【題目】米飯遇到碘酒時(shí)顯藍(lán)色，咀嚼米飯后有甜味，這說明（ ）

A. 米飯中只含有淀粉 B. 米飯咀嚼后只含單糖

C. 米飯咀嚼時(shí)單糖聚合成淀粉 D. 米飯咀嚼時(shí)淀粉發(fā)生了水解

【答案】D

【解析】米飯遇到碘酒時(shí)顯藍(lán)色，證明含有淀粉，咀嚼米飯后有甜味，淀粉水解生成葡萄糖。

A. 米飯中含有淀粉、蛋白質(zhì)等多種營(yíng)養(yǎng)成分，故A錯(cuò)誤；B. 米飯咀嚼后，淀粉水解生成葡萄糖，但不只含有單糖，故B錯(cuò)誤；C. 米飯咀嚼時(shí)，淀粉水解生成葡萄糖，故C錯(cuò)誤；D. 米飯咀嚼時(shí)淀粉在唾液酶的作用下發(fā)生了水解，淀粉水解生成葡萄糖，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中的兩種物質(zhì)不論以何種比例混合，只要混合物的總物質(zhì)的量一定，則完全燃燒消耗O2的質(zhì)量保持不變的是( )

A. C2H4、C2H6O B. C2H6、C2H6O C. C3H6、C2H4 D. C3H4、C2H6O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CN－可以造成水體污染，某小組采用如下方法對(duì)污水進(jìn)行處理。

Ⅰ雙氧水氧化法除NaCN。

（1）NaCN的電子式為____________________________。

（2）堿性條件下加入雙氧水除CN－，可得到純堿和一種無色無味的無毒氣體，該反應(yīng)的離子方程式為________________。

Ⅱ.CN－和Cr2O72－聯(lián)合廢水處理法。

（3）②中反應(yīng)后無氣體放出，該反應(yīng)的離子方程式為_____________________。

（4）步驟③中，每處理0.4mol Cr2O72－，至少消耗Na2S2O3________mol。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把a、b、c、d四種金屬片浸入稀硫酸中，用導(dǎo)線兩兩相連，可以形成原電池。若a、b相連時(shí)，a為負(fù)極；c、d相連時(shí)，c溶解；a、c相連時(shí)，c極上產(chǎn)生大量氣泡；b、d相連時(shí)，b極上有大量氣泡。則四種金屬的活動(dòng)性順序是

A.a＞c＞d＞bB.c＞a＞b＞dC.a＞c＞b＞dD.c＞a＞d＞b

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、X均為中學(xué)常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去）。

（1）若A、B、C均為含有同種非金屬元素的化合物，A為使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，B接觸空氣立刻變?yōu)镃，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）若A、B、C為焰色反應(yīng)均呈黃色的化合物，X為無色無味氣體，則反應(yīng)②的離子方程式為_____________________________________________。

（3）若A、B、C均為含有同種金屬元素的化合物，X是強(qiáng)堿，則反應(yīng)②的離子方程式為________________________________________________。

（4）若A為單質(zhì)Fe，X為稀硝酸，若向B的溶液中加入氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象為________________________________________。

（5）若A和X均為單質(zhì)，B為可使品紅溶液褪色的氣體，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在2L的密閉容器中,X、Y、Z(均為氣體)三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。

(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)反應(yīng)從開始至2分鐘,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為V(Z)= __________。

(3)2min反應(yīng)達(dá)平衡，容器內(nèi)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量比起始時(shí)______(填增大、減小或不變)；混合氣體密度比起始時(shí)_______(填增大、減小或不變).

(4)將amolx與bmolY的混合氣體發(fā)生上述反應(yīng)，反應(yīng)到某時(shí)刻各物質(zhì)的量恰好滿足:n(X)=n(Y)=n(Z),則原混合氣體中a:b=__________。

(5)下列措施能加快反應(yīng)速率的是_________。

A.恒壓時(shí)充入He；B.恒容時(shí)充入He；C.恒容時(shí)充入X；D.及時(shí)分離出Z；E.升高溫度； F.選擇高效的催化劑

(6)下列說法正確的是__________。

A.升高溫度改變化學(xué)反應(yīng)的限度

B.已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向右移動(dòng)，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

C.化學(xué)反應(yīng)的限度與時(shí)間長(zhǎng)短無關(guān)

D.化學(xué)反應(yīng)的限度是不可能改變的

E.增大Y的濃度，正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率加快，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

F.加入高效催化劑可加快正、逆反應(yīng)速率，化學(xué)平衡正向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予"手性碳原子的催化氫化，氧化反應(yīng)"研究領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的美，日三位科學(xué)家，手性分子具有鏡像異構(gòu)及光學(xué)活性，下列分子中具有光學(xué)活性的是

A．CBr2F2 B．CH3CH2OH

C．CH3CH2CH3 D．CH3CH(OH)COOH。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)按要求用化學(xué)用語填空：

①2個(gè)銅原子___________。

②5個(gè)氫氧根離子______________。

③最理想能源的氣體單質(zhì)_________________。

④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)________。

⑤可用于人工降雨的干冰______________。

（2）生活處處有化學(xué)，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí)�；卮鹣铝袉栴}：

①包餃子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_________。

②人體缺____元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病，老年人會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

③加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的__________作用。

④鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的________、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

⑤玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中屬于有機(jī)合成材料制成的是____________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取NaCl和KCl的混合物25g，溶于水配成溶液，加入體積為1L 0.42mol·L－1的AgNO3溶液，充分反應(yīng)后過濾出沉淀，再向?yàn)V液中加入100gCu片，反應(yīng)完全后，取出Cu片，洗滌干燥稱其重量為101.52g，求原混合物中NaCl和KCl的物質(zhì)的量各為多少？

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