Question

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①

試管

；②

集氣瓶

．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

丁途徑得到氧氣是

物理

變化（填物理或化學(xué)）．以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，

甲

（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）用氯酸鉀制取氧氣的原理是（中文表達(dá)式）

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣

，反應(yīng)類(lèi)型為

分解反應(yīng)

．可選用的發(fā)生裝置是

A

（填字母代號(hào)）．若用裝置E收集的氧氣不純，其操作上的原因可能是：

收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)，留有氣泡，沒(méi)有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集

（4）制取氧氣時(shí)可選用C裝置來(lái)收集氧氣，其理是

氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)分析；
（2）根據(jù)是否有新物質(zhì)生成判斷，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是物理變化；
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，用雙氧水制氧氣不需要加熱，可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無(wú)污染，所以符合綠色化學(xué)的理念；用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣需要加熱，不符符合綠色化學(xué)的理念．
（3）氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣；根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)判斷；使用加熱的方法制取氧氣需要用到的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)（鐵夾）、試管．根據(jù)收集氣體的注意事項(xiàng)分析．
（4）根據(jù)氧氣與空氣密度的相對(duì)大小及氧氣的性質(zhì)分析．

解答：解：（1）該儀器是試管和集氣瓶，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）用空氣制取氧氣過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成物，所以是物理變化．如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，且另一種生成物是水，無(wú)污染，符合綠色化學(xué)的理念，故選甲，故答案為：物理；甲；
（3）氯酸鉀在二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，所以表達(dá)式為氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，所以是分解反應(yīng)；該反應(yīng)需要加熱，故選A裝置；收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)，留有氣泡，沒(méi)有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集，導(dǎo)致收集的氣體不純．
故答案為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯酸鉀+氧氣；分解反應(yīng)；A；收集前集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿(mǎn)，留有氣泡，沒(méi)有待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收；
（4）氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)，所以可用向上排空氣法收集氧氣．
故答案為：氧氣的密度大于空氣的密度，且氧氣和空氣中的成分不反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，難度不大，氣體發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇，收集裝置根據(jù)生成氣體的密度和溶解性來(lái)選擇．