【題目】對如圖所示的兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是( )
A.均能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
B.分子中肯定共平面的碳原子數(shù)相同
C.二者互為同分異構(gòu)體
D.可以用紅外光譜區(qū)分,但不能用核磁共振氫譜區(qū)分
【答案】C
【解析】
A.左邊的物質(zhì)中含有酚羥基,能和溴水發(fā)生取代反應(yīng),右邊物質(zhì)中的碳碳雙鍵能和溴水發(fā)生加成反應(yīng),醛基能和溴發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成羧基,選項A錯誤;
B.左邊物質(zhì)中肯定共平面的碳原子數(shù)是8個,右邊物質(zhì)中不含有苯環(huán),肯定共平面的碳原子數(shù)為4個,所以二者分子中肯定共平面的碳原子數(shù)不相同,選項B錯誤;
C.二者分子式相同,都是C10H14O,且二者的結(jié)構(gòu)不同,所以是同分異構(gòu)體,選項C正確;
D.紅外光譜用于區(qū)分化學鍵或原子團,核磁共振氫譜可以區(qū)分氫原子種類及不同種類氫原子的個數(shù),這兩種物質(zhì)中氫原子種類不同,所以可以用核磁共振氫譜區(qū)分,選項D錯誤;
答案選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42。X元素原子的4p軌道上有3個未成對電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個未成對電子。X與Y可形成化合物,Z元素可形成負一價離子。下列說法正確的是( )
A.X元素原子的基態(tài)電子排布式為
B.X元素是第四周期第ⅤA族元素
C.Y元素原子的電子排布圖為
D.Z元素的單質(zhì)在氧氣中不能燃燒
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將有機物完全燃燒,生成CO2和H2O,將12 g該有機物完全燃燒產(chǎn)物通過濃硫酸,濃硫酸增重14.4 g,再通過堿石灰,又增重26.4 g。則該有機物的分子式為( )
A. C4H10 B. C2H6O
C. C3H8O D. C2H4O2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:pKa= -lgKa,25℃時,H2SO3的pKa1=1.85,pKa2=7.19。常溫下,用0.1mol/LNaOH溶液滴定20mL 0.1mol/L H2SO3溶液的滴定曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.A點所得溶液中:Vo等于l0mL
B.B點所得溶液中:c(Na+)+ c(H+)=2c(SO32-)+ c(HSO3-)+ c(OH-)
C.C點所得溶液中:c(Na+)>3c(HSO3-)
D.D點所得溶液中水解平衡常數(shù):Kh1=10-6.81
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物Y是一種治療心血管和高血壓的藥物,某研究小組以甲苯、乙烯等物質(zhì)為主要原料,通過以下路線合成:
已知:RX+NaCNRCNRCOOH
請回答:
(1)Y的化學式為______________
(2)寫出化合物H的結(jié)構(gòu)簡式_______________。
(3)下列說法不正確的是______________。
A.B的一氯代物有三種
B.反應(yīng)①②③④均屬于取代反應(yīng)
C.化合物G→Y的轉(zhuǎn)化過程中,涉及的反應(yīng)類型有取代反應(yīng)、加成反應(yīng)
D.反應(yīng)①的試劑與條件為Cl2/光照
E. 化合物E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(4)寫出反應(yīng)④的化學方程式________________。
(5)芳香族化合物M是B的同分異構(gòu)體,M含有二個六元環(huán)(且兩個二元環(huán)共用兩個相鄰的碳原子),則M可能的結(jié)構(gòu)有_______________。(任寫兩種)
(6)已知一個碳原子上連有兩個羥基是不穩(wěn)定的,會脫水轉(zhuǎn)化為羰基。:.寫出以為原料制備合成的線路圖。___________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】是一種有機醚,可由鏈烴A(分子式為C4H6)通以下路線制得,下列說法正確的是( )
ABC
A.A的結(jié)構(gòu)簡式是CH2=CHCH2CH3
B.C在Cu或Ag做催化劑、加熱條件下能被O2氧化為醛
C.B中含有的官能團有溴原子、碳碳雙鍵
D.①②③的反應(yīng)類型分別為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵()是一種用途廣泛的化工原料,工業(yè)上常用廢鐵屑和稀硫酸制備。
