某校課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃H2 S04所起的作用是           (填“氧化劑”或“還原劑”)。若有0.2mol碳的完全反應(yīng),則消耗H2S04的質(zhì)量是              g,標(biāo)況下產(chǎn)生SO2的體積為______________L。

(2)A裝置中品紅溶液顏色        (填“褪色”或“不褪色”),證明含有       氣體。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C將觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

【實(shí)驗(yàn)討論】

(4)有同學(xué)對(duì)B裝置能否除盡SO2氣體有疑義。你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接右圖中        裝置,以確認(rèn)SO2是否除盡。

【聯(lián)系實(shí)際】

(5)煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是_________,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是_______。(每空格只填一個(gè)選項(xiàng))

A.酸雨        B.破壞臭氧層        C.溫室效應(yīng)

 

【答案】

(14分)

(1)氧化劑(1分)   39.2 (2分)    8.96(2分)

(2)褪色(1分)     SO2(或二氧化硫)(2分)

(3)石灰水變渾濁(2分)

(4)a (2分)

(5)A  C (每空1分,共2分)

【解析】

試題分析:(1)濃H2 SO4中硫化合價(jià)降低,作氧化劑,0.2mol碳的完全反應(yīng),則消耗H2S04的質(zhì)量是0.4mol×98g/mol=39.2g;標(biāo)況下產(chǎn)生SO2的體積為0.4mol×22.4L/mol=8.96 L,答案:氧化劑(1分)   39.2 (2分)    8.96(2分)

    (2)A裝置中品紅溶液顏色褪色,說明有SO2中生成。答案:褪色(1分), SO2(或二氧化硫)(2分)

 (3)B將SO2除去后,裝置C將觀察到的現(xiàn)象石灰水變渾濁,說明有CO2生成,答案:石灰水變渾濁(2分)

(4)應(yīng)該在B、C裝置之間連接a裝置,用來證明SO2已經(jīng)除盡,答案:a (2分)

(5)SO2主要是形成酸雨,CO2主要是形成溫室效應(yīng),答案:A  C (每空1分,共2分)

考點(diǎn):碳、濃硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013屆湖南省邵陽縣石齊學(xué)校高三第一周考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(18分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國(guó)家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是                                 。
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為                                   。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、                 、灼燒、冷卻、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為       g(用含a的代數(shù)式表示)。
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2+MnO+8H===5Fe3++Mn2+4H2O)。某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是        (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。

Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示)                                     
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是                                          。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省師大附中、臨川一中高三8月聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國(guó)家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。
Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是                                 
(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為                                   。
(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、                 、灼燒、           、稱量。
(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為       g(用含a的代數(shù)式表示)。
(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2+MnO+8H===5Fe3++Mn2+4H2O)。
某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是        (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。

Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:
(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示)                                     。
(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是                                          。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三第一周考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(18分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國(guó)家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。

Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是                                 

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為                                    。

(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、                  、灼燒、冷卻、稱量。

(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為        g(用含a的代數(shù)式表示)。

(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2+MnO+8H===5Fe3++Mn2+4H2O)。某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是         (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。

Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:

(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示)                                      。

(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是                                           。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)自2010年8月7日,甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流后,各地的救援物資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū)。下圖為地方捐助的一種國(guó)家準(zhǔn)字號(hào)補(bǔ)鐵補(bǔ)血用藥——復(fù)方硫酸亞鐵葉酸片,其主要成分是綠礬——硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)。

Ⅰ、某校課外活動(dòng)小組為測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量特設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)步驟②中加入過量H2O2的目的是                                 

(2)步驟③中反應(yīng)的離子方程式為                                    。

(3)步驟④中一系列處理的操作步驟是:過濾、                  、灼燒、            、稱量。

(4)若實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為        g(用含a的代數(shù)式表示)。

(5)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定(5Fe2+MnO+8H===5Fe3++Mn2+4H2O)。

某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列滴定方式中,最合理的是         (夾持部分略去)(填字母序號(hào))。

Ⅱ、災(zāi)難過后,災(zāi)區(qū)的飲用水變得非常的渾濁,不能飲用。因此對(duì)污染的飲用水的處理成了非常重要的事,其中處理的方法有很多:

(1)可以用適量綠礬和氯氣一起作用于污染的自來水,而起到較好的凈水效果;理由是(用離子方程式表示)                                      。

(2)在使用過程中發(fā)現(xiàn)綠礬和氯氣的混合使用對(duì)酸性廢水中的懸浮物處理效果較差,其原因是                                          

 

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