某鏈烴3.6g和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，控制反應(yīng)條件使其僅生成一氯代物，將反應(yīng)生成的氣體（一氯代物為液體）用NaOH溶液吸收恰好和0.1mol·L－1 NaOH溶液500mL完全反應(yīng)，試解答下列問題：
（1）求該烴的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）若該烴既不能使酸性KMnO4溶液褪色，又不能使溴水褪色，試求該烴的分子式。
（3）若該烴的一氯代物只有一種，試確定該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 （要求寫出計(jì)算過程）。

（7分）（1）72 (2分)（2）C5H12  (2分)(3) C(CH3)4 (3分)

解析試題分析：（1）消耗氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.1mol/L×0.5L＝0.05mol，根據(jù)反應(yīng)式NaOH＋HCl=NaCl＋H2O可知，生成的氯化氫是0.05mol。由于生成的是一氯代物，所以該烴的物質(zhì)的量是0.05mol，則該烴的相對(duì)分子質(zhì)量是3.6g÷0.05mol＝72。
（2）若該烴既不能使酸性KMnO4溶液褪色，又不能使溴水褪色，說明不是烯烴。由于72÷14＝5……2，因此是烷烴，化學(xué)式是C5H12。
（3）若該烴的一氯代物只有一種，這說明分子的氫原子完全是相同的，因此應(yīng)該是新戊烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是C(CH3)4。
考點(diǎn)：考查烴分子化學(xué)式和結(jié)構(gòu)的確定
點(diǎn)評(píng)：該題是中等難度的試題，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，明確有關(guān)的反應(yīng)的原理以及常見烴分子的組成特點(diǎn)是答題的關(guān)鍵，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

優(yōu)良的有機(jī)溶劑對(duì)孟烷和耐熱型特種高分子功能材料PMnMA的合成路線如下：

已知：①芳香族化合物苯環(huán)上的氫原子可被鹵代烷中的烷基取代。如：

②0.01molC質(zhì)量為1.08g，能與飽和溴水完全反應(yīng)生成3.45 g白色沉淀，E不能使Br2的CCl4溶液褪色。
③G的核磁共振氫譜有3種峰，其峰面積之比為3：2：1，G與NaHCO3溶液反應(yīng)放出氣體。
根據(jù)以上信息回答以下問題。
（1）化合物A的名稱為               ；F的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為            ；C的結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)式為                              
（2）下列說法正確的是(填選項(xiàng)字母)            。
a．B可使酸性高錳酸鉀溶液褪色   
b．C不存在芳香族醛類同分異構(gòu)體
c．D的酸性比E弱
d．F不能使溴水褪色
（3）①E和G反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式為                ，其反應(yīng)類型為          ；②PMnMA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為               ，由H生成該有機(jī)物的反應(yīng)類型為       。
（4）G的能水解的鏈狀同分異構(gòu)體有      種，其中不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(寫出一種即可)                 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（8分）在某有機(jī)物A的分子其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖，請(qǐng)回答
（1）寫出有機(jī)物A中官能團(tuán)的名稱：_______________。
（2）A跟足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________________。
（3）兩分子的A以羧基和酚羥基分子間成環(huán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為        。
（4）以A為單體利用羧基和醇羥基形成高分子縮聚產(chǎn)物的方程式為              。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

（6分）取8 g某有機(jī)物A（相對(duì)分子質(zhì)量為32）在氧氣中完全燃燒，生成物中只有11 g CO2和9 g H2O。通過計(jì)算推斷：
（1）該有機(jī)物A中含有的元素。
（2）該有機(jī)物的分子式及可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，某化學(xué)小組采用如下圖裝置，以苯甲酸、甲醇為原料制取苯甲酸甲酯。有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)見下表所示：

 
苯甲酸
甲醇
苯甲酸甲酯
熔點(diǎn)/℃
122.4
-97
-12.3
沸點(diǎn)/℃
249
64.3
199.6
密度/g.cm-3
1.2659
0.792
1.0888
水溶性
微溶
互溶
不溶
Ⅰ．合成苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品在圓底燒瓶中加入0.1mol苯甲酸和0.4mol 甲醇,再小心加入 3mL濃硫酸，混勻后，投入幾粒沸石，小心加熱使反應(yīng)完全，得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品。
（1）甲裝置的作用是：             ；冷卻水從       （填“a”或“b”）口進(jìn)入。
（2）化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用過量的反應(yīng)物甲醇，其理由是                       。
Ⅱ．粗產(chǎn)品的精制
苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等，現(xiàn)擬用下列流程進(jìn)行精制

（1）試劑1可以是       （填編號(hào)），作用是                   。
A.稀硫酸           B.碳酸鈉溶液      C. 乙醇
（2）操作2中，收集產(chǎn)品時(shí)，控制的溫度應(yīng)在      ℃左右。
（3）實(shí)驗(yàn)制得的苯甲酸甲酯精品質(zhì)量為10g，則苯甲酸的轉(zhuǎn)化率為          （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
（4）本實(shí)驗(yàn)制得的苯甲酸甲酯的產(chǎn)量低于理論產(chǎn)量，可能的原因是    （填編號(hào)）。
A．蒸餾時(shí)從100℃開始收集產(chǎn)品   B．甲醇用量多了   C．制備粗品時(shí)苯甲酸被蒸出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

有機(jī)物分子式的確定常采用燃燒法，其操作如下：在電爐加熱下用純氧氣氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。如圖所示是用燃燒法測(cè)定有機(jī)物分子式常用的裝置，其中A管裝堿石灰，B管裝無水CaCl2�，F(xiàn)準(zhǔn)確稱取1.80 g有機(jī)物樣品(含C、H元素，還可能含有O元素），經(jīng)燃燒被吸收后A管質(zhì)量增加1.76 g，B管質(zhì)量增加0.36 g。請(qǐng)按要求填空：

（1）此法適宜于測(cè)定固體有機(jī)物的分子式，此有機(jī)物的組成元素可能是________。
（2）產(chǎn)生的氣體按從左到右的流向，所選各裝置導(dǎo)管口的連接順序是________。
（3）E和D中應(yīng)分別裝有何種藥品________。
（4）如果將CuO網(wǎng)去掉，A管增加的質(zhì)量將________(填“增大”“減小”或“不變”）。
（5）該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式是________________。
（6）要確定該有機(jī)物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是________。
A．消耗液體E的質(zhì)量            B．樣品的摩爾質(zhì)量
C．CuO固化減少的質(zhì)量          D．C裝置增加的質(zhì)量
E．燃燒消耗氧氣的物質(zhì)的量
（7）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)開始之前，需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時(shí)間，其目的是_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

石油和煤都是重要的化石能源，下列有關(guān)石油和煤的敘述正確的是

A．都是純凈物 B．都含有碳元素 C．都是可再生能源 D．都有固定的沸點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案