實驗室通過圖7裝置模擬其制備過程。請回答下列問題:
(1)進行實驗之前需檢查整套裝置的______。裝置甲中儀器A的名稱是______,鐵和稀硫酸反應(yīng)后所得溶液呈______色。
(2)常溫下廢鐵屑和稀硫酸反應(yīng)較慢,而直接加熱時溫度過高又可能產(chǎn)生等副產(chǎn)物,因此,采用水浴加熱,并使用過量的將可能產(chǎn)生的還原成。還原的離子方程式為______________。
(3)為驗證反應(yīng)后A中溶液是否含,取A中少量溶液快速冷卻后,迅速滴入幾滴溶液,溶液顏色無明顯變化,說明A中溶液__________(填“含有”或“不含”)。
(4)廢鐵屑中含有硫化物雜質(zhì),故反應(yīng)中會生成少量的氣體。因此,裝置乙中溶液的主要作用是______,裝置丙中集氣瓶收集到的氣體主要是________。
(5)將廢鐵屑(單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為80%,雜質(zhì)為和)與的溶液充分反應(yīng),的理論產(chǎn)量為____
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鉛精礦可用于冶煉金屬鉛,其主要成分為PbS。
I.火法煉鉛將鉛精礦在空氣中焙燒,生成PbO和SO2。
①用鉛精礦火法煉鉛的反應(yīng)的化學方程式為___。
②火法煉鉛的廢氣中含低濃度SO2,可將廢氣通入過量氨水中進行處理,反應(yīng)的離子方程式為___。
II.濕法煉鉛在制備金屬鉛的同時,還可制得硫磺,相對于火法煉鉛更為環(huán)保。濕法煉鉛的工藝流程如圖:
已知:①不同溫度下PbCl2的溶解度如下表所示。
②PbCl2為能溶于水的弱電解質(zhì),在Cl-濃度較大的溶液中,存在平衡:PbCl2(aq)+2Cl-(aq)PbCl42-(aq)。
(3)鉛精礦浸取后“趁熱過濾”的原因是___。
(4)操作a為加適量水稀釋并冷卻,該操作有利于濾液1中PbCl2的析出。試分析“加適量水稀釋”可能的原因是___。
(5)將溶液3和濾液2分別置于如圖所示電解裝置的兩個極室中,可制取金屬鉛并使浸取液中的FeCl3再生。
①溶液3應(yīng)置于___(填“陰極室”或“陽極室”)中。
②濾液2電解后可實現(xiàn)FeCl3的再生,該電極的電極反應(yīng)式___。
③若鉛精礦的質(zhì)量為ag,鉛浸出率為b,當電解池中通過cmol電子時,金屬鉛全部析出,鉛精礦中PbS的質(zhì)量分數(shù)為___(用a、b、c的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)t1 ℃時,密閉容器中,通入一定量的CO和H2O,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH<0。容器中各物質(zhì)濃度(單位: mol·L-1)變化如下表所示:
時間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
①一定處于平衡狀態(tài)的時間段為____________。
②5~6 min時間段內(nèi),平衡移動方向為_______________ (填“向左移動”或“向右移動”),根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,平衡移動的原因是________(填字母編號)。
a.增加了H2O(g)的量 b.增加氫氣濃度 c.使用催化劑 d.降低溫度
③t2 ℃時(t2>t1),在相同條件下發(fā)生上述反應(yīng),達平衡時,CO濃度________c1(填“>”“<”或“=”)。
(2)已知反應(yīng)Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)隨溫度變化情況如圖所示:
①用CO還原FeO制備Fe的反應(yīng)是___________ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
②溫度為T2時,實驗測得該反應(yīng)體系中CO濃度為CO2的2.5倍,則T2______T1(填“>”“<”或“=”)。
(3)工業(yè)上常用CO、CO2和H2合成甲醇燃料,其原理為:
①CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH<0;②CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) ΔH>0
當混合氣體的組成固定時,CO平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度和壓強的關(guān)系如圖所示。
圖中的壓強由大到小的順序為____________,判斷理由是_________________________;
試解釋CO平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而減小的原因是_______________________。
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