A、操作①中玻璃棒的作用是加快固體溶解速度 | B、操作②的操作名稱是過濾 | C、操作③中盛放藥品的儀器是坩堝 | D、操作④的目的是除去濾渣中雜質 | E、操作④的目的是除去濾渣中雜質 |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
裝置 | 實驗序號 | 試管中的藥品 | 現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ | 2mL銀氨溶液和數(shù)滴較濃NaOH溶液 | 有氣泡產(chǎn)生: 一段時間后,溶液逐漸變黑:試管壁附著銀鏡 | |
實驗Ⅱ | 2mL銀氨溶液和 數(shù)滴濃氨水 |
有氣泡產(chǎn)生:一段時間后,溶液無明顯變化 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年上海市長寧、嘉定區(qū)高三下學期二模化學試卷(解析版) 題型:實驗題
銀鏡反應是檢驗醛基的重要反應,教材對該實驗的操作條件只是粗略的描述。某同學進行如下研究:
(1)在干凈試管中加入2ml2% ,然后, 得到銀氨溶液,分裝入5支試管,編號為1#.2#.3#.4#.5# 。
(2)依次滴加2%.5%.10%.20%.40%的乙醛溶液4滴,快速振蕩后置于60℃~70℃的水浴中。3分鐘后,試管1#未形成大面積銀鏡,試管5# 的銀鏡質量差有黑斑, 試管4# 產(chǎn)生的銀鏡質量一般,試管2#.3# 形成光亮的銀鏡。
該研究的目的是: 。
(3)乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式為: ,
(4)有文獻記載:在強堿性條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡。驗證和對比實驗如下。
裝置 |
實驗序號 |
試管中的藥品 |
現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ |
2mL銀氨溶液和數(shù)滴較濃NaOH溶液 |
有氣泡產(chǎn)生: 一段時間后,溶液逐漸變黑:試管壁附著銀鏡 |
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實驗Ⅱ |
2mL銀氨溶液和 數(shù)滴濃氨水 |
有氣泡產(chǎn)生:一段時間后,溶液無明顯變化 |
該同學欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料后,得知:
a.Ag(NH3)2++2H2OAg++2NH3·H2O b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
經(jīng)檢驗,實驗Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質中有Ag2O。產(chǎn)生Ag2O的原因是:
。
(5)用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。用稀HNO3清 洗試管壁上的Ag,該反應的化學方程式是 。
(6)該同學對產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設:在NaOH存在下,可能是NH3還原Ag2O。如果該假設成立,則說明檢驗醛基時,銀氨溶液不能呈強堿性,因為:
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
高一新教材中有一演示實驗,用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。
(1)由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是:
第一,有氧氣生成,第二, 。Na2O2跟水反應的化學方程式是 ,
其中還原劑是 ,氧化劑是 。
(2)某研究性學習小組擬用A圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗,以證明上述結論。用以驗證第一條結論的實驗方法是:
用以驗證第二條結論的實驗方法是:
(3)實驗(2)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色。為探究其原因,該小組同學從查閱有關資料中得知:Na2O2與水反應可生成H2O2,H2O2具有強氧化性和漂白性。請設計一個簡單的實驗,驗證Na2O2跟足量水充分反應后的溶液中有H2O2存在。(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑: 。
現(xiàn)象: 。
(4)該小組同學提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應后的溶液中否含有H2O2,其實驗方法為:稱取2.6g Na2O2固體,使之與足量的水反應,測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結論。
①測量氣體體積時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用上圖裝置中的(忽略導管在量筒中所占的體積) (填序號),理由是 。
②若在標準狀況下測量氣體的體積,應選用的量筒的大小規(guī)格為
(選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”)。
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