A. | 等質(zhì)量的汽油和甲烷燃燒,甲烷產(chǎn)生的熱量比汽油多,因此甲烷更高效 | |
B. | 產(chǎn)生相同熱量所生成的二氧化碳,汽油比甲烷多,因此甲烷更低效 | |
C. | 甲烷含碳量低,燃燒更充分,不易積炭,不易產(chǎn)生CO,因此更環(huán)保 | |
D. | 等物質(zhì)的量的汽油和甲烷燃燒,汽油產(chǎn)生的熱量比甲烷多,因此更環(huán)保 |
分析 A.等質(zhì)量汽油和甲烷,結(jié)合熱化學(xué)方程式計(jì)算放出熱量比較;
B.結(jié)合熱化學(xué)方程式定量關(guān)系計(jì)算生成等量熱量生成二氧化碳的量;
C.甲烷含碳鏈低燃燒效率高充分燃燒生成二氧化碳和水;
D.甲烷中的含碳量比汽油低,更容易充分燃燒,燃燒時(shí)不容易生成一氧化碳,一氧化碳是一種污染環(huán)境的物質(zhì).
解答 解:A.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890kJ•mol-1;
C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5472kJ•mol-1;
等質(zhì)量燃燒甲烷放出熱量=$\frac{890KJ}{16}$=55.625KJ,汽油燃燒放出熱量=$\frac{5472KJ}{114}$=48KJ,則等質(zhì)量的汽油和甲烷燃燒,甲烷產(chǎn)生的熱量比汽油多,因此甲烷更高效,故A正確;
B.熱化學(xué)方程式定量關(guān)系可知;產(chǎn)生相同熱量所生成的二氧化碳,汽油比甲烷多,因此甲烷更低效,故B正確;
C.甲烷中的含碳量比汽油低,更容易充分燃燒,燃燒時(shí)不容易生成一氧化碳,更環(huán)保,故C正確;
D.等物質(zhì)的量的汽油和甲烷燃燒,汽油產(chǎn)生的熱量比甲烷多,但汽油含碳量高,燃燒會(huì)生成污染性氣體一氧化碳,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)燃燒的熱化學(xué)方程式定量分析、物質(zhì)含碳量的計(jì)算、環(huán)境污染等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴被稱為“海洋元素” | B. | 硅酸鈉可作建筑行業(yè)的黏合劑 | ||
C. | 碳酸鈉可作治療胃酸過多的藥劑 | D. | 鎂可用于制造信號(hào)和焰火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z |
W |
A. | Z元素的常見化合價(jià)為:-1、-2 | |
B. | X元素的氫化物的沸點(diǎn)一定比Z的低 | |
C. | Y、Z、W形成的簡單離子中,半徑最小的是Z | |
D. | Z元素的單質(zhì)能從Na2W溶液中置換出W的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操 作 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
A | 向蔗糖中加入濃硫酸 | 蔗糖變成疏松多孔的海綿狀炭,并放出有剌激性氣味的氣體 | 濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性 |
B | 向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的硫酸亞鐵溶液 | 溶液變成棕黃色,一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡,隨后有紅褐色沉淀生成 | Fe2+催化H2O2分解產(chǎn)生O2;H2O2分解反應(yīng)放熱,促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng) |
C | 鋁片先用砂紙打磨,再加入 到濃硝酸中 | 無明顯現(xiàn)象 | 濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,常溫下,鋁被濃硝酸鈍化 |
D | 向等濃度的KC1、KI混合液中逐滴滿加AgNO3溶液 | 先出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp (AgI) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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