(1)將有關操作補充完全:
①將活塞打開,從U形管的長管的長管口注入稀硝酸,一直注到__________________為止。
②關閉活塞,使銅絲在稀HNO3中浸泡一段時間后,當__________________時,說明反應發(fā)生。
(2)完成下列問題:
①寫出銅與稀硝酸反應的離子方程式____________________________________。
②反應在什么情況下可以自動停止?可以在何處觀察到無色的NO氣體?
____________________________________。
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
______________________________。
④如果需再獲得NO與已生成的NO2形成鮮明對照的實驗效果,應___________________________________(填操作)。
(1)①單孔塞下且U形管內不再留有空氣泡②銅絲圈上有氣泡產生
(2)①3Cu+8H++2NO====3Cu2++2NO↑+4H2O ②銅絲圈與稀HNO3脫離后反應停止,U形管內(銅絲圈周圍)可觀察到無色的NO氣體 ③U形管的長管中的稀HNO3又回落到短管內,分液漏斗中有紅棕色氣體出現(xiàn) ④再次將活塞關閉,使稀硝酸與銅繼續(xù)反應產生無色的NO氣體
解析:本題中用稀硝酸溶液排除U形管內的空氣,銅絲和硝酸反應后,生成的NO難溶于硝酸溶液,導致U形管左側的壓強增大,硝酸溶液被壓到U形管右側,當硝酸和銅絲脫離接觸,反應自動停止,將分液漏斗的活塞打開,NO進入分液漏斗中,NO在分液漏斗中遇空氣生成NO2,同時,硝酸溶液又進入U形管左側,關閉分液漏斗活塞,這時,分液漏斗內有NO2,硝酸又和銅絲反應生成NO,形成鮮明對照的實驗效果。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室用稀硝酸與Cu反應來制備NO氣體,如果采用圖(Ⅰ)裝置,由于燒瓶內的空氣不易排出,生成的NO很快被氧化成紅棕色的NO2,不易觀察到有無色的NO生成。即使可用排水法收集到無色的NO,也無說服力,學生會認為NO是由NO2與H2O反應生成的。有人設計了圖(Ⅱ)裝置,用來做該實驗可以達到滿意的效果。
(1)將有關操作補充完全:
①將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到_______________________為止。
②關閉活塞,用酒精燈在____________加熱,當___________時,立即撤去酒精燈。
(2)回答下列問題:
①該反應為_________反應。(“吸熱”、“放熱”)
②反應在什么情況下可以自動停止?可以在何處觀察到無色的NO氣體?
______________________________________________________________________;
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
_______________________________________________________________________;
④如果需要再獲得NO與已生成的NO2形成鮮明對照的實驗效果,應_________(填操作)。
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科目:高中化學 來源:2010年黑龍江省哈三中高三上學期10月月考化學試題 題型:實驗題
實驗室用稀硝酸與Cu反應來制備NO氣體,如果采用圖(Ⅰ)裝置,由于燒瓶內的空氣不易排出,生成的NO很快被氧化成紅棕色的NO2,不易觀察到有無色的NO生成。即使可用排水法收集到無色的NO,也無說服力,學生會認為NO是由NO2與H2O反應生成的。有人設計了圖(Ⅱ)裝置,用來做該實驗可以達到滿意的效果。
(1)將有關操作補充完全:
①將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到_______________________為止。
②關閉活塞,用酒精燈在____________加熱,當___________時,立即撤去酒精燈。
(2)回答下列問題:
①該反應為_________反應。(“吸熱”、“放熱”)
②反應在什么情況下可以自動停止?可以在何處觀察到無色的NO氣體?
______________________________________________________________________;
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
_______________________________________________________________________;
④如果需要再獲得NO與已生成的NO2形成鮮明對照的實驗效果,應_________(填操作)。
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科目:高中化學 來源:2010年黑龍江省高三上學期10月月考化學試題 題型:綜合題
實驗室用稀硝酸與Cu反應來制備NO氣體,如果采用圖(Ⅰ)裝置,由于燒瓶內的空氣不易排出,生成的NO很快被氧化成紅棕色的NO2,不易觀察到有無色的NO生成。即使可用排水法收集到無色的NO,也無說服力,學生會認為NO是由NO2與H2O反應生成的。有人設計了圖(Ⅱ)裝置,用來做該實驗可以達到滿意的效果。
(1)將有關操作補充完全:
①將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到_______________________為止。
②關閉活塞,用酒精燈在____________加熱,當___________時,立即撤去酒精燈。
(2)回答下列問題:
①該反應為_________反應。(“吸熱”、“放熱”)
②反應在什么情況下可以自動停止?可以在何處觀察到無色的NO氣體?
______________________________________________________________________;
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
_______________________________________________________________________;
④如果需要再獲得NO與已生成的NO2形成鮮明對照的實驗效果,應_________(填操作)。
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