(14分)某校研究性學(xué)習(xí)小組,探究一定量的濃硫酸與足量鋅充分反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,在A中加入5 mL 98%的濃硫酸和足量的鋅粒,微熱試管A,觀察到C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生;隨后氣泡量減少,品紅溶液褪色,D中先出現(xiàn)渾濁后渾濁消失;反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后,C、D、E中的氣泡量又會(huì)明顯增加。

試回答:
(1)寫出A中從反應(yīng)開始到停止可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
(2)從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中,并進(jìn)行正確連接,a接____、____接b,c接____、____接d;D、E兩支試管中CCl4溶液的作用是______________________________________________。
(3) ①能證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________________________________;
②反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后氣泡量又會(huì)明顯增加的原因是_______________________________________。
(4)D中渾濁消失的離子反應(yīng)方程式為_________________________________________。
(1)Zn+2H2SO4(濃)===ZnSO4+SO2↑+2H2O   Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2
(2)3或4 4或3 2 1   防倒吸
(3)C中品紅溶液褪色 濃H2SO4變成稀H2SO4后,與Zn反應(yīng)放出H2
(4)SO2+H2O+CaSO3===Ca2+2HSO
(1)濃硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅、SO2和水。但隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度逐漸降低,因此最后會(huì)生成氫氣和硫酸鋅,反應(yīng)的方程式分別是Zn+2H2SO4(濃)===ZnSO4+SO2↑+2H2O、Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑。
(2)由于SO2極易溶于水,所以B處應(yīng)該是防倒吸的裝置,所以選擇是乙裝置;C處是檢驗(yàn)SO2的漂白性的,所以選擇甲裝置,因此正確的連接順序是3或4 4或3 2 1。由于SO2極易溶于水,而四氯化碳的密度不溶于水,且在水的下層,所以D、E兩支試管中CCl4溶液的作用是防倒吸。
(3)①證明濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,數(shù)目反應(yīng)中有SO2生成,因此現(xiàn)象是C中品紅溶液褪色。
②隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃H2SO4變成稀H2SO4后,與Zn反應(yīng)放出H2,所以氣體又逐漸增加。
(4)由于過量的SO2能和亞硫酸鈣反應(yīng)生成亞硫酸氫鈣,因此又變澄清,反應(yīng)的方程式是SO2+H2O+CaSO3===Ca2+2HSO。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是
A.濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B.濃硫酸在常溫下可迅速與鋅粒反應(yīng)放出氫氣
C.濃硫酸是一種干燥劑,能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
D.濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了下圖所示裝置進(jìn)行有
關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)先關(guān)閉活塞a,將6.4 g銅片和12 mL 18 mol/L的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完成,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失.
①寫出上述過程中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
打開活塞a之前                                                        ;
打開活塞a之后                                                        
②B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管未畫全,請(qǐng)直接在圖上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。
(2)實(shí)際上,在打開活塞a之前硫酸仍有剩余。為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量,甲、乙兩學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):
①甲學(xué)生設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2的量,再通過計(jì)算確定余酸的物質(zhì)的量。他測(cè)定SO2的方法是將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^裝置D,從而測(cè)出裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。你認(rèn)為甲學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中D裝置中試劑為:                  (填化學(xué)式)。
②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:將反應(yīng)后的溶液冷卻后全部移入到燒杯中稀釋,并按正確操作配制100 mL溶液,再取20 mL于錐形瓶中,用       作指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定[已知:Cu(OH)2開始沉淀的pH約為5],選擇該指示劑的理由為                                                  ,再求出余酸的物質(zhì)的量,若耗去a mol/L氫氧化鈉溶液b mL,則原余酸的物質(zhì)的量為             mol(用含a、b的表達(dá)式來表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在熱的稀硫酸中投入銅片,然后通入空氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為()
①無明顯現(xiàn)象,因?yàn)椴话l(fā)生反應(yīng)②銅片溶解,溶液變藍(lán)③銅片上有氣體
④銅片溶解,有SO2生成⑤銅片變黑,有H2放出
A.④⑤B.②④C.②D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)濃硝酸與濃硫酸的敘述中,正確的是(    )
A.常溫下都能用鋁容器貯存B.露置在空氣中,容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都增加
C.常溫下都能與銅較快反應(yīng)D.露置在空氣中,容器內(nèi)酸液的質(zhì)量都減少

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)用下圖裝置進(jìn)行轉(zhuǎn)化為的轉(zhuǎn)化率測(cè)定實(shí)驗(yàn):
;。已知:
 
熔點(diǎn)(
沸點(diǎn)(

-72.4
-10

16.8
44.3

(1)要順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn),上圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處各應(yīng)連接合適的裝置(可重復(fù)使用),請(qǐng)從下列A~E中選擇適宜的裝置,將其序號(hào)填入空格內(nèi)。

(2)將裝置連接好,實(shí)驗(yàn)前,必須進(jìn)行的操作是(不必寫具體過程)           
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),濃硫酸能順利滴入燒瓶中,甲裝置所起的作用是                          
(4)開始實(shí)驗(yàn)時(shí),先從乙處均勻通入,為使有較高的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí)滴入濃硫酸與加熱催化劑的先后順序是                       。
(5)實(shí)驗(yàn)中“當(dāng)表面紅熱時(shí),應(yīng)將酒精燈移開一會(huì)兒再加熱”,以防溫度過高,這樣做的原因是                                       ;若用大火加熱有處的反應(yīng)管時(shí),的轉(zhuǎn)化率會(huì)          (填“升高”、“降低”或“不變”)。
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)若用25.2g的,加入的濃硫酸是足量的,反應(yīng)結(jié)束時(shí)繼續(xù)通入一段時(shí)間,稱得Ⅱ處裝置的質(zhì)量增加11.3g,則本實(shí)驗(yàn)中的轉(zhuǎn)化率為       %(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等,還可以作為高溫氧化劑。已知:過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同,但也有人提出SO2具有較強(qiáng)的還原性,CO2無強(qiáng)還原性,反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行判斷。
實(shí)驗(yàn)一:通過測(cè)量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)試劑A可以選用________,試劑B的作用是________。
(2)裝置E用于測(cè)定氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲅b置圖。
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g,裝置D質(zhì)量增加了m2 g,裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)判斷,SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。
未被氧化:____________,部分被氧化:____________,
完全被氧化:____________。
若SO2完全被氧化,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
實(shí)驗(yàn)二:向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2,取反應(yīng)后的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點(diǎn)。
提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體只有________,證明SO2未被氧化;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有________,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)3:________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)探究:
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明假設(shè)3是正確的,簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象和結(jié)論:______
_____________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):
(5)實(shí)驗(yàn)過程中SO2的通入量直接影響探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因:___________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)為驗(yàn)證木炭可被濃硫酸氧化成二氧化碳,選用下圖中的儀器(含所盛物質(zhì))組裝成套實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。(KMnO4能吸收SO2)

(1)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中,按氣流方向從左到右的順序,導(dǎo)管口的三處連接應(yīng)該
         ,           ,             。
(2)試管B,C中各有什么現(xiàn)象,才能表示已檢驗(yàn)出二氧化碳?
B中                    ,C中                      。
(3)試管D中能否用飽和NaHCO3溶液代替酸性KMnO4溶液?          
說明理由:                                                             
(4)試管E的作用是                                            
(5)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將等物質(zhì)的量的SO2氣體和Cl2同時(shí)作用于濕潤(rùn)的紅色布條,則布條的顏色( 。
A.變白色B.變無色C.不褪色D.先褪色后又復(fù)原

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