【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷其反應(yīng)類型.
①乙烯和水反應(yīng): , 屬于反應(yīng);
②由苯制取溴苯: , 屬于反應(yīng).
【答案】CH2=CH2+H2O CH3CH2OH;加成;C6H6+Br2 C6H5Br+HBr;取代
【解析】解:①乙烯含有雙鍵,可以和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,方程式為:CH2=CH2+H2O CH3CH2OH,所以答案是:CH2=CH2+H2O CH3CH2OH;加成;②在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子溴原子所取代,生成溴苯,同時(shí)有溴化氫生成:C6H6+Br2 C6H5Br+HBr,苯和液溴反應(yīng),苯環(huán)上的氫原子溴原子所取代,所以是取代反應(yīng),所以答案是:C6H6+Br2 C6H5Br+HBr;取代.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下將濃度為0.1mol/L的鹽酸逐滴加入到20mL 0.1mol/L一元堿MOH溶液中,溶液的pH隨鹽酸體積的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. pH=10時(shí),c(Cl-)>c(M+)>c(OH-)>c(H+)
B. V(HCl)=20mL,MOH與鹽酸反應(yīng)后的溶液顯酸性
C. 10mL<V(HCl)<20mL時(shí),c(M+)+c(MOH)<c(Cl-)
D. V(HCl)>20mL時(shí),不可能存在:c(Cl-)>c(M+)=c(H+)>c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,但在維持正常生命活動(dòng)中不可缺少。這種說(shuō)法可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)( 。
A.植物缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低,容易發(fā)生抽搐
D.缺磷時(shí)會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上制取氯酸鉀的主要步驟為:
I.將Cl2通入石灰漿,在75℃左右充分反應(yīng),然后過(guò)濾;
II.向?yàn)V液中加入稍過(guò)量的KCl固體,進(jìn)行適當(dāng)操作可析出KClO3固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟I中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為6Ca(OH)2+ 6Cl2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+ 6H2O 。
①標(biāo)出反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目______________。
②濾液中Ca(ClO3)2與CaC12的物質(zhì)的量之比n[Ca(ClO3)2]:n [CaCl2]____l∶5 (填“> ”“< ”、或“=” ) ,理由是___________。
(2)下圖是有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線。步驟II中,若溶液中KClO3的含量為147g·L-1,則KClO3得物質(zhì)的量濃度為_______________。從該溶液中盡可能多地析出KClO3 固體的方法是______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施肯定能使反應(yīng)速率增大的是
A. 適當(dāng)升高溫度 B. 增大反應(yīng)物的量
C. 增大壓強(qiáng) D. 減小生成物的量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從能量的角度看,斷開(kāi)化學(xué)鍵要__________,形成化學(xué)鍵要_______。化學(xué)反應(yīng)是釋放能量還是吸收能量取決于__________,當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物時(shí),該反應(yīng)為_____反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物時(shí),該反應(yīng)為_______反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為周期表中短周期的一部分.已知a原子的最外層上的電子數(shù)目是次外層電子數(shù)目的一半,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.元素a的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比b弱
B.元素a的原子半徑比d的大
C.元素a的單質(zhì)在空氣中燃燒會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
D.元素a單質(zhì)是一種良好的半導(dǎo)體材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】雙酚A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示,下列有關(guān)此物質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A. 1 mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)消耗2 mol Br2
B. 該物質(zhì)能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2
C. 該物質(zhì)的所有碳原子可能在同一平面
D. 該物質(zhì)與足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后所得物質(zhì)的化學(xué)式為C15H28O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,某研究小組通過(guò)如下簡(jiǎn)化流程,將工業(yè)制硫酸的硫鐵礦燒渣(鐵主要以存在)轉(zhuǎn)變成重要的工業(yè)原料(反應(yīng)條件略)
活化硫鐵礦還原Fe2+的主要反應(yīng)為:FeS2+7Fe2(SO4)3+8H2O=15FeSO4+8H2SO4,不考慮其他反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第Ⅰ步H2SO4與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式是___________________________。
(2)檢驗(yàn)第Ⅱ步中Fe3+是否完全還原,應(yīng)選擇(________)(填字母編號(hào))。
A.KMnO4溶液 B.淀粉-KI溶液 C.KSCN溶液
(3)第Ⅲ步加FeCO3調(diào)溶液pH到5.8左右,然后再第VI步通入空氣使溶液pH降到5.2,此時(shí)Fe2+不沉淀,濾液中鋁、硅雜質(zhì)除盡。通入空氣引起溶液pH降低的原因是________________。
(4)FeSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3,F(xiàn)eCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料。
已知25℃,101kPa時(shí):
4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH=-1648kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393kJ/mol
2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)=2FeCO3(s) ΔH=-1480kJ/mol
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是______________。
(5)FeSO4在一定條件下可制得FeS2(二硫化亞鐵)納米材料。該材料可用于制造高容量鋰電池,電池放電時(shí)的總反應(yīng)為4Li+FeS2=Fe+2Li2S,正極反應(yīng)式是________________________。
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