分析 (1)濃硫酸與碳在加熱條件下反應生成二氧化碳和二氧化硫和水,據(jù)此形成反應的化學方程式;
(2)檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水,所以先檢驗水的存在,二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗二氧化硫,再除去,最后檢驗二氧化碳;
(3)A瓶溶液的作用是證明有SO2;B中酸性KMnO4溶液作用是氧化二氧化硫;C中用到品紅溶液作用是檢驗二氧化硫是否還存在;
(4)證明有水生成,利用無水硫酸銅遇水變藍判斷;
(5)裝置③中氫氧化鈣和二氧化碳反應生成白色沉淀,檢驗二氧化碳的存在.
解答 解:(1)濃硫酸與碳反應發(fā)生氧化還原反應,生成二氧化碳和二氧化硫和水,碳和稀硫酸不反應,反應的化學方程式為:C+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(2)木炭粉與濃硫酸發(fā)生反應選擇固液加熱裝置選擇④;檢驗二氧化碳和二氧化硫時用到的溶液中均含有水,所以先檢驗水的存在選擇②;二氧化碳和二氧化硫均可以使澄清石灰水變渾濁,所以先檢驗二氧化硫,再除去,最后檢驗二氧化碳,選擇①,尾氣有毒需進行尾氣處理選擇③,
故答案為:④;②;①;③;
(3)二氧化硫具有漂泊性,能使品紅褪色,A瓶溶液的作用是證明有SO2;B中酸性KMnO4溶液,作用是氧化二氧化硫,除去混合氣體中的SO2,C中用到品紅溶液作用是檢驗二氧化硫是否還存在,
故答案為:證明SO2的存在;除去SO2;
(4)實驗利用白色硫酸銅遇到水變?yōu)樗{色證明含有水蒸氣,
故答案為:無水CuSO4;
(5)因S02和C02都能使石灰水變渾濁,因此要想檢驗出C02,就要先檢驗S02,并除掉S02,這樣石灰水變渾濁才能說明有C02,裝置③是驗證二氧化硫氣體除凈后,檢驗二氧化碳氣體存在的實驗裝置,反應現(xiàn)象是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成白色沉淀,
故答案為:澄清石灰水.
點評 本題考查了濃硫酸性質應用,題目難度中等,注意理解濃硫酸的性質中和碳單質的反應原理,明確產物檢驗所用的試劑以及檢驗的先后順序知識是解答的關鍵,綜合性較強,充分考查了學生的分析、實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:。颈疽 | |
B. | 甲的氣態(tài)氫化物的水溶液呈酸性 | |
C. | 乙與丙形成的化合物既能與酸反應,又能與堿反應 | |
D. | 同周期元素中丁的最高價氧化物對應水化物的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體 | |
B. | 油脂在堿性條件下易水解,可用于制作肥皂 | |
C. | 次氯酸鈉具有強還原性,可用于配制“84”消毒液 | |
D. | 銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸、硫酸 | B. | 氨水、氫氧化鈉溶液 | ||
C. | 氯化鈉溶液、硫酸 | D. | 鹽酸、氫氧化鈉溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 輪船水線以下的船殼上裝一定數(shù)量的鋅塊 | |
B. | 鋁片不用特殊方法保存 | |
C. | 純鋅與稀硫酸反應時,滴入少量濃H2SO4溶液后速率加快 | |
D. | 鍍鋅鐵不如鍍錫鐵耐用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上大量含硫燃料的燃燒 | B. | 工業(yè)生產使空氣中CO2含量增加 | ||
C. | SO2在塵埃催化下氧化為SO3 | D. | SO3與水反應生成H2SO4 |
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