【題目】有機(jī)物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可以從牛奶中提取。純凈的A為無(wú)色粘稠液體,易溶于水。為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論

稱(chēng)取A9.0g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H245

試通過(guò)計(jì)算填空:

1A的相對(duì)分子質(zhì)量為__

9.0gA在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^(guò)濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g13.2g

2A的分子式為__

另取A9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24LH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

3)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示A中含有的官能團(tuán)__、__。

A的核磁共振氫譜如圖:

4A中含有__種氫原子。

綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__。

【答案】90 C3H6O3 -COOH -OH 4

【解析】

1)相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量之比等于密度之比;

2)濃硫酸可以吸收水,堿石灰可以吸收二氧化碳,根據(jù)元素守恒來(lái)確定有機(jī)物的分子式;

3)羧基可以和碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳,-OH、-COOH和金屬鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)生成氣體物質(zhì)的量判斷含有的官能團(tuán);

4)核磁共振氫譜圖中有幾個(gè)峰值則含有幾種類(lèi)型的等效氫原子,峰面積之比等于氫原子的數(shù)目之比;

5)結(jié)合A的分子式、含有的官能團(tuán)確定A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

(1)由其密度是相同條件下H245倍,可知A的相對(duì)分子質(zhì)量為45×2=90,

故答案為:90

(2)由題意可推知:n(A)=9.0g÷90g/mol=0.1mol,n(C)=n(CO2)=13.2g÷44g/mol=0.3mol,n(H)=2n(H2O)=2×5.4g÷18g/mol=0.6mol,n(O)=(9g0.3×12g0.6×1g)÷16g/mol=0.3mol,所以根據(jù)原子守恒可知A的分子式為C3H6O3,

故答案為:C3H6O3;

(3)0.1molANaHCO3反應(yīng)放出0.1molCO2,則說(shuō)A中應(yīng)含有一個(gè)羧基,而與足量金屬鈉反應(yīng)則生成0.1molH2,說(shuō)明A中還含有一個(gè)羥基,

故答案為:-COOH;-OH;

(4)核磁共振氫譜中有4個(gè)吸收峰,面積之比為1:1:1:3,可知A中應(yīng)含有4種不同環(huán)境的氫原子,根據(jù)核磁共振氫譜圖看出有機(jī)物中有4個(gè)峰值,則含4種類(lèi)型的等效氫原子,且氫原子的個(gè)數(shù)比是3:1:1:1,所以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分別進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

測(cè)量熔融狀態(tài)下NaHSO4的導(dǎo)電性

能導(dǎo)電

熔融狀態(tài)下NaHSO4能電離出Na+、H+、

B

蘸有濃氨水的玻璃棒靠近X

有白煙產(chǎn)生

X可能為濃鹽酸

C

將甲烷與氯氣按體積比1:4混合于試管中光照

反應(yīng)后混合氣體能使?jié)櫇竦氖镌嚰堊兗t

生成的氯代甲烷具有酸性

D

AlCl3溶液加熱蒸干

得到白色固體

白色固體成分為純凈的AlCl3

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了一瓶“84消毒液”,包裝說(shuō)明如下:

根據(jù)以上信息和相關(guān)知識(shí)判斷,下列分析不正確的是

A.該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為4.0mol·L-1

B.一瓶該“84消毒液”能吸收空氣中44.8LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)而完全變質(zhì)

C.100mL該“84消毒液”稀釋100倍后用以消毒,稀釋后的溶液中c(Na)約為0.04mol·L-1

D.參閱該“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480mL25% NaClO的消毒液,需要稱(chēng)量的NaClO固體質(zhì)量為149g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究Na2O2與水的反應(yīng)。

操作

現(xiàn)象

向盛有少量Na2O2的試管中加入蒸餾水,得到溶液a

反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

然后向溶液a中滴入兩滴酚酞

溶液先變紅,再逐漸變淺,約10分鐘溶液變?yōu)闊o(wú)色

為了探究溶液變?yōu)闊o(wú)色的原因,該同學(xué)按照科學(xué)的程序,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(推理與假設(shè))

Na2O2H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。向溶液a中滴加酚酞本應(yīng)只會(huì)變紅,而實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又褪色。由此提出如下的假設(shè):

假設(shè)AO2有漂白性 假設(shè)BNaOH有漂白性 假設(shè)CO2NaOH共同作用有漂白性

(實(shí)驗(yàn)與觀察)

2)請(qǐng)完成下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)假設(shè)

(填“A”、“B”或“C”)

假設(shè)_____

假設(shè)____

假設(shè)__

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅后10分鐘均無(wú)變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____

(查閱資料)

該同學(xué)查閱資料:H2O2是一種在堿性條件下不穩(wěn)定、具有漂白性的物質(zhì)。

(推理與假設(shè))

該同學(xué)認(rèn)為褪色的原因可能是溶液a中存在H2O2H2O2漂白了酚酞。

(實(shí)驗(yàn)與觀察)

