精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

【題目】已知四種強電解質溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:NH4+、Ba2Na、H、SO42-NO3-、OH、CO32-。將這四種溶液分別標記為A、B、C、D,進行如下實驗:①在AD中滴入C,均有沉淀生成;②DB反應生成的氣體能被A吸收;③AD反應生成的氣體能被B吸收。試回答下列問題:

1D的化學式是________,判斷理由是_________________________________。

2)寫出相應物質的化學式:A___________,C___________。

3)寫出實驗②中有關反應的離子方程式___________________________________。

【答案】(NH4)2CO3 DAB都能生成氣體,而題給離子中只有HCO32-、OHNH4+能反應生成氣體,D只能為(NH4)2CO3 H2SO4 Ba(NO3)2 NH3H=NH4+

【解析】

1DB反應能生成氣體,DA也能生成氣體,給出的8種離子能生成氣體的是2H++CO32-=CO2+H2OOH-+NH4+=NH3+H2O,所以D中既有CO32-;又有NH4+,所以D(NH4)2CO3。故答案為:(NH4)2CO3 ,DAB都能生成氣體,而題給離子中只有HCO32-OHNH4+能反應生成氣體,D只能為(NH4)2CO3 。

2DB生成的氣體能被A吸收,DA生成的氣體能被B吸收,說明AB一種是酸,一種是堿。根據①在AD中滴入C,都有沉淀生成,根據給出的8種離子,應該是Ba2+滴入含硫酸根離子和碳酸根離子的溶液中,生成硫酸鋇和碳酸鋇沉淀。而碳酸根離子在D中,所以硫酸根離子在A中,所以A就是硫酸,那么B就是堿。B的陽離子只能是Na+,所以B只能是氫氧化鈉,C就是硝酸鋇。故答案為:H2SO4 Ba(NO3)2;

3(NH4)2CO3NaOH反應生成NH3,NH3H2SO4吸收,反應的離子方程式為:、NH3H=NH4+。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】H2S和SO2會對環(huán)境和人體健康帶來極大的危害,工業(yè)上采取多種方法減少這些有害氣體的排放,回答下列各方法中的問題。

Ⅰ.H2S的除去

方法1:生物脫H2S的原理為:

H2S+Fe2(SO4)3S↓+2FeSO4+H2SO4

4FeSO4+O2+2H2SO42Fe2(SO4)3+2H2O

(1)硫桿菌存在時,FeSO4被氧化的速率是無菌時的5×105倍,該菌的作用是______________。

(2)由圖3和圖4判斷使用硫桿菌的最佳條件為______________。若反應溫度過高,反應速率下降,其原因是______________。

方法2:在一定條件下,用H2O2氧化H2S

(3)隨著參加反應的n(H2O2)/n(H2S)變化,氧化產物不同。當n(H2O2)/n(H2S)=4時,氧化產物的分子式為__________。

Ⅱ.SO2的除去

方法1(雙堿法):用NaOH吸收SO2,并用CaO使NaOH再生

NaOH溶液Na2SO3

(4)寫出過程①的離子方程式:____________________________;CaO在水中存在如下轉化:

CaO(s)+H2O (l) Ca(OH)2(s)Ca2+(aq)+2OH(aq)

從平衡移動的角度,簡述過程②NaOH再生的原理____________________________________。

方法2:用氨水除去SO2

(5)已知25℃,NH3·H2O的Kb=1.8×105,H2SO3Ka1=1.3×102,Ka2=6.2×108。若氨水的濃度為2.0 mol·L-1,溶液中的c(OH)=_________________mol·L1。將SO2通入該氨水中,當c(OH)降至1.0×107 mol·L1時,溶液中的c()/c()=___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.如圖是實驗室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質的實驗裝置,反應原理為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,回答下列問題:

(1)1中儀器①、②的名稱分別為_______、_______。

(2)收集乙烯氣體最好的方法是______________

(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖),溶液的顏色很快褪去,該反應屬于_______(填反應類型),反應的化學方程式為______________。

Ⅱ.實驗室制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫。有人設計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問題:

(1)圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑是下列中的(將正確選項填入空格內)

_______;②_______;③_______;④_______。

A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸溶液 C.酸性高錳酸鉀溶液 D.品紅溶液

(2)能說明二氧化硫氣體存在的現象是__________

(3)使用裝置②的目的是___________。

(4)使用裝置③的目的是___________。

(5)確認含有乙烯的現象是__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應的離子方程式書寫不正確的是

A.硝酸銀溶液與鹽酸反應:Ag+HCl=AgCl↓H+

B.鈉與水反應:2Na2H2O=2Na+2OHH2

C.氯氣與氫氧化鈉溶液反應:Cl22OH=ClClOH2O

D.銅與濃硝酸反應:Cu4H+2=Cu2+2NO22H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知是碳酸甲乙酯的工業(yè)生產原理。下圖是投料比[]分別為3:11:1、反應物的總物質的量相同時,的平衡轉化率與溫度的關系曲線下列說法正確的是

A.曲線b所對應的投料比為3:1

B.M點對應的平衡常數小于Q

C.N點對應的平衡混合氣中碳酸甲乙酯的物質的量分數為0.58

D.M點和Q點對應的平衡混合氣體的總物質的量之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用培養(yǎng)皿探究NH3的性質。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現象所做的解釋正確的是(  )

選項

實驗現象

解釋

A

濃鹽酸附近產生白煙

NH3與濃鹽酸反應產生了NH4Cl固體

B

濃硫酸附近無明顯現象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應

C

氯化物溶液變渾濁

該溶液一定是AlCl3溶液

D

干燥紅石蕊試紙不變色,濕潤紅石蕊試紙變藍

NH3是一種可溶性堿

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】2007年諾貝爾化學獎授予埃特爾以表彰其對于合成氨反應機理的研究,氮氣和氫氣分子在催化劑表面的部分變化過程如圖所示,下列說法不正確的是( )

N2(g)+3H2(g)2NH3(g) H = 92 kJ/mol

A.升高溫度不能提高一段時間內NH3的產率

B.圖①②過程吸熱,圖②③過程放熱

C.N2在反應過程中三鍵均發(fā)生斷裂

D.反應過程中存在NHNH2等中間產物

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列圖示的說法正確的是(

A.圖①表示石墨轉變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?/span>

B.圖②所示實驗可比較非金屬性強弱:氯﹥碳﹥硅

C.圖③吸收NH3并防倒吸

D.圖④兩裝置中金屬電極a、b都有氣體產生,可判斷金屬活動性:ab

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】具有抗菌作用的白頭翁素衍生物H的合成路線如下圖所示:

已知:i.RCH2Br

ii.

iii.(以上R,,代表氫,烷基或芳基等)

(1)A屬于芳香烴,其名稱是___________。

(2)B的結構簡式是___________

(3)C生成D的化學方程式是___________

(4)G生成H的反應類型是___________,試劑b___________

(5)下列說法正確的是______(選填字母序號)。

aG存在順反異構體

b.由G生成H的反應是加成反應

c1molG最多可以與1molH2發(fā)生加成反應

d1molF1molH與足量NaOH溶液反應,均消耗2 mol NaOH

(6)E有多種同分異構體,其中屬于芳香族化合物,并既能發(fā)生加聚反應又能發(fā)生水解反應的有_____(不考慮立體異構)。

(7)以乙烯為起始原料,結合已知信息選用必要的無機試劑合成,寫出合成路(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件)。______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案