【題目】下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫(xiě)在空格上。
A.金剛石與石墨;B.淀粉與纖維素;C.氕與氘;D.甲烷與戊烷;E.葡萄糖與果糖F.與
;G.
與
。
(1)同位素________________;
(2)同素異形體_______________;
(3)同系物_______________;
(4)同分異構(gòu)體________________;
(5)同一物質(zhì)________________。
【答案】C A D EF G
【解析】
具有相同質(zhì)子數(shù)、不同中子數(shù)(或不同質(zhì)量數(shù))同一元素的不同核素互為同位素;結(jié)構(gòu)相似、分子組成上相差1個(gè)或若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的化合物互為同系物;具有相同分子式而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體;同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì)的互稱;據(jù)以上概念進(jìn)行分析。
A.金剛石與石墨是碳元素形成的兩種不同的單質(zhì),兩者互為同素異形體;
B.淀粉與纖維素都可以表示為(C6H10O5)n,但由于n的取值不同,兩者不互為同分異構(gòu)體;
C.氕與氘是質(zhì)子數(shù)都為1、中子數(shù)不同的氫元素的兩種核素,兩者互為同位素;
D.甲烷與戊烷都屬于烷烴,結(jié)構(gòu)相似,分子組成上相差4個(gè)“CH2”,兩者互為同系物;
E.葡萄糖與果糖的分子式都是C6H12O6,兩者結(jié)構(gòu)不同,兩者互為同分異構(gòu)體;
F.與
的分子式都是C5H12,結(jié)構(gòu)不同,兩者互為同分異構(gòu)體;
G.與
都代表二氟甲烷,為同一物質(zhì);
(1)互為同位素的是C;
(2)互為同素異形體的是A;
(3)互為同系物的是D;
(4)互為同分異構(gòu)體的是EF;
(5)同一種物質(zhì)的是G。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下幾種有機(jī)物:
①CH4 ②CH3CH2OH ③ ④癸烷 ⑤CH3COOH ⑥
⑦
⑧
⑨丙烷
請(qǐng)根據(jù)上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)分子中含有14個(gè)氫原子的烷烴的分子式是____;
(2)與③互為同分異構(gòu)體的是_____(填序號(hào));
(3)在120℃,1.01×105Pa條件下,某種氣態(tài)烴與足量的O2完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后氣體的體積沒(méi)有發(fā)生改變,則該烴是____(填序號(hào));它與⑧互為_____關(guān)系;
(4)相對(duì)分子質(zhì)量為44的烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______;
(5)用“>”表示①③④⑨熔沸點(diǎn)高低順序:______(填序號(hào));
(6)具有特殊氣味,常作萃取劑的有機(jī)物在鐵作催化劑的條件下與液溴發(fā)生一取代反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(7)有機(jī)物②在加熱條件下和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( �。�
圖1 圖2 圖3
A. 如圖 1 所示,若銅中含有雜質(zhì)銀,可形成原電池,且銅作負(fù)極
B. 如圖 2 所示,當(dāng)有 0.1 mol 電子轉(zhuǎn)移時(shí),有 0.1 mol Cu2O 生成
C. 基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取 Cu2O 的電解池如圖 2 所示,銅電極發(fā)生還原反應(yīng)
D. 若圖 3 所示的裝置中發(fā)生 Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe2+的反應(yīng),則 X 極是負(fù)極,Y 極的材料可 以是銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某種氨基酸(CxHyOzNm)的分子組成。取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒,生成二氧化碳、水和氮?dú)狻0聪聢D所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),首先通入一段時(shí)間的氧氣,其理由是__________________。
(2)以上裝置中需要加熱的儀器有_______ (填寫(xiě)字母),操作時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃_____處的酒精燈。
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。
(4)D裝置的作用是____________________________。
(5)讀取氮?dú)獾捏w積時(shí),應(yīng)注意①_________________;②_________________。
(6)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氮?dú)獾捏w積為VmL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),為確定此氨基酸的分子式,還需要的有關(guān)數(shù)據(jù)有____________________。
A.生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量
B.生成水的質(zhì)量
C.通人氧氣的體積
D.氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬鐵的腐蝕與防護(hù),說(shuō)法正確的是( )
A. 酸雨后易發(fā)生析氫腐蝕、炒鍋存留鹽液時(shí)易發(fā)生吸氧腐蝕
B. 當(dāng)鍍錫鐵和鍍鋅鐵鍍層破損時(shí),后者更易被腐蝕
C. 鐵與電源正極連接可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)保護(hù)
D. 為了降低水庫(kù)鐵閘門被腐蝕的速率,可以采用如圖方案,在鐵閘門上焊接金屬銅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可用來(lái)表示,下列關(guān)于苯的敘述中正確的是
A. 苯主要是以石油為原料而獲得的一種重要化工原料
B. 苯中含有碳碳雙鍵,所以苯屬于烯烴
C. 苯分子中6個(gè)碳碳化學(xué)鍵完全相同
D. 苯可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的標(biāo)志是
A.容器的壓強(qiáng)恒定不變
B.混合氣體的顏色不再改變
C.H2、I2、HI的濃度相等
D.I2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)與H2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是一種合成香料的中間體。其合成路線如下:
已知:①有機(jī)化合物A~M均為芳香族化合物,B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),E的核磁共振氫譜有3組峰,D與G通過(guò)酯化反應(yīng)合成M。
②
③2RCH2CHO
回答下列問(wèn)題:
(1)A所含官能團(tuán)的名稱為________,F→G反應(yīng)①的反應(yīng)類型為________,M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(2)E的名稱是________;E→F與F→G的順序不能顛倒,原因是________。
(3)G的同分異構(gòu)體中,遇FeCl3溶液顯紫色且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有________種,其中苯環(huán)上的一氯代物只有2種且能發(fā)生水解反應(yīng)的是________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(4)參照上述合成路線,以CH3CH2OH為原料(無(wú)機(jī)試劑任用),設(shè)計(jì)制備CH3CH2CH2CH2OH的合成路線________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是一種常見(jiàn)的單質(zhì),B、C為常見(jiàn)的化合物,A、B、C均含有元素x,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng)
B. 反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)
C. X元素可能是金屬,也可能是非金屬
D. X元素可能為鋁
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