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了H2O2的存在:取少量溶液a,加入黑色粉末____(填化學(xué)式),快速產(chǎn)生了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。該同學(xué)進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了溶液a中滴入酚酞后,H2O2與酚酞發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)方案:取少量溶液a于試管中,_____。

(解釋與結(jié)論)

4)由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,Na2O2H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式如果分兩步書(shū)寫(xiě),應(yīng)為_____;但課本上沒(méi)有寫(xiě)出中間產(chǎn)物H2O2,可能的原因是___

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu),做如下實(shí)驗(yàn):

4.4g該有機(jī)物完全燃燒,生成 0.2mol CO23.6g水;

用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量,得如圖1所示的質(zhì)譜圖;

③A的核磁共振氫譜如圖2

試回答下列問(wèn)題:

1有機(jī)物A的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________

2有機(jī)物A的實(shí)驗(yàn)式是_____________

3有機(jī)物A的分子式是_____________

4紅外光譜上發(fā)現(xiàn)A有﹣COOH2個(gè)﹣CH3則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】SO2、軟錳礦(主要成分為MnO2,少量Fe、Al、CaPb的化合物等)、氨水及凈化劑等為原料可制備MnSO4液和Mn3O4,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下

步驟I、如圖所示裝置,將SO2通入B中的軟錳礦漿液中(MnO2+SO2=MnSO4)。

步驟II、充分反應(yīng)后,在不斷攪拌下依次向儀器R中加入適量純凈的MnO2、MnCO3,最后加入適量Na2S沉鉛,

步驟III、過(guò)濾得MnSO4溶液

(1)儀器R的名稱(chēng)是_______

(2)裝置A用于制取SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)裝置B中的反應(yīng)應(yīng)控制在90~100℃,適宜的加熱方式是______________

(4)裝置C的作用是______________________。

(5)“步驟Ⅱ”中加入純凈MnO2的目的是_______________,用MnCO3調(diào)節(jié)溶液pH時(shí),需調(diào)節(jié)溶液pH的范圍為________(該實(shí)驗(yàn)條件下,部分金屬離子開(kāi)始沉淀和沉淀完全的pH如下表)

金屬離子

Fe2+

Fe3+

Al3+

Mn2+

開(kāi)始沉淀的pH

7.04

1.87

3.32

7.56

沉淀完全的pH

9.18

3.27

4.9

10.2

(6)已知①用空氣氧化Mn(OH)2濁液可制備Mn3O4[6Mn(OH)2+O22Mn3O4+6H2O],主要副產(chǎn)物為MnOOH;反應(yīng)溫度和溶液pH對(duì)產(chǎn)品中Mn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響分別如圖所示

②反應(yīng)溫度超過(guò)80℃時(shí),Mn3O4的產(chǎn)率開(kāi)始降低,Mn(OH)2是白色沉淀,Mn3O4呈黑色;Mn3O4MnOOH中錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)理論值依次為72.05%、62.5%請(qǐng)補(bǔ)充完整由步驟III得到MnSO4溶液,并用氨水等制備較純凈的Mn3O4的實(shí)驗(yàn)方案:______________________,真空干燥6小時(shí)得產(chǎn)品Mn3O4。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是一個(gè)資源寶庫(kù),海水資源的開(kāi)發(fā)和利用是現(xiàn)代和未來(lái)永恒的主題。下面是海水利用的流程圖:

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.過(guò)程中制得NaHCO3是先往精鹽溶液中通入CO2,再通入NH3

B.氯堿工業(yè)在陽(yáng)極產(chǎn)生了使?jié)駶?rùn)淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)的氣體

C.反應(yīng)②加熱MgCl2·6H2O應(yīng)在HCl氣流保護(hù)下制備無(wú)水MgCl2

D.反應(yīng)⑤中,用Na2CO3水溶液吸收Br2后,用70—80%硫酸富集Br2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下幾種有機(jī)物:

請(qǐng)利用上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問(wèn)題:

1)③的系統(tǒng)命名是________。

2)用表示①③④⑧熔沸點(diǎn)高低順序:________(填序號(hào))。

3)與③互為同系物的是________(填序號(hào))。

4)⑨的一氯代物同分異構(gòu)體數(shù)目有________種。

5)在120℃,條件下,某種氣態(tài)烴與足量的完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后氣體的體積沒(méi)有發(fā)生改變,則該烴是________(填序號(hào))。

6)寫(xiě)出⑥在鐵作催化劑的條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種由短周期主族元素組成的化合物(如圖所示),具有良好的儲(chǔ)氫性能,其中元素WX、YZ的原子序數(shù)依次增大、且總和為24。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該化合物中,WX、Y之間均為共價(jià)鍵

B.Z的單質(zhì)既能與水反應(yīng),也可與甲醇反應(yīng)

C.Y的最高化合價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸

D.X的氟化物XF3中原子均為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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