t/s | 0 | 120 | 180 | 240 | 330 | 530 | 600 | 700 | 800 |
α/% | 0 | 33 | 42 | 49 | 59 | 73 | 74 | 75 | 75 |
分析 (1)催化劑能降低反應(yīng)的活化能,增大反應(yīng)速率,反應(yīng)的焓變=E1-E2,標(biāo)注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應(yīng)反應(yīng)的焓變寫出熱化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)轉(zhuǎn)化率計算濃度的變化計算反應(yīng)速率V=$\frac{△c}{△t}$;
②為提高O2NC6H4COOC2H5的平衡轉(zhuǎn)化率,可使平衡向正向移動,除溫度外,還可增加另一種反應(yīng)物濃度或減小生成物的濃度;
(3)根據(jù)裝置圖,該電解質(zhì)溶液呈堿性,電解時,陽極要生成氯氣,氯氣和氫氧根離子反應(yīng)生成次氯酸根離子和水,ClO-將CN-氧化為兩種無污染的氣體,兩種氣體為二氧化碳和氮氣,據(jù)此分析.
解答 解:(1)若在反應(yīng)體系中加入催化劑,能降低反應(yīng)的活化能,反應(yīng)速率增大,則E1減小,圖象分析可知一定溫度下1molNO2(g)和1molCO(g)反應(yīng)生成NO(g)和CO2(g)過程中,反應(yīng)的焓變△H=E1-E2=147.5KJ/mol-376.2kJ/mol-=-228.7KJ/mol,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-228.7KJ/mol,
故答案為:減小,NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-228.7KJ/mol;
(2)①該反應(yīng)在330s~530s的平均反應(yīng)速率=$\frac{0.05×(73%-59%)}{200}$,
故答案為;$\frac{0.05×(73%-59%)}{200}$;
②為提高O2NC6H4COOC2H5的平衡轉(zhuǎn)化率,可使平衡向正向移動,可增加OH-的濃度、移去產(chǎn)物,
故答案為:增加OH-的濃度、移去產(chǎn)物;
(3)陽極產(chǎn)生的ClO-將CN-氧化為兩種無污染的氣體,兩種氣體為二氧化碳和氮氣,該反應(yīng)在堿性條件下進(jìn)行,所以應(yīng)該有氫氧根離子生成,反應(yīng)方程式為2CN-+5ClO-+H2O═N2↑+2CO2↑+5Cl-+2OH-,該電解質(zhì)溶液呈堿性,電解時,用不活潑金屬或?qū)щ姺墙饘僮髫?fù)極,可以用較不活潑金屬作正極,石墨做陽極,陽極上氯離子失電子生成氯氣,氯氣和氫氧根離子反應(yīng)生成次氯酸根離子和水,所以陽極反應(yīng)式為Cl-+2OH--2e-═ClO-+H2O,
故答案為:2CN-+5ClO-+H2O═N2↑+2CO2↑+5Cl-+2OH-,陽,Cl-+2OH--2e-═ClO-+H2O.
點評 本題主要考查反應(yīng)能量變化,反應(yīng)速率計算和影響反應(yīng)速率的實質(zhì)理解,電解原理,明確各個電極上發(fā)生的反應(yīng)及電解原理是解本題關(guān)鍵,注意電解池中堿性條件下電極反應(yīng)書寫方法,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子. | |
B. | 硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇是電解質(zhì) | |
C. | 溶于水后電離出氫離子的化合物都是酸 | |
D. | 二氧化碳的水溶液能導(dǎo)電,故二氧化碳屬于電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO3溶液(HCl酸化的BaCl2溶液) | B. | 氯水(AgNO3溶液) | ||
C. | 漂白粉(稀硝酸) | D. | NaOH溶液(Ba(OH)2溶液) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 過氧化氫酶在重金屬鹽的作用下會失去活性 | |
B. | 油脂的硬化是指含有不飽和鍵的油脂發(fā)生的催化加氫的反應(yīng) | |
C. | 即使條件不同,鹵代烷烴與強堿反應(yīng)生成的有機物也都只有一種 | |
D. | 有機物都是由碳、氫和氧三種元素組成的,含有碳元素的物質(zhì)都是有機物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+ | B. | SO42- | C. | Ba2+ | D. | NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、葡萄糖等都能在人體內(nèi)水解并提供能量 | |
B. | 將甲烷和乙烯的混合氣體通過盛有溴水的洗氣瓶,即可提純甲烷 | |
C. | C2H6與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),C2H4與HCl發(fā)生加成反應(yīng),均可得到C2H5Cl | |
D. | 用溴水一種試劑就可將苯、CCl4、乙酸、乙醇區(qū)別 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I-131:${\;}_{19}^{39}X$ | B. | Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | 強電解質(zhì):BaSO4 | D. | 堿性氧化物:Na2O2 |
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