利用如圖裝置，寫出除去下列氣體中的雜質(zhì)的方法，并寫出化學方程式（括號內(nèi)的氣體為雜質(zhì)）．
（1）CO2（SO2）
 
，化學方程式
 
．
（2）NO（NO2）
 
，化學方程式
 
．
考點：實驗裝置綜合
專題：化學實驗基本操作
分析：（1）二氧化碳與飽和碳酸氫鈉不反應；
（2）二氧化氮能與水反應生成硝酸和一氧化氮．
解答： 解：（1）將混和氣體通入到盛有飽和NaHCO3溶液的上圖裝置中，化學方程式是：SO2+2NaHCO3=2CO2↑+Na2SO3+H2O，
故答案為：飽和NaHCO3溶液；SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2+H2O；
（2）將混和氣體通入到盛有水的上圖裝置中，化學方程式是：3NO2+H2O=NO+2HNO3，故答案為：H2O；3NO2+H2O=2HNO3+NO．
點評：本題考查物質(zhì)的分離、提純，側(cè)重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，難度不大，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時不能引入新的雜質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，請參照元素①～⑨在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

主族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
一①
二②③④
三⑤⑥⑦⑧⑨
（1）在標號元素中，最活潑的金屬元素是
 
．⑥元素的離子結(jié)構(gòu)簡示意圖
 
．
（2）①與②形成共價化合物的電子式
 
，③與⑤形成原子個數(shù)比為1：1的化合物的電子式
 
．
（3）③④⑤⑥四種元素的簡單離子半徑由大到小的順序是
 
．
（4）③、⑦兩種元素形成的化合物與①、③、⑤三種元素形成的化合物形成的化合物發(fā)生反應，寫出該反應的離子方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

要除去乙烯氣體中的二氧化硫氣體，最好在洗氣瓶中盛放的試劑是（　�。�
A、氫硫酸B、溴水
C、氫氧化鈉溶液D、酸性高錳酸鉀溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖，則此有機物可發(fā)生的反應類型有：
①取代  ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解⑥氧化 ⑦中和（　�。�
A、①②③⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）實驗室制取乙炔的實驗裝置圖（如圖）中，A所盛的試劑為
 
．發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
（2）將反應產(chǎn)生的乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液中，觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
將反應產(chǎn)生的乙炔通入溴的四氯化碳溶液中，反應的化學方程式為：
 
．（產(chǎn)物為1，2二溴乙烯）
（3）生成的乙炔中可能含有的雜質(zhì)氣體是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于酚類，且是苯酚的同系物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

工程塑料ABS樹脂（結(jié)構(gòu)簡式如下）合成時用了三種單體．

式中-C6H5是苯基．這三種單體的結(jié)構(gòu)簡式分別是：
 
、
 
、
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、有機物種類繁多的主要原因是有機物分子結(jié)構(gòu)十分復雜
B、烴類分子中的碳原子與氫原子是通過非極性鍵結(jié)合的
C、同分異構(gòu)現(xiàn)象的廣泛存在是造成有機物種類繁多的唯一原因
D、烷烴的結(jié)構(gòu)特點是碳原子通過單鍵連接成鏈狀，剩余價鍵均與氫原子結(jié)合

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是（　�。�
A、Cu
空氣
△
CuO
水
Cu（OH）2
B、S
O2
點燃
SO3
BaCl2溶液
BaSO3
C、HNO3（�。�
Fe2+
NO
O2
NO2
D、SiO2
NaOH溶液
Na2SiO3溶液
過量CO2
H2SiO3

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