下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中，不正確的是：
A．從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí)，不能用無水乙醇代替CCl4
B．可用新制的Cu（OH）2懸濁液檢驗(yàn)牙膏中存在的甘油
C．紙層析實(shí)驗(yàn)中，須將濾紙上的試樣點(diǎn)浸入展開劑中
D．制備乙酸乙酯時(shí)，向乙醇中緩慢加入濃硫酸和冰醋酸
C
A 正確，無水乙醇不能做萃取劑，因?yàn)闊o水乙醇溶于水，不分層。
B 正確，新制的Cu（OH）2懸濁液與甘油反應(yīng)，會(huì)生成絳藍(lán)色溶液
C 錯(cuò)誤，紙層析實(shí)驗(yàn)中，不能將濾紙上的試樣點(diǎn)浸入展開劑中
D 正確，制備乙酸乙酯時(shí)，加藥品的順序?yàn)橄燃右掖�、再加濃硫酸、最后再加冰醋酸�?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，不易觀察到明顯變化的是
A．把綠豆大的鉀投入少量水中
B．把一段打磨過的鎂帶放入少量冷水中
C．把溴水加入到淀粉KI溶液中
D．氫氣和氯氣等體積混合后強(qiáng)光照射

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）現(xiàn)有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學(xué)利用下圖所示裝置，通過測(cè)定混合物質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)前后U型管質(zhì)量變化來確定混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

回答下列問題：
（1）U形管中可以加入的物質(zhì)是_________（填序號(hào)）；
A、濃              B、無水硫酸銅粉末                           C、無水氯化鈣顆粒
（2）下列步驟按實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為_________（填字母）；
A．停止通氫氣；        B．電熱絲通電；        C．通人氫氣；
D．裝置氣密性檢查；    E．電熱絲停止通電。
（3）為準(zhǔn)確測(cè)定數(shù)據(jù)，你認(rèn)為本裝置是否完整?若需要改進(jìn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線下面的方框內(nèi)畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質(zhì)名稱。若無需改進(jìn)，則將裝置圖中虛線部分改為實(shí)線；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)交給老師的實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要項(xiàng)目如圖（具體內(nèi)容已略）。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫要求，對(duì)此份報(bào)告作出評(píng)價(jià)，若已完整，則無需填寫，若不完整，請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰袑懗鏊表?xiàng)目______     _  
（5）老師看完實(shí)驗(yàn)報(bào)告后指出，改變實(shí)驗(yàn)原理可以設(shè)計(jì)出更加簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示你設(shè)計(jì)的新方案的反應(yīng)原理____    ______，該方案需測(cè)定的數(shù)據(jù)______________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的檢驗(yàn)或提純，其結(jié)論或方法正確的是
A．某溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸后白色沉淀不溶解，說明該溶液中含有Ag+或SO42-中的至少一種
B．除去AlCl3溶液中的MgCl2，可以先向溶液中加入過量NaOH溶液，過濾后向?yàn)V液中再加入適量鹽酸合重新生成AlCl3
C．N2中混有的少量NO2可用水洗
D．NO中混有少量的H2S可用通入CuSO4溶液的方法除去

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故處理正確的是
A．使用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)將砝碼放左邊托盤
B．實(shí)驗(yàn)室制硝基苯時(shí)，采用熱水浴加熱
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)手指上不小心沾上濃硫酸，立即用NaOH 溶液清洗
D．酒精不慎灑在實(shí)驗(yàn)桌上燒起來時(shí)，立即用水澆滅

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）傳統(tǒng)的定量化學(xué)實(shí)驗(yàn)受到計(jì)量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)（即數(shù)字化信息系統(tǒng)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成）的發(fā)明和使用，這一問題有了很大程度的改善。某學(xué)習(xí)小組利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)測(cè)定某氨水的物質(zhì)的量濃度，以測(cè)量溶液導(dǎo)電能力來判斷滴定終點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
⑴用           （填儀器名稱）量取10.00mL氨水樣品，在     （填儀器名稱）中用一定量蒸餾水稀釋并       后轉(zhuǎn)移（含洗滌液）到100mL        （填儀器名稱）中，用          （填儀器名稱）加蒸餾水定容、混勻后，將所得溶液裝入試劑瓶備用。
⑵量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中，連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水，是否會(huì)影響測(cè)量結(jié)果      （填“是”、“否”、“不能確定”），
理由是                                    。
⑶向錐形瓶中滴加0.1000mol/L的鹽酸，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

①滴定管盛放鹽酸前，要先       ，然后用蒸餾水沖洗2至3次，再用             ，然后才能盛放鹽酸。滴定管中加入鹽酸、排凈尖嘴部分的氣泡后，凹液面的最低點(diǎn)應(yīng)處于滴定管的                。
②氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                              。
③該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為          mol?L-1。
⑷另一學(xué)習(xí)小組乙認(rèn)為上述測(cè)量結(jié)果仍存在一定的誤差，因?yàn)樯傻腘H4Cl是強(qiáng)酸弱堿鹽，會(huì)發(fā)生水解而使NH+ 4濃度下降，這樣，恰好完全反應(yīng)時(shí)NH+ 4濃度不是最大值，溶液導(dǎo)電性就不會(huì)是最大值。
①你認(rèn)為學(xué)習(xí)小組乙的結(jié)論是否正確？       （填“正確”、“不正確”）
②當(dāng)溶液pH=7時(shí)，溶液中各離子濃度大小的關(guān)系是                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過濾紙或半透膜
B．僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液（必要時(shí)可加熱）
C．過氧化氫在酶催化作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系如下圖Ⅰ所示
D．在實(shí)驗(yàn)室中從苯酚中分離出苯，可選用的操作、裝置如下圖Ⅱ所示

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作中正確的是
A．除去乙酸乙酯中的少量乙酸：加入乙醇和濃硫酸將乙酸全部轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯
B．除去C2H5OH中的少量CH3COOH：加足量CaO，蒸餾
C．用KMnO4酸性溶液鑒別CH3CH＝CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO
D．將蔗糖在稀硫酸中加熱水解后，直接加入銀氨溶液檢驗(yàn)是否有葡萄糖生成

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不需要在棕色瓶中存放的物質(zhì)是

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