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在蒸發(fā)發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒（低于400℃）下列溶液，可以得到原溶質物質的固體是（　�。�
A、氯化鋁溶液
B、碳酸氫鈉溶液
C、硫酸鎂溶液
D、高錳酸鉀溶液
考點：蒸發(fā)和結晶、重結晶
專題：化學實驗基本操作
分析：在蒸發(fā)發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒（低于400℃）下列的溶液，可以得到該物質的固體，則該物質在蒸發(fā)時沒有發(fā)生水解生成其它物質，沒有被氧化或者發(fā)生分解等反應，以此解答該題．
解答： 解：A、加熱氯化鋁溶液，水解生成氫氧化鋁和鹽酸，鹽酸易揮發(fā)，灼燒可得到氧化鋁，故A錯誤；
B、加熱碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉，故B錯誤；
C、加入硫酸鎂溶液，雖然水解生成氫氧化鎂，但硫酸不易揮發(fā)，最終仍為硫酸鎂，故C正確；
D、加入高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查鹽類水解原理和應用，為高考高頻考點，側重于學生對化學基本反應原理和應用的考查，難度不大，注意把握鹽類水解的原理和規(guī)律．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在2008年春節(jié)期間，許多遭受雪災的地區(qū)使用氯化鈉、氯化鎂等融雪鹽除雪．下列有關說法正確的是（　�。�
A、撒了融雪鹽的積雪融化后對周邊的植被及河流沒有影響
B、融雪鹽能與冰反應生成水
C、應大力推廣使用融雪鹽去除道路積雪
D、過量使用融雪鹽會加速鋼鐵橋梁的腐蝕

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科目：高中化學 來源： 題型：

X、Y、Z、W是元素周期表前四周期中的常見元素．其相關信息如表：下列說法正確的是（　　）
元素相關信息
XX的一種核素的質量數為14，中子數為8
YY與X同周期，且它的一種氧化物只能用排水法收集
ZZ的單質常溫下為黃綠色氣體
WW的原子核外電子總數是其電子層數的4倍
A、原子半徑：W＞X＞Y，離子半徑：W＞Z
B、氧化物對應的水化物的酸性：Z＞Y＞X
C、Y的最高正價含氧酸，可由它的氫化物為原料來制取
D、W的單質與X的一種氧化物不能發(fā)生置換反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關實驗的敘述中，正確的有（　　）
①蒸干AlCl3溶液可得純凈的無水氯化鋁；
②試管里加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3～4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現；
③無法用分液漏斗將甘油和水的混合液體分離；
④用酸式滴定管量取20.00mL高錳酸鉀酸性溶液；
⑤為了測定某溶液的pH，將未經濕潤的pH試紙浸入到待測溶液，過一會取出，與標準比色卡進行對比；
⑥配制銀氨溶液時，將稀氨水慢慢滴加到硝酸銀溶液中，產生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止．
A、②③④B、①②⑤
C、③④⑥D、②⑤⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置不適用于物質分離的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學 來源： 題型：

人類的衣食住行都離不開化學，化學與生活密切相關．
（1）下表所列的一些物質都是家庭常用物，根據實驗要求，選擇合適的化學試劑，將其標號填入對應的空格中．
實驗要求化學試劑供選擇的化學試劑
驗證味精中是否含有食鹽
 
A．新制氫氧化銅懸濁液
B．硝酸銀和硝酸
C．碘水
D．碳酸鈉粉末
證明地瓜粉中含有淀粉
 
檢驗食醋中含有乙酸
 
區(qū)別蔗糖和葡萄糖
 
（2）根據要求選擇填空：
①“含氟牙膏”中的氟應理解為
 
（填序號，下同）．
A 單質             B．元素               C．離子
②下列不屬于“鐵強化醬油”中“鐵”的作用是
 
．
A 增加醬油的鮮味  B．預防缺鐵性貧血病  C．補充人體需要的鐵元素
③糖類、油脂、蛋白質、無機鹽、水、維生素是人類不可缺乏的營養(yǎng)物．下列維生素中，可用于防治壞血病的是
 
．
A．維生素A          B．維生素B1            C．維生素C
④抗生素藥有阻止多種細菌生長的功能，該下列藥物屬于抗生素藥的是
 
．
A．阿司匹林   B．青霉素   C．抗酸藥（氫氧化鋁）
⑤下列選項不屬于目前常用的垃圾處理方法的是
 
．
A．焚燒法  B．干餾法  C．堆肥法
（3）材料是人類賴以生存的重要物質基礎，而化學是材料科學發(fā)展的基礎．玻璃是重要的硅酸鹽產品，生產玻璃時，石灰石與石英反應的化學方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某校的探究小組同學想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用，設計了以下的對比實驗和操作步驟：
①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支試管，在其中一份中加入經精確稱量的n g氧化銅粉末．
②將兩份氯酸鉀同時在相同的條件下加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢．
③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解，小心過濾，將濾出固體物質洗滌并干燥．
④觀察濾出固體物質的狀態(tài)、顏色．
⑤將濾出固體物質和炭粉混合，在密閉容器中加熱，并將反應產生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實驗現象．
（1）從以上有關實驗步驟的敘述中可發(fā)現操作方案還存在一些缺陷，請指出并加以改進：
 
．
（2）有人換用另一種方法來代替上述第⑤步的操作，請從圖中選擇儀器中連接成一套實驗裝置，這套實驗裝置中導管的連接順序是
 
接
 
、
 
接
 
、
 
接
 
、
 
接
 
（按氣流方向從左往右）．最末端相連裝置的作用是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

除去鎂粉中的少量鋁粉，可選用（　�。�
A、硫酸B、氨水
C、鹽酸D、氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、干粉（含NaHCO3）滅火劑能撲滅鈉著火
B、Na2O2中陽離子和陰離子的個數比為1：1
C、Na2CO3和NaHCO3都能跟CaCl2溶液反應得到白色沉淀
D、物質灼燒時焰色反應為黃色，該物質一定含有鈉元素

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