7．下列有機反應(yīng)中，不屬于取代反應(yīng)的是（　　）
A．ClCH2CH═CH2+NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH═CH2+NaCl
B．CH2═CHCH3+Cl2→CH2ClCHClCH3
C．
D．

分析 取代反應(yīng)中應(yīng)存在有機化合物分子里的某些原子或原子團被其它原子或原子團所代替的現(xiàn)象，結(jié)合官能團的變化解答該題．

解答 解：A．反應(yīng)中Cl被-OH取代，為取代反應(yīng)，故A不選；
B．C=C變?yōu)镃-C鍵，為加成反應(yīng)，故B選；
C．H被Cl替代，為取代反應(yīng)，故C不選；
D．H被硝基替代，為取代反應(yīng)，故D不選．
故選B．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，側(cè)重學(xué)生的分析能力的考查，注意把握常見有機反應(yīng)類型的判斷，題目難度不大，注意掌握取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)等有機反應(yīng)的概念及判斷方法，明確各有機反應(yīng)之間的特點及區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．臭氧比氧氣有更強的氧化性．實驗室可將O2通過高壓放電管來制取O3：3O2$\stackrel{放電}{→}$2O3．
（1）若在上述反應(yīng)中有50%的O2轉(zhuǎn)化為O3，所得混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為38.4．（保留1位小數(shù)）
（2）將10L氧氣通過放電管后，恢復(fù)原狀況，得到氣體7.8L，其中O3為4.4L．
（3）實驗室將O2和O3的混合氣體0.896L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）通過盛有20.0g銅粉的反應(yīng)器充分加熱后．粉末的質(zhì)量變?yōu)?1.6g，則原混合氣體中O3的體積分數(shù)為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前與反應(yīng)后相比較，肯定不變的是（　　）
①元素的種類  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④原子數(shù)目 ⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量⑥反應(yīng)前后反應(yīng)體系的總能量．
A．①②③④B．①②⑤⑥C．①②④⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將aL NH3完全溶于水得到VmL氨水，溶液的密度為ρg•cm-3，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為ω，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為c mol/L-1．下列敘述中正確的有（　�。�
①若上述溶液中再加入水至所得溶液的質(zhì)量分數(shù)等于0.5ω時，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度小于0.5c；　　　　
②c=$\frac{1000a}{22.4V}$
③ω=$\frac{35a}{22.4Vρ}$×100%　　　　
④上述溶液中再加入0.5VmL同濃度稀鹽酸，充分反應(yīng)后溶液中離子濃度大小關(guān)系為c（NH4+）＞（Cl-）＞c（OH-）＞c（H+）
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用下列試劑和試管中的物質(zhì)不能完成實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>試劑試管中的物質(zhì)
A苯環(huán)對甲基的影響酸性KMnO4溶液①苯②甲苯
B比較Br-、Fe2+和I-的還原性氯水①FeBr2溶液  ②FeI2溶液
C苯分子中沒有碳碳雙鍵Br2的CCl4溶液①苯②己烯
D碳酸的酸性比苯酚強石蕊溶液①苯酚溶液②碳酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知：
①，
②在稀堿溶液中，溴苯難發(fā)生水解．
現(xiàn)有分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X，其苯環(huán)上的一溴代物只有一種，其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰，吸收峰的面積比為1：2：6：1，在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng)，紅外光譜表明B分子中只含有C=O鍵和C-H鍵，C可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)；E遇FeCl3溶液顯紫色且能與濃溴水反應(yīng)．

請回答下列問題：
（1）下列關(guān)于B的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的描述正確的是ad（選填序號）．
a．B與D都含有醛基
b．B與葡萄糖、蔗糖的最簡式均相同
c．B可以發(fā)生加成反應(yīng)生成羧酸
d．B中所有原子均在同一平面上
e．lmolB與銀氨溶液反應(yīng)最多能生成2molAg
（2）F→H的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)．
（3）I的結(jié)構(gòu)簡式為．
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①X與足量稀NaOH溶液共熱：．
②F→G的化學(xué)方程式：．
（5）同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有4種，請寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡式．
a．苯環(huán)上核磁共振氫譜有兩種氫
b．不發(fā)生水解反應(yīng)
c．遇FeCl3溶液不顯色
d．1mol E最多能分別與1mol NaOH和2mol Na反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Na+、Ba2+、CO32-、SO42-B．K+、Ag+、H+、Cl-
C．Al3+、H+、NO3-、SO42-D．Fe3+、K+、OH-、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．化學(xué)諾貝爾獎表彰的是“看清”生物大分子真面目方面的科技成果．其中核磁共振（NMR）是研究有機物結(jié)構(gòu)的重要手段之一．已知某含C、H、O三種元素的有機化合物A，其質(zhì)量分數(shù)分別為C：40.00%、H：6.67%、O：53.33%，A物質(zhì)的核磁共振氫譜（NMR）只有三種信號．請回答：
（1）0.1mol A在氧氣中充分燃燒需消耗氧氣11.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則A的分子式是C5H10O5．
（2）實驗表明：A不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)．1mol A與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)可以放出22.4L二氧化碳（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．則A的結(jié)構(gòu)簡式是．
（3）在濃硫酸催化和適宜的反應(yīng)條件下，A與足量的乙酸反應(yīng)生成B，則由A生成B的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）在一定條件下A可跟某有機物發(fā)生酯化反應(yīng)生成一種相對分子質(zhì)量為l78的產(chǎn)物C，產(chǎn)物C可能有2種．
（5）A物質(zhì)在Cu或Ag作催化劑條件下，與氧氣反應(yīng)生成E，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

17．甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如圖三套實驗裝置及化學(xué)藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣．請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣，而不用排水法，其原因是BD（雙選）
 A、氨氣難溶于水    B、氨氣極易溶于水 C、氨氣密度比空氣大
  D、氨氣密度比空氣小 E、氨氣密度比水大   F、氨氣密度比水小
（3）三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時，其中有一位同學(xué)沒有收集到氨（如果他們的實驗操作都正確），你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是乙（填“甲”、“乙”或“丙”），收集不到氨氣的主要原因是氨氣為堿性氣體，通過盛有濃硫酸的洗氣瓶時，與硫酸反應(yīng)而被吸收，說明原因2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4（用化學(xué)方程式表示）．
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是C
A、聞到有氨氣逸出         B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗，發(fā)現(xiàn)試紙變藍
D、用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗，發(fā)現(xiàn)試紙變紅
（5）三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗?zāi)康氖潜ㄌ睢凹住�、“乙”或“丙”）�?/div>

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同步練習(xí)冊答案