【題目】某學(xué)習(xí)小組以Ba(OH)2、水、H2SO4為實(shí)驗(yàn)對(duì)象探究離子反應(yīng)發(fā)生的條件。
實(shí)驗(yàn)1:向燒杯中依次加入下列試劑,記錄燈泡變化 | |
① Ba(OH)2粉末:燈泡不亮 ② 加入蒸餾水:燈泡變亮 ③ 逐滴滴加0.1 mol/L H2SO4,燈泡變化如下:
|
(1)Ba(OH)2與H2SO4在溶液中能發(fā)生_________反應(yīng)。
a. 復(fù)分解反應(yīng) b. 氧化還原反應(yīng) c. 置換反應(yīng)
(2)加H2O后,燈泡變亮的原因是Ba(OH)2發(fā)生了___________。
(3)用離子方程式解釋過(guò)程Ⅰ中燈泡變暗的原因_________。
(4)查閱有關(guān)物質(zhì)溶解度數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | Ba(OH)2 | BaSO4 |
溶解度/g | 5.6 | 0.00025 |
比較溶液1、溶液2中c (SO42- )的大小: > ___________
(5)實(shí)驗(yàn)2:用Na2SO4溶液替代稀H2SO4,重復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。
① Na2SO4溶液的濃度是_________。
② 加入Na2SO4溶液過(guò)程中燈泡不熄滅,原因是_________。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:離子反應(yīng)發(fā)生的條件之一是生成沉淀。
【答案】 a 電離(溶解) Ba2+ + 2OH- + 2H+ + SO = BaSO4 + 2H2O c2 (SO )> c1 (SO ) 0.1mol/L 反應(yīng)生成NaOH,易溶于水電離出Na+和OH- ,燈泡不熄滅。
【解析】(1)Ba(OH)2與H2SO4在溶液中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,答案選a。(2)加H2O后,燈泡變亮的原因是Ba(OH)2發(fā)生了電離,電離出陰陽(yáng)離子而導(dǎo)電。(3)由于Ba(OH)2與H2SO4在溶液中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,離子濃度降低,導(dǎo)電性減弱,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O。(4)由于溶液1中氫氧化鋇過(guò)量,硫酸根濃度最小,所以溶液1、溶液2中c(SO42-)的大小為c2(SO42-)>c1(SO42-);(5)①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),Na2SO4溶液的濃度應(yīng)該與硫酸溶液的濃度相同,為0.1mol/L。②由于反應(yīng)生成NaOH,易溶于水電離出Na+和OH-,所以燈泡不熄滅。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相對(duì)原子質(zhì)量原來(lái)以16O原子質(zhì)量的十六分之一為標(biāo)準(zhǔn),以該標(biāo)準(zhǔn)得到的仍為整數(shù)的是
A.14N的質(zhì)量數(shù)B.碳原子的相對(duì)質(zhì)量
C.氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量D.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。
(1)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。
(2)該同學(xué)欲確定反應(yīng)一段時(shí)間后試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計(jì)了如下方案:
①待試管冷卻,取其中固體少許溶于稀鹽酸得溶液B;
②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅,則試管中固體是________(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意),若溶液未變紅,則試管中固體是________(只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。
A.一定有Fe3O4,可能有Fe
B.只有Fe(OH)3
C.一定有Fe3O4和Fe
D.一定有Fe(OH)3,可能有Fe
E.只有Fe3O4
(3)該同學(xué)按上述方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),溶液未變紅色,原因是: __________________________(用離子方程式表示)。
(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其跟NaOH溶液反應(yīng)。若按右圖所示的操作,可觀察到生成白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出與上述現(xiàn)象相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________,______________________________________。
(5)一段時(shí)間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色。由此可知,實(shí)驗(yàn)室FeCl2溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配的原因是___________________________________,并且配制時(shí)應(yīng)加入少量________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,A是氯氣發(fā)生儀器,C、D 為氣體凈化裝置(C中裝有飽和食鹽水,D中裝有濃硫酸),E是硬質(zhì)玻璃管裝有細(xì)鐵絲網(wǎng),F(xiàn)為干燥的空廣口瓶,燒杯G 中裝有氫氧化鈉溶液.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃);
(3)C裝置的作用是;D裝置的作用是;
(4)E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:;
(5)燒杯G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在A中放的是干燥的紅色布條,在B中放的是濕潤(rùn)的紅色布條,在C中盛放的是氫氧化鈉溶液,回答下列問(wèn)題
A中現(xiàn)象是B中現(xiàn)象是
結(jié)論是
③若C中盛有的是混有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液,當(dāng)通入一定量的氯氣時(shí)溶液紅色褪去,有同學(xué)說(shuō)紅色消失的原因有兩種可能,請(qǐng)你幫他寫出哪兩種可能?
a:
b:
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明哪種可能正確 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
B.物質(zhì)的燃燒一定是放熱反應(yīng)
C.放熱的化學(xué)反應(yīng)不需要加熱就能發(fā)生
D.化學(xué)能與光能之間可以相互轉(zhuǎn)化
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