如圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
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(1)若燒瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:
①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí),兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末.其作用分別是
 

②D裝置的作用是
 

③加熱前必須進(jìn)行的操作是
 

(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞,則:
①燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫(xiě)化學(xué)式)
 

②用產(chǎn)生的氣體經(jīng)干燥后做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn),B內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)(
 
)→(
 
)→(
 
)→(
 
);裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象證明NH3具有
 
性.
分析:(1)①裝置A中產(chǎn)生的氫氣被濃硫酸干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,由于氫氣具有還原性能將氧化銅還原為銅,通過(guò)無(wú)水硫酸銅驗(yàn)證水的生成,最后連接裝置D是為了防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入盛有無(wú)水硫酸銅的裝置B中,可見(jiàn)此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證氫氣的還原性和檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物;
②連接裝置D是為了防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入盛有無(wú)水硫酸銅的裝置B中;
③由于氫氣與空氣的混合氣體點(diǎn)燃易爆炸,所以點(diǎn)燃前需要對(duì)氣體進(jìn)行驗(yàn)純;
(2)①過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣;依據(jù)一水合氨存在電離平衡,改變條件平衡發(fā)生移動(dòng);
②NH3被O2氧化生成NO,剩余氣體必須進(jìn)行尾氣處理,D盛裝堿石灰,吸收氨氣,NH3被O2氧化則證明氨氣具有還原性;
解答:解:(1)①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí),兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末,裝置A中產(chǎn)生的氫氣被濃硫酸干燥后通過(guò)灼熱的氧化銅,由于氫氣具有還原性能將氧化銅還原為銅,通過(guò)無(wú)水硫酸銅驗(yàn)證水的生成,最后連接裝置D是為了防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入盛有無(wú)水硫酸銅的裝置B中,可見(jiàn)此實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證氫氣的還原性和檢驗(yàn)氧化產(chǎn)物,
故答案為:驗(yàn)證氫氣的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物水;
②D裝置裝有堿石灰,堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉,能吸收水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)的目的為驗(yàn)證氫氣的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物水,防止空氣中的水進(jìn)入裝置,干擾水的檢驗(yàn),需用裝置D,
故答案為:防止空氣中的水進(jìn)入裝置,干擾水的檢驗(yàn);
③由于氫氣與空氣的混合氣體點(diǎn)燃易爆炸,所以點(diǎn)燃前需要對(duì)氣體進(jìn)行驗(yàn)純,
故答案為:檢驗(yàn)裝置中空氣是否排盡或檢驗(yàn)氫氣是否純凈;
(2)①過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)2Na2O2 +2H2O═4NaOH+O2↑,放熱,在氨水中存在平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,加入氫氧化鈉,氫氧根離子濃度增大,平衡左移有利于氨氣放出,放熱也有利于氨氣放出,
故答案為:O2、NH3
②過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氧氣,與氨氣經(jīng)盛有堿石灰的干燥管干燥后在催化劑的作用下反應(yīng)4NH3+5O2
 催化劑 
.
加熱
4NO+6H2O,生成NO,剩余氣體必須進(jìn)行尾氣處理,則連接順序?yàn)锳→D→B→D(D盛裝堿石灰),NO和氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,在B中可觀察到紅棕色,NH3被O2氧化則證明氨氣具有還原性,
故答案為:A→D→B→D;有大量紅棕色氣體出現(xiàn);還原;
點(diǎn)評(píng):本題以氨氣的催化氧化為載體考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn),掌握反應(yīng)原理,理清裝置連接,把握實(shí)驗(yàn)氣體制備、含有雜質(zhì)的驗(yàn)證和除雜方法和步驟是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?唐山三模)如圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去,各裝置可重復(fù)使用).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.

(1)若錐形瓶中盛裝漂白粉固體,分液漏斗中盛裝濃鹽酸,則:
當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→C→B→D時(shí),B裝置中為鋁粉,制備少量無(wú)水三氯化鋁.A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
4HCl+Ca(ClO)2=CaCl2+2Cl2↑+2H2O
4HCl+Ca(ClO)2=CaCl2+2Cl2↑+2H2O
,第二個(gè)C裝置中盛裝的試劑為
濃硫酸
濃硫酸
,D裝置的作用是
除去尾氣氯氣,并防止空氣中的水進(jìn)入B裝置
除去尾氣氯氣,并防止空氣中的水進(jìn)入B裝置

(2)若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞,則產(chǎn)生的氣體通過(guò)紅熱的鉑粉,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)
A
A
D
D
B
B
D
D
;裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
B裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn)
B裝置中有紅棕色氣體出現(xiàn)

