【題目】一定溫度下,在2L的體積不變的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(2)從反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為________mol·L-1·s-1。
【答案】X(g)+Y(g)2Z(g) 0.079
【解析】
據(jù)曲線圖可判斷出X、Y為反應(yīng)物、Z為生成物。在同一反應(yīng)中用不同的物質(zhì)來表示反應(yīng)速率時(shí),其數(shù)值之比等于化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。
(1)據(jù)曲線圖可判斷出X、Y為反應(yīng)物、Z為生成物,且該反應(yīng)為可逆反應(yīng)。從反應(yīng)開始到10 s末,Δn(X)=1.20 mol-0.41 mol=0.79 mol, Δn(Y)=1.00 mol -0.21 mol=0.79 mol,Δn(Z)=1.58 mol,所以化學(xué)方程式為X+Y2Z,故答案為:X+Y2Z;
(2)反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為:υ(Z)= △c(Z)/△t =1.58mol÷2L÷10s =0.079mol/(Ls),故答案為:0.079。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,選用的氣體發(fā)生裝置是_________(填裝置序號)。反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是__________、__________
(2)實(shí)驗(yàn)室可用碳酸鈣固體與鹽酸在常溫下混合制取二氧化碳,選用的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置序號)。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________
(3))下圖中的C、D、E三種裝置,均可用下圖的F裝置代替。若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從F裝置的_______(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,可先在F裝置中裝滿水,然后將氧氣從F裝置的_______口通入。
(4)將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色。用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是_____________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,已知NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,請回答下列問題:
(1)已知NH3的相對分子質(zhì)量為17,則NH3的摩爾質(zhì)量為________。
(2)已知一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為b g,則鐵原子的摩爾質(zhì)量為________。
(3)已知a g某氣體中含分子數(shù)為b,則該氣體的摩爾質(zhì)量為________。
(4)有以下四種物質(zhì):①22 g二氧化碳 ②8 g氫氣 ③1.204×1024個(gè)氮?dú)夥肿?/span> ④4 ℃時(shí)18 mL水,它們所含分子數(shù)最多的是__________,質(zhì)量最大的是________,所含電子數(shù)最多的是________(填序號)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施不能加快Zn與1mol/LH2SO4反應(yīng)產(chǎn)生H2的速率的是( )
A.升高溫度B.用Zn粉代替Zn粒
C.滴加少量的CuSO4溶液D.改用0.1mol·L-1H2SO4與Zn反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列說法正確的是
A.反應(yīng)不再進(jìn)行B.反應(yīng)物濃度等于生成物濃度
C.反應(yīng)物質(zhì)量等于生成物質(zhì)量D.各組分濃度不再隨時(shí)間而變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鐵泥(主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe)制備納米Fe3O4,的流程示意圖如下:
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 為提高步驟①的反應(yīng)速率,可采取攪拌、升溫等措施
B. 步驟②中,主要反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++Fe=3Fe2+
C. 步驟④中,反應(yīng)完成后剩余的H2O2無需除去
D. 步驟⑤中,“分離”包含的操作有過濾、洗滌
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置____________(填代表裝置圖的字母,下同)
(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置_________,該分離方法的名稱為___________。
(3)裝置A中①的水的進(jìn)出方向是_________,
Ⅱ.對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:A、分液 B、過濾 C、萃取 D、蒸餾 E、結(jié)晶 F、加熱分解,下列各組物質(zhì)的分離或提純,應(yīng)選用上述方法的哪一種?(填字母序號)
(4)除去CaO中少量CaCO3__________;
(5)回收碘的CCl4溶液中的CCl4__________。
(6)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3__________;
(7)除去NaCl中所含的少量KNO3___________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是 ( )
A.離子化合物中一定不含共價(jià)鍵
B.共價(jià)化合物中一定不含離子鍵
C.兩種元素組成的化合物中一定只含有一種化學(xué)健
D.由于水分子之間存在氫鍵,所以水分子比較穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.金屬元素與非金屬元素只能形成離子化合物
B.離子化合物中的陽離子都是金屬離子
C.含離子鍵的化合物肯定是離子化合物
D.溶于水后可以導(dǎo)電的化合物一定是離子化合物
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