分析 (1)蒸餾是利用物質(zhì)的沸點不同分離相互溶解的沸點不同的液體,蒸餾時用到蒸餾燒瓶、酒精燈、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器,注意溫度計水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近,冷凝管應(yīng)從下口進水,上口出水,以保證水充滿冷凝管,起到充分冷凝的作用,為防止溶液爆沸,應(yīng)加入少量碎瓷片,據(jù)此解答;
(2)依據(jù)水浴加熱優(yōu)點:使蒸餾燒瓶受熱均勻,便于控制溫度解答;
碘的沸點高于四氯化碳,四氯化碳先被蒸出.
解答 解:(1)①蒸餾實驗中,溫度計測量的是蒸汽的溫度所以,溫度計下端的水銀球不能插入溶液中,溫度計的水銀球在蒸餾瓶的支管口下沿處;
②為到達最佳冷凝效果,冷凝水應(yīng)下進上出;
③燒杯加熱應(yīng)墊上石棉網(wǎng);
故答案為:①溫度計下端的水銀球不能插入溶液中;
②冷凝管進出水的方向顛倒;
③加熱燒杯未墊上石棉網(wǎng);
(2)由題意知:有機溶劑為CCl4(沸點為77℃),低于水的沸點,所以選擇水浴加熱使蒸餾燒瓶受熱均勻,便于控制溫度;
碘的沸點為184℃,故最后晶態(tài)碘在蒸餾燒瓶里聚集;
故答案為:有機溶劑沸點低于100℃,使蒸餾燒瓶受熱均勻,便于控制溫度;蒸餾燒瓶.
點評 本題考查了蒸餾實驗,明確蒸餾實驗的原理及儀器實驗方法是解題關(guān)鍵,注意溫度計位置、冷凝水方向,為高頻考題,側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)實驗知識掌握的熟練程度,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在含有Br、Fe2+、I-的溶液中欲只氧化I-而不氧化Br、Fe2+,可用FeBr3作試劑 | |
B. | 向Fel2溶液中通入少量Cl2,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++Cl2═2Fe3++2C1- | |
C. | 向FeBr2溶液中通入足量Cl2,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4CI- | |
D. | 向FeCl2溶液中滴加足量碘水,能發(fā)生反應(yīng):2Fe2++12═2Fe3++2I- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)屬于芳香族化合物 | B. | 它的分子式是C16H10N2O2 | ||
C. | 靛藍(lán)完全燃燒生成二氧化碳和水 | D. | 它是不飽和的有機物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃性 | B. | 不穩(wěn)定性 | C. | 揮發(fā)性 | D. | 還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b、d、f、g、h | B. | e、d、c、a、h | C. | a、e、d、c、h | D. | b、a、e、c、f |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
沉淀物 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Al (OH)3 |
開始沉淀時的pH | 7.0 | 1.9 | 3.4 |
完全沉淀時的pH | 9.0 | 3.2 | 4.7 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取適量產(chǎn)品于潔凈燒杯中,加入適量蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置,濾去沉淀. | 得黃棕色溶液 | |
取少量溶液于試管中,滴加溶液 ①0.05mol/L酸性高錳酸鉀; | ②溶液不褪色; | 溶液中不含F(xiàn)e2+ |
取少量溶液于試管中,滴加0.1 mol/L BaCl2溶液,再滴加20% HNO3溶液 | ③產(chǎn)生白色沉淀; | 溶液中含有SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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