(3)若錐形瓶中為大理石,分液漏斗中為稀鹽酸,B裝置中為鎂粉,為驗(yàn)證鎂與二氧化碳的反應(yīng),儀器的連接順序?yàn)锳→C→C→B,第一個(gè)裝置中的試劑名稱(chēng)為
飽和NaHCO3溶液
飽和NaHCO3溶液
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
,在加熱B裝置之前,應(yīng)該
打開(kāi)分液漏斗的活塞,先通一段時(shí)間的二氧化碳
打開(kāi)分液漏斗的活塞,先通一段時(shí)間的二氧化碳

(4)若錐形瓶中為二氧化錳固體,分液漏斗中為雙氧水,B裝置中為電石(只含雜質(zhì)硫化鈣),儀器的連接順序?yàn)锳→C→B→C→C,第二個(gè)C裝置中為品紅溶液,第三個(gè)C裝置中為澄清石灰水,且實(shí)驗(yàn)后品紅溶液紅色明顯變淺,澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出B中發(fā)生的可能反應(yīng)
2CaC2+5O2
  △  
.
 
2CaO+4CO2
2CaC2+5O2
  △  
.
 
2CaO+4CO2
,
2CaS+3O2
  △  
.
 
2CaO+2SO2
2CaS+3O2
  △  
.
 
2CaO+2SO2
.若反應(yīng)前B中樣品質(zhì)量為8.40g,反應(yīng)后B中殘留固體質(zhì)量為7.28g,則電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
91.4%
91.4%
.(假設(shè)固體反應(yīng)完全,結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是用于氣體制備、干燥(或除雜質(zhì))、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去,各裝置可以不用,但不可重復(fù)使用,).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
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(1)若用A-D-B-E組合進(jìn)行探究氨氣與氧化銅的反應(yīng),則分液漏斗中應(yīng)加入的試劑是
 
,E裝置的作用
 

(2)為了進(jìn)行氨的催化氧化實(shí)驗(yàn),若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞,產(chǎn)生的氣體通過(guò)紅熱的鉑粉,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)
 
;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若用A-C-D-B組合進(jìn)行氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn).分液漏斗中的試劑是鹽酸,C中試劑是水,其作用是
 
;A中反應(yīng)開(kāi)始后,加熱B之前的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,加熱后B中將觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持裝置均已略去).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
(1)若錐形瓶中盛裝鋅片,分液漏斗中盛裝稀硫酸,則:
①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→D→B→B→C時(shí),兩次使用B裝置,其中所盛的藥品依次是CuO、無(wú)水CuSO4粉末.此實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②為了使B中的CuO反應(yīng)充分,在不改變現(xiàn)有藥品的條件下,可采取的方法有
 
(任寫(xiě)一種).
③加熱前必須進(jìn)行的操作是
 

(2)若錐形瓶中盛裝Na2CO3固體,分液漏斗中盛裝H2SO4溶液,B中盛裝過(guò)氧化鈉固體,驗(yàn)證SO2與過(guò)氧化鈉反應(yīng)是否有O2生成.
①SO2與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成O2的化學(xué)方程式可能為
 

②根據(jù)氣流方向,從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福?!--BA-->
 
 
 
 
 
;(可以不填滿(mǎn),也可以補(bǔ)充)裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
 

③驗(yàn)證有O2產(chǎn)生的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:唐山三模 題型:問(wèn)答題

如圖所示是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去,各裝置可重復(fù)使用).請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.

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(1)若錐形瓶中盛裝漂白粉固體,分液漏斗中盛裝濃鹽酸,則:
當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→C→B→D時(shí),B裝置中為鋁粉,制備少量無(wú)水三氯化鋁.A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______,第二個(gè)C裝置中盛裝的試劑為_(kāi)_____,D裝置的作用是______.
(2)若錐形瓶中盛裝足量的Na2O2粉末,分液漏斗中盛裝濃氨水,慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞,則產(chǎn)生的氣體通過(guò)紅熱的鉑粉,各儀器裝置按氣流方向從左到右連接順序是(填字母)______→______→______→______;裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)若錐形瓶中為大理石,分液漏斗中為稀鹽酸,B裝置中為鎂粉,為驗(yàn)證鎂與二氧化碳的反應(yīng),儀器的連接順序?yàn)锳→C→C→B,第一個(gè)裝置中的試劑名稱(chēng)為_(kāi)_____,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,在加熱B裝置之前,應(yīng)該______.
(4)若錐形瓶中為二氧化錳固體,分液漏斗中為雙氧水,B裝置中為電石(只含雜質(zhì)硫化鈣),儀器的連接順序?yàn)锳→C→B→C→C,第二個(gè)C裝置中為品紅溶液,第三個(gè)C裝置中為澄清石灰水,且實(shí)驗(yàn)后品紅溶液紅色明顯變淺,澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出B中發(fā)生的可能反應(yīng)______,______.若反應(yīng)前B中樣品質(zhì)量為8.40g,反應(yīng)后B中殘留固體質(zhì)量為7.28g,則電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____.(假設(shè)固體反應(yīng)完全,結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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