下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

A

向某溶液中加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

該溶液一定是碳酸鹽溶液

B

用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色

該溶液不一定是鈉鹽溶液

C

往淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片刻，滴加銀氨溶液并水浴加熱，無(wú)銀鏡出現(xiàn)

該淀粉未發(fā)生水解

D

向某溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色，滴加氯水后溶液顯紅色

該溶液中一定含F(xiàn)e2+

 

BD

【解析】

試題分析：A．二氧化硫也可以使澄清石灰水變渾濁，所該溶液不一定是碳酸鹽，也可以是亞硫酸鹽，錯(cuò)誤；B．焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，所以此項(xiàng)正確；C.稀硫酸是催化劑，在做銀鏡反應(yīng)前，應(yīng)先中和稀硫酸，錯(cuò)誤；D. Fe2+常用的檢驗(yàn)方法，正確。

考點(diǎn)：CO32-的檢驗(yàn)，鈉元素的檢驗(yàn)，淀粉的水解實(shí)驗(yàn)及水解產(chǎn)物的驗(yàn)證，F(xiàn)e2+的檢驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省惠州市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

乙烯和溴水的反應(yīng)（CH2=CH2 + Br2→BrCH2 CH2Br）屬于

A．取代反應(yīng) B．酯化反應(yīng) C．消去反應(yīng) D．加成反應(yīng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省廣州市越秀區(qū)高二下學(xué)期期末水平調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門(mén)實(shí)用的、中心的學(xué)科，生活中的許多問(wèn)題常涉及到化學(xué)知識(shí)。它在給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也產(chǎn)生負(fù)面的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

A．氟氯烴為一類(lèi)含有氟和氯的有機(jī)物，是制冷效果極佳的致冷劑，但它會(huì)破壞臭氧層，科研人員正在積極研發(fā)環(huán)保型的替代產(chǎn)品以減少氟氯烴的使用量

B．人們應(yīng)用原電池原理，制作了多種電池，如干電池、充電電池、高能電池等。電池在現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中發(fā)揮了重要作用，但廢舊電池會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境和公眾健康造成危害，所以廢舊電池必須回收再利用

C．次氯酸和臭氧都是強(qiáng)氧化劑，都能殺死水中的細(xì)菌。自來(lái)水常用氯氣來(lái)殺菌消毒，是因?yàn)槁葰鈿⒕拘Ч瘸粞鹾茫也粫?huì)殘留有毒、有害物質(zhì)

D．明礬常用作凈水劑，但人體攝入大量鋁鹽，易患“老年性癡呆”，所以明礬不宜大量作凈水劑使用

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省高三5月第三次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

將濃硫酸滴到蔗糖表面

固體變黑膨脹

濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性

B

常溫下將Al片放入濃硝酸中

無(wú)明顯變化

Al與濃硝酸不反應(yīng)

C

將一小塊Na放入無(wú)水乙醇中

產(chǎn)生氣泡

Na能置換出醇羥基中的氫

D

將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉

粉末變紅

鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省高三5月第三次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．糖類(lèi)化合物都具有相同的官能團(tuán) B．酯類(lèi)物質(zhì)是形成水果香味的主要成分

C．油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇 D．蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省高三5月綜合測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A．圖1表示某放熱反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化

B．圖2表示0.1000mol?L—1 NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol?L—1 CH3COOH溶液的滴定曲線

C．圖3表示KNO3的溶解度曲線，圖中a點(diǎn)所示的溶液是80℃時(shí)KNO3的不飽和溶液

D．圖4表示某可逆反應(yīng)生成物的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化，t時(shí)V正<V逆

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知醋酸、醋酸根離子在溶液中存在下列平衡及其對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)

CH3COOHCH3COO— + H+ K1＝1.75×10-5 △H1＞0

CH3COO— + H2OCH3COOH + OH— K2＝5.71×10-10 △H2＞0

常溫下，將等體積、等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉溶液混合，下列敘述正確的是

A．對(duì)混合溶液進(jìn)行微熱，K1增大、K2減小

B．混合溶液的pH＜7

C．混合溶液中c(CH3COO—)＞c(Na+)

D．溫度不變，若在混合溶液中加入少量NaOH固體，c(CH3COO—)減小

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)物中含有的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），可用稀NaOH溶液作試劑并采用分液的方法除去的是

A．苯（溴） B．淀粉（葡萄糖）

C．甲苯（苯酚） D．苯甲酸（苯酚）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東清遠(yuǎn)市市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

、隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了普遍的重視。

（1）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇：CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)

下圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量（單位為kJ·mol-1）的變化。該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）某溫度下，若將6mol CO2和8 mol H2充入2L的密閉容器中，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖實(shí)線所示（圖中字母后的數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)）。

①在反應(yīng)進(jìn)行的0～1min內(nèi)，該反應(yīng)的平均速率v(H2)＝ 。

②如果改變影響化學(xué)平衡的一個(gè)因素（如：溫度、濃度、壓強(qiáng)），反應(yīng)將向著能夠減弱這種改變的方向進(jìn)行（如增大H2的濃度，反應(yīng)向右進(jìn)行以減弱外界條件增大H2的濃度的影響）直至達(dá)到新的平衡。若上述反應(yīng)體系不改變反應(yīng)物的物質(zhì)的量，僅分別改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示，曲線I改變的實(shí)驗(yàn)條件是 ，曲線Ⅱ改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。

（3）下列各項(xiàng)中，不能夠說(shuō)明CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)已達(dá)到平衡的是 （單選）。

A．恒溫、恒容條件下，容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化

B．一定條件下，CH3OH消耗的速率和CH3OH生成的速率相等

C．一定條件下，H2O(g)的濃度保持不變

D．一定條件下，單位時(shí)間內(nèi)消耗1 mol CO2，同時(shí)生成1 mol CH3OH

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案