Question

3．如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用來探究鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置可以集反應(yīng)、收集、檢驗(yàn)氣體于一體．圖中鈉塊是用大頭針叉住的．請?zhí)羁眨?br />（1）鈉塊的位置靠近B管上的膠塞，為了盡可能收集到純凈的氣體，應(yīng)先打開（填“打開”或“關(guān)閉”）止水夾，然后慢慢提升A管，待B管中鈉塊與水接觸時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉（填“打開”或“關(guān)閉”）止水夾，所以A管的作用是；調(diào)節(jié)水面高度以控制鈉塊與水的接觸．
（2）鈉與水反應(yīng)的離子方程式是2Na+2H₂O═2Na⁺+2OH^-+H₂↑．
（3）為了安全，鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在點(diǎn)燃前應(yīng)該檢驗(yàn)氫氣的純度，而該方法中可以直接點(diǎn)燃這種氣體，其原因是收集到的氫氣是純凈的，點(diǎn)燃該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的操作方法是，就可以觀察到氣體的燃燒，該氣體燃燒的化學(xué)方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

Answer 1

分析 （1）此反應(yīng)原理為鈉與水的反應(yīng)，即鈉塊與水接觸生成氫氣，AB兩管造成連通器，且調(diào)節(jié)A管高度可以隨時(shí)控制鈉塊與水是否接觸，據(jù)此解答即可；
（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，據(jù)此書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；
（3）易燃?xì)怏w點(diǎn)燃前均需要檢驗(yàn)其純度，由于此裝置B內(nèi)上方可以調(diào)節(jié)水的高度排除裝置內(nèi)的空氣，故制取的氫氣是純凈的，氫氣點(diǎn)燃生成水．

解答 解：（1）鈉與水的反應(yīng)，即鈉塊與水接觸生成氫氣，AB兩管造成連通器，且調(diào)節(jié)A管高度可以隨時(shí)控制鈉塊與水是否接觸，故升高A管時(shí)，首先應(yīng)打開止水夾，讓內(nèi)外氣壓相通，然后慢慢 提升A管，以便于B管內(nèi)水上升，待B管中鈉塊與水接觸時(shí)，為避免氫氣溢出，應(yīng)關(guān)閉止水夾，故A管的作用是：調(diào)節(jié)水面高度以控制鈉塊與水的接觸，
故答案為：打開；慢慢 提升A管；關(guān)閉；調(diào)節(jié)水面高度以控制鈉塊與水的接觸；
�。�2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，離子反應(yīng)方程式為：2Na+2H₂O═2Na⁺+2OH^-+H₂↑，
故答案為：2Na+2H₂O═2Na⁺+2OH^-+H₂↑；
（3）易燃?xì)怏w點(diǎn)燃前均需要檢驗(yàn)其純度，由于此裝置B內(nèi)上方可以調(diào)節(jié)水的高度排除裝置內(nèi)的空氣，故制取的氫氣是純凈的，點(diǎn)燃該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的操作方法是先用明火靠近導(dǎo)氣管口，然后打開止水夾，氫氣點(diǎn)燃生成水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，
故答案為：檢驗(yàn)氫氣的純度；收集到的氫氣是純凈的；先用明火靠近導(dǎo)氣管口，然后打開止水夾；2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O．

點(diǎn)評 本題主要考查的是鈉與水的反應(yīng)，涉及實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)原理分析、化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫等，難度不大，能考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．