分析 (1)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng),加入少量硫酸銅,能形成原電池,所以反應(yīng)速率加快;
(3)利用氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉;
(4)根據(jù)利用氣體受熱膨脹(受冷壓縮)而使燒瓶的壓強(qiáng)增大(減。睔庖莩觯▔簭(qiáng)減。┤芙舛纬蓢娙M(jìn)行解答;
(5)反應(yīng)過程中所生產(chǎn)的氮的氧化物是有毒氣體會污染空氣;
(6)指針偏轉(zhuǎn)指向銅說明銅失電子做負(fù)極,正極是溶液中硝酸根離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng);
(7)依據(jù)溶質(zhì)守恒計算.
解答 解:(1)裝置氣密性檢驗的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞,制備氫氣前檢驗裝置的氣密性為:塞緊橡皮塞,夾緊彈簧夾后,往長頸漏斗中加水,使漏斗導(dǎo)管的液面高于試管的液面,液面差保持不變一段時間,說明氣密性良好,故答案為:塞緊橡皮塞,夾緊彈簧夾后,往長頸漏斗中加水,使漏斗導(dǎo)管的液面高于試管的液面,液面差保持不變一段時間,說明氣密性良好;
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng),加入少量硫酸銅,能形成原電池,方程式為:Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,所以反應(yīng)速率加快,故答案為:Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,形成銅鋅原電池,使反應(yīng)速率加快;
(3)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,而形成噴泉,故答案為:打開止水夾;
(4)裝置丙沒有膠頭滴管,打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,氣體從燒瓶中逸出,趕出玻璃導(dǎo)管中的空氣,氨氣極易溶于水,氨氣與水接觸,燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,即發(fā)生噴泉,或者用冰塊捂住燒瓶,使瓶內(nèi)氣體體積縮小,壓強(qiáng)減小,故打開止水夾,水進(jìn)入瓶內(nèi),故答案為:ab;
(5)反應(yīng)過程中所生產(chǎn)的了氮的氧化物是有毒氣體會污染空氣,該實驗裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置,故答案為:沒有尾氣處理裝置;
(6)指針偏轉(zhuǎn)指向銅說明銅失電子做負(fù)極,正極是溶液中硝酸根離子得到電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為:NO3-+e-+2H+═NO2↑+H2O,故答案為:NO3-+e-+2H+═NO2↑+H2O;
(7)使鐵鈍化的硝酸最低濃度=$\frac{5.0×1.4×65%}{5.0×1.4+2.5}$×100%=47.9%,故答案為:47.9%.
點評 本題主要考查了實驗室中氫氣的制取方法、氨氣的噴泉實驗、原電池原理的分析應(yīng)用等,注意鐵在常溫下在濃硝酸中的鈍化,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28g N2含有的氮原子數(shù)目為NA | |
B. | 常溫常壓下,22.4L Cl2含有的分子數(shù)目為NA | |
C. | 1molNa變?yōu)镹a+時失去的電子數(shù)目為NA | |
D. | 1L 1mol•L-1K2CO3溶液中含有的鉀離子數(shù)目為NA |
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A. | 30% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 60% |
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A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 2:3 |
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元素代號 | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.104 | 0.111 | 0.066 |
主要化合價 | +2 | +3 | +6、-2 | +2 | -2 |
A. | L與T形成的化合物屬于共價化合物 | |
B. | M的最高價氧化物的水化物具有兩性 | |
C. | T、Q的氫化物常溫常壓下均為無色氣體 | |
D. | L、M的單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)速率:M>L |
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