A、體積不變,升溫,正反應(yīng)速率減小 |
B、溫度、壓強(qiáng)均不變,充入HI氣體,開始時(shí)正反應(yīng)速率增大 |
C、溫度不變,壓縮氣體的體積,平衡不移動(dòng),顏色加深 |
D、混和氣體的密度不變,表示該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、△E1是該反應(yīng)的活化能 |
B、△E2是破壞2mol HCl(g)所需的能量 |
C、該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:H2+Cl2=2 HCl△H=-183KJ/mol |
D、該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、該物質(zhì)一定是鈉的化合物 |
B、該物質(zhì)一定含鈉元素 |
C、該物質(zhì)一定是金屬鈉 |
D、可確定該物質(zhì)中不含鉀元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、能使酚酞試液變紅的無色溶液中:Na+、CO32-、K+、ClO-、S2- |
B、能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中:K+、NO3-、Cl-、NH4+ |
C、常溫下水電離出的c(H+)?c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、Cl-、S2-、S2O32- |
D、含有HCO3-的溶液中:K+、OH-、NO3-、Ba2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)Ⅰ:△H>0,P2>P1 |
B、反應(yīng)Ⅱ:△H>0,T1<T2 |
C、反應(yīng)Ⅲ:△H<0,T2>T1 |
D、反應(yīng)Ⅳ:△H>0,T2>T1;或△H<0,T2<T1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、使用明礬凈水的好處是殺菌、消毒,吸附水中的懸浮物 |
B、減少使用氟氯代烴的目的是為了減少酸雨 |
C、大量開采地下水,礦產(chǎn)資源,以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求 |
D、氫燃料汽車的使用,可以有效減少城市空氣污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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