A. | Pb與電源的正極相連 | |
B. | ZnC2O4在離子交換膜右側(cè)生成 | |
C. | 正極反應(yīng)式為:Zn-2e-═Zn2+ | |
D. | 標準狀況下,當11.2 L CO2參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移0.5mol電子 |
分析 采用電化學法還原CO2制備ZnC2O4的過程中,碳元素的化合價降低,所以通入二氧化碳的電極是陰極,即Pb是陰極,和電源的負極相連,Zn是陽極,和電源的正極相連,總反應(yīng)為:2C02+Zn$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ZnC2O4,根據(jù)反應(yīng)式計算.
解答 解:A、采用電化學法還原CO2制備ZnC2O4的過程中,碳元素的化合價降低,所以通入二氧化碳的電極是陰極,即Pb是陰極,和電源的負極相連,故A錯誤;
B、在陰極上,二氧化碳得電子得C2O42-,在陽極上,金屬鋅失電子成為鋅離子,從陽極移向陰極,所以ZnC2O4在交換膜左側(cè)生成,故B錯誤;
C、Zn是陽極不是正極,金屬鋅失電子成為鋅離子,反應(yīng)式為:Zn-2e-═Zn2+,故C錯誤;
D、電解的總反應(yīng)為:2C02+Zn$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ZnC2O4,2mol二氧化碳反應(yīng)伴隨2mol電子轉(zhuǎn)移,當通入標況下的11.2 L CO2時,轉(zhuǎn)移0.5 mol電子,故D正確.
故選D
點評 本題考查學生電解池的工作原理以及電極反應(yīng)式的書寫和應(yīng)用知識,注意知識的遷移應(yīng)用是關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液pH:b>c>a | |
B. | a點:c(H+)-c(OH-)=$\frac{1}{2}$[c(CH3COO-)-c(CH3COOH)] | |
C. | a到b,溶液中可能存在:c(CH3COO-)=c(Na+) | |
D. | b到c,溶液中可能存在:c(CH3COO-)=c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體B是NH3,可循環(huán)利用 | |
B. | 操作Ⅰ中,所用的主要玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、分液漏斗 | |
C. | 操作Ⅱ中,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到純凈的(NH4)2SO4 | |
D. | 整個過程的總反應(yīng)方程式為CaSO4+CO2+2NH3+H2O═CaCO3↓+(NH4)2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ge(32號元素)的單晶可以作為光電轉(zhuǎn)換材料用于太陽能電池 | |
B. | 交警檢查司機是否酒后駕車的原理中體現(xiàn)了乙醇的還原性 | |
C. | 在家用電熱水器不銹鋼內(nèi)膽鑲嵌鎂棒,以防止內(nèi)膽被腐蝕 | |
D. | 施用適量石灰乳可降低鹽堿地(含較多NaCl、Na2CO3)的堿性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑由小到大的順序:X<Y<Z<W | |
B. | Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物為弱酸 | |
C. | 在一定條件下,與Y同主族的短周期元素某單質(zhì)可以與氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng) | |
D. | 常溫下,0.1mol•L-1 W的氫化物水溶液的pH>1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴被稱為“海洋元素” | B. | 硅酸鈉可作建筑行業(yè)的黏合劑 | ||
C. | 碳酸鈉可作治療胃酸過多的藥劑 | D. | 鎂可用于制造信號和焰火 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
A | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 蔗糖變成疏松多孔的海綿狀炭,并放出有剌激性氣味的氣體 | 濃硫酸具有脫水性和強氧化性 |
B | 向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的硫酸亞鐵溶液 | 溶液變成棕黃色,一段時間后,溶液中出現(xiàn)氣泡,隨后有紅褐色沉淀生成 | Fe2+催化H2O2分解產(chǎn)生O2;H2O2分解反應(yīng)放熱,促進Fe3+的水解平衡正向移動 |
C | 鋁片先用砂紙打磨,再加入 到濃硝酸中 | 無明顯現(xiàn)象 | 濃硝酸具有強氧化性,常溫下,鋁被濃硝酸鈍化 |
D | 向等濃度的KC1、KI混合液中逐滴滿加AgNO3溶液 | 先出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp (AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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