【題目】以工業(yè)制立德粉后的鉛鋅廢渣(主要成分為ZnO和PbSO4,雜質(zhì)含Si、Fe、Cu、Cd等元素)為原料,可以制活性氧化鋅和黃色顏料鉛鉻黃,工業(yè)流程如圖所示:
已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-8,Ksp(PbCO3)= 7.4×10-14
(1)“堿浸”過程中PbSO4發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________,氣體A 的化學(xué)式為____________________。
(2)“酸浸”過程中pH不宜過低,若pH過低,可能出現(xiàn)的問題是___________________________。
(3)“沉降I”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________。
(4)濾液D中溶質(zhì)的主要成分為_____________,為制得較為純凈的ZnO,“煅燒”之前應(yīng)該進(jìn)行的操作I是_____________________________。
(5)以1t含鋅元素10%的鉛鋅廢渣為原料,制得活性氧化鋅113.4kg,依據(jù)以上數(shù)據(jù)_______(填“能”或“不能”)計(jì)算出鋅元素的回收率。若能,寫出計(jì)算結(jié)果,若不能,請(qǐng)說明理由________________________________________________。
【答案】 PbSO4 (s) + CO32─(aq) PbCO3(s) + SO42─ (aq) CO2 鐵元素以離子形式進(jìn)入到濾液C中,影響PbCrO4純度 2Pb2++ 2OH─+Cr2O72─=2PbCrO4↓+H2O (NH4)2SO4 洗滌、干燥 不能 除去銅、鎘的過程中添加了鋅粉,最終ZnO中的鋅元素不完全來自于鉛鋅廢渣,無法計(jì)算鉛鋅廢渣中鋅元素的回收率
【解析】(1)已知Ksp(PbSO4)=1.6×10-8>Ksp(PbCO3)= 7.4×10-14.所以 “堿浸”過程中PbSO4發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 PbSO4 (s) + CO32─(aq) PbCO3(s) + SO42─ (aq),固體A為PbCO3(s)
酸浸后產(chǎn)生的氣體為CO2, A 的化學(xué)式為CO2。答案:PbSO4 (s) + CO32─(aq) PbCO3(s) + SO42─ (aq) CO2
(2)“酸浸”過程中pH不宜過低,若pH過低,酸性強(qiáng),使Fe與酸反應(yīng)生成有關(guān)鐵的化合物,進(jìn)入到濾液C中,再加堿進(jìn)行沉降時(shí),會(huì)出現(xiàn)Fe(OH)3沉淀,影響PbCrO4純度。答案:鐵元素以離子形式進(jìn)入到濾液C中,影響PbCrO4純度。
(3)由 知“沉降I”過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為. 2Pb2++2OH─+Cr2O72─=2PbCrO4↓+H2OO
(4)由圖知濾液B中含有的離子為Zn2- NH4+ CO32─ ,加H2SO4調(diào)節(jié)溶液的PH=6-6.5出現(xiàn)沉淀,濾液為(NH4)2SO4,所以濾液D中溶質(zhì)的主要成分為(NH4)2SO4。
為制得較為純凈的ZnO,“煅燒”之前應(yīng)該對(duì)固體進(jìn)行洗滌干燥處理。答案:(NH4)2SO4 洗滌、干燥。
(5)根據(jù)圖知不能,因?yàn)樵诔ャ~、鎘的過程中添加了鋅粉,最終ZnO中的鋅元素不完全來自于鉛鋅廢渣,無法計(jì)算鉛鋅廢渣中鋅元素的回收率。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷酸鐵鋰動(dòng)力電池(LiFePO4電池)是一種新型動(dòng)力電池。電池的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。中間是聚合物的隔膜,它把正極與負(fù)極隔開,Li+可以通過而e-不能通過。該電池的總反應(yīng)式為:Li1-xFePO4+LixC6C6 +LiFePO4 (注:LixC6是單質(zhì)Li附在碳電極上的一種形式)。下列關(guān)于該電池的敘述錯(cuò)誤的是
A. 放電時(shí), LixC6在負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 在充電時(shí),正極中的Li+通過聚合物隔膜向負(fù)極遷移
C. 放電時(shí),正極反應(yīng)式為Li1-xFePO4+xLi+= LiFePO4-xe-
D. 若用該電池電解精煉銅,陰極質(zhì)量增重19.2kg時(shí),則電池中通過聚合物隔膜的Li+數(shù)目為0.6NA
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】充分燃燒2.8g某有機(jī)物A,生成8.8g CO2和3.6g H2O,這種有機(jī)物蒸氣的相對(duì)密度是相同條件下N2的2倍.
(1)該有機(jī)物的分子式為 .
(2)該有機(jī)物鏈狀同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
(3)若在核磁共振氫譜中只有一個(gè)信號(hào)峰(即只有一種氫原子),則用鍵線式表示的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 . 該分子的所有碳原子能否在一個(gè)平面上(填“能”或“不能”) .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述,正確的是( )
A. 攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能
B. 葉肉細(xì)胞中缺乏 Mg 元素,則影響葉綠素合成
C. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因
D. 等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因?yàn)橹痉肿又醒鹾慷?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在25℃時(shí),用蒸餾水稀釋0.1mol/L醋酸溶液到0.01mol/L,下列各項(xiàng)始終保持增大趨勢(shì)的是( 。
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列各組微;蛭镔|(zhì):
A、O2和O3
B、 和
C、CH3CH2CH2CH3和
D、 和
E、CH3CH2CH2CH3和
(1)________組兩種微;橥凰;
(2)________組兩種物質(zhì)互為同素異形體;
(3)________組兩種物質(zhì)屬于烴;
(4)________組兩物質(zhì)互為同分異構(gòu)體;
(5)________組兩物質(zhì)是同一物質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鋁片與1molL-1稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),下列措施不能使氫氣生成速率增大的是
A.對(duì)該反應(yīng)體系加熱B.用濃硫酸代替稀鹽酸
C.加入少量硫酸銅溶液D.加入少量1molL-1硫酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下圖所示化合物的說法不正確的是 ( 。
A.既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)
B.1mol該化合物最多可以與3molNaOH反應(yīng)
C.既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色
D.既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)假說是科學(xué)發(fā)展的一種重要形式。有科學(xué)家提出: 利用空氣中的二氧化碳與氫氣反應(yīng)后,使之變?yōu)榭稍偕娜剂霞状嫉脑O(shè)想。其設(shè)想的生產(chǎn)流程如圖。下列說法正確的是
A. 上述流程中飽和碳酸鉀溶液所起的作用是降低空氣中的CO2 的溶解度
B. 上述流程中能體現(xiàn)“循環(huán)利用”的物質(zhì)有碳酸氫鉀溶液和高溫水蒸氣
C. 從合成塔中分離出甲醇的實(shí)驗(yàn)操作方法是分液
D. 通入高溫水蒸氣的作用是: 加快CO2的生成和逸出,以便及時(shí)提供給合成塔
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com