【題目】配平下列氧化還原方程式,并完成以下問題.
(1) Br2+NaI═ NaBr+I2 , 該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是 .
(2) Fe+H2SO4(濃) Fe2(SO4)3+SO2↑+H2O
此反應(yīng)中,氧化劑是 , 所得還原產(chǎn)物為 .
【答案】
(1)1;2;2;1;I2
(2)2;6;1;3;6;H2SO4(濃);SO2
【解析】解:(1)反應(yīng)中Br2→NaBr,Br元素化合價由0降低為﹣1,共降低2價,NaI→I2 , I元素化合價由﹣1價升高為0價,共升高為1價,化合價升降最小公倍數(shù)為2,故Br2的系數(shù)為1,NaI的系數(shù)為2,再根據(jù)原子守恒配平其它物質(zhì)的系數(shù),配平后的方程式為:Br2+2NaI═2NaBr+I2 , 該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是I2;所以答案是:1;2;2;1;I2;(2)反應(yīng)中H2SO4→SO2 , S元素化合價由+6降低為+4,共降低2價,F(xiàn)e→Fe2(SO4)3 , Fe元素化合價由0價升高為+3價,共升高為3價,化合價升降最小公倍數(shù)為6,故Fe的系數(shù)為2,H2SO4的系數(shù)為3+1×3=6,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平其它物質(zhì),配平后的方程式為:2Fe+6H2SO4(濃) 1Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O,氧化劑是H2SO4(濃),所得還原產(chǎn)物為SO2;所以答案是:2;6;1;3;6;H2SO4(濃);SO2 .
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄卡如下,則卡片上的描述合理的是( ) 實驗后的記錄:
①Zn為正極,Cu為負極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42﹣向Zn極移動
④若有0.5mol電子流經(jīng)導線,則產(chǎn)生5.6L氣體
⑤電流的流向是:Cu→Zn
⑥負極反應(yīng)式:Cu﹣2e﹣═Cu2+ , 發(fā)生氧化反應(yīng).
A.②④⑤
B.②③⑤
C.①④⑥
D.③④⑤⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A.Mg(OH)2和稀硫酸反應(yīng):H++OH﹣=H2O
B.碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng):CO +2H+=CO2↑+H2O
C.澄清石灰水跟鹽酸:H++OH﹣=H2O
D.硫酸溶液與氫氧化鋇溶液:H++SO +Ba2++OH﹣=BaSO4↓+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】陰離子Xn﹣1含中子N個,X的質(zhì)量數(shù)為A,則ag X的氫化物中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是( )
A. (N﹣a) mol
B. (n+A)mol
C. (N+n) mol
D. (A﹣N+n) mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向膠體中加入電解質(zhì),能使膠體凝聚。使一定量的膠體在一定時間內(nèi)開始凝聚所需電解質(zhì)的濃度(mol·L1)稱作“聚沉值”。電解質(zhì)的聚沉值越小,則表示其凝聚能力越大,實驗證明,凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越多,凝聚力越大。已知Fe(OH)3膠粒帶正電,則向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時,其“聚沉值”最小的為
A.NaCl B.FeCl3
C.K2SO4 D.Na3PO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】標準狀況下,22.4LHCl氣體溶于50mL水再配成250mL溶液,求:
(1)所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為;
(2)若將此溶液再稀釋成1L溶液,則稀釋后鹽酸的物質(zhì)的量濃度變?yōu)?/span>;
(3)將(2)的溶液取出250mL與足量Zn反應(yīng)可以產(chǎn)生的H2在標準狀況下的體積為 .
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【題目】某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)反應(yīng)物是 , 生成物是
(2)X的轉(zhuǎn)化率是
(3)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應(yīng)的化學方程為
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】SO2通入BaCl2溶液中并不產(chǎn)生沉淀,而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.則圖中右側(cè)Y形管中放置的藥品組合不符合要求的是(必要是可以加熱)( )
A.Cu和濃硝酸
B.CaO和濃氨水
C.大理石和稀鹽酸
D.高錳酸鉀溶液和濃鹽酸
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