91.0o | 一41.50 |
①H2Se的晶體類型為 ,含有的共價(jià)鍵類型為 。
②H2S的鍵角大于H2Se的原因可能為 。
(3)已知鉬(Mo)位于第五周期VIB族,鉬、鉻、錳的部分電離能如下表所示
編號(hào) | I5/kJ·mol-1 | I6/kJ·mol-1 | I7/kJ·mol-1 | I8/kJ·mol-1 |
A | 6990 | 9220 | 11500 | 18770 |
B | 6702 | 8745 | 15455 | 17820 |
C | 5257 | 6641 | 12125 | 13860 |
A是 (填元素符號(hào)),B的價(jià)電子排布式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測(cè)12 題型:簡(jiǎn)答題
【化學(xué)與技術(shù)】
世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產(chǎn)和使用時(shí)必須盡量用稀有氣體進(jìn)行稀釋,同時(shí)要避免光照、震動(dòng)或加熱。實(shí)驗(yàn)室以電解法制備ClO2的流程如下:請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)ClO2中所有原子 (填“是”或“不是”)都滿足8電子結(jié)構(gòu)。上圖所示電解法制得的產(chǎn)物中雜質(zhì)氣體B能使石蕊試液顯藍(lán)色,除去雜質(zhì)氣體可選用 。
A飽和食鹽水 B堿石灰 C濃硫酸 D蒸餾水
(2)穩(wěn)定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開發(fā)的新型產(chǎn)品,下列說(shuō)法正確的是 。
A.二氧化氯可廣泛用于工業(yè)和飲用水處理
B.應(yīng)用在食品工業(yè)中能有效地延長(zhǎng)食品貯藏期
C.穩(wěn)定性二氧化氯的出現(xiàn)大大增加了二氧化氯的使用范圍
D.在工作區(qū)和成品儲(chǔ)藏室內(nèi),要有通風(fēng)裝置和監(jiān)測(cè)及警報(bào)裝置
(3)歐洲國(guó)家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,此法缺點(diǎn)主要是產(chǎn)率低、產(chǎn)品難以分離,還可能污染環(huán)境。
(4)我國(guó)廣泛采用經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制備,化學(xué)方程式是 ,此法相比歐洲方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)科學(xué)家最近又研究出了一種新的制備方法,利用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液還原氯酸鈉,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,此法提高了生產(chǎn)及儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)陌踩,原因?#xa0; 。
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