15．下列關于物質類別的說法不正確的是（　�。�
A．能在水溶液中或熔融狀態(tài)下導電的化合物就是電解質
B．膠體是一種能產(chǎn)生丁達爾效應的分散系
C．純堿不屬于堿，干冰屬于酸性氧化物
D．CuSO4•5H2O是混合物

分析 A．電解質是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導電的化合物，根據(jù)定義判斷選項．
電解質必須符合下列條件：1、在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導電2、是化合物，二者缺一不可；
B．分散系分為溶液、膠體、濁液．丁達爾效應是指：當一束光線透過膠體，從入射光的垂直方向可以觀察到膠體里出現(xiàn)的一條光亮的“通路，丁達爾現(xiàn)象是膠體特有的性質；
C．純堿為碳酸鈉，干冰是二氧化碳固體；
D．不同物質組成的為混合物；

解答 解：A．電解質是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導電的化合物，故A正確；
B．丁達爾現(xiàn)象是膠體特有的性質，膠體是一種能產(chǎn)生丁達爾效應的分散系，故B正確；
C．純堿為碳酸鈉屬于鹽，干冰是二氧化碳固體，和堿反應生成鹽和水屬于酸性氧化物，故C正確；
D．CuSO4•5H2O是一種物質組成的純凈物，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查了物質組成、物質分類、物質性質、電解質和混合物概念的實質理解，掌握基礎是解題關鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．生活中常用“84”消毒液進行消毒和漂白，其中起到消毒、漂白的有效成分是（　　）
A．NaClOB．NaOHC．NaClD．Na2O2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一種是sp2雜化軌道的電子云輪廓圖（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

3．實驗室用乙醇與濃硫酸共熱制乙烯，常因溫度過高生成少量SO2，有人設計了如圖所示實驗，以驗證上述混合氣體中是否含有乙烯和SO2．
（1）裝置中X儀器的名稱是分液漏斗；碎瓷片的作用是防止暴沸；
（2）寫出生成乙烯的反應方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O；
（3）A、B、C、D裝置中可盛放的試劑是（從下列所給試劑中選出，填序號）
①NaOH溶液，②品紅溶液，③KMnO4酸性溶液，④FeCl3溶液
A．②     B．①    C．②    D．③
（4）能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是裝置A中品紅溶液褪色；
（5）確證含有乙烯的現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液不褪色，D中的酸性KMnO4溶液褪色．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

10．圖中的實驗裝置可用于制取乙炔．請?zhí)羁眨?br />（1）圖中A管的作用是調(diào)節(jié)水面的高度來控制反應的發(fā)生和停止．制取乙炔的化學方程式是CaC2+2H2O→Ca（OH）2+CH≡CH↑
為了減慢反應速率，常用飽和食鹽水代替H2O與電石反應．
（2）此法制備的乙炔中通常含有H2S、PH3等雜質，為了除去雜質，常將制備出的乙炔通入CuSO4溶液中（填化學式）．
（3）將乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色，乙炔發(fā)生了氧化反應．將乙炔通入溴的CCl4溶液中可觀察到溴的四氯化碳溶液褪色，乙炔發(fā)生了加成反應．
（4）為了安全，點燃乙炔前應檢查乙炔的純度，乙炔燃燒時的實驗現(xiàn)象是明亮火焰并伴有濃烈的黑煙．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學用語或模型正確的是（　�。�
A．羥基的電子式：B．N2的結構式：N≡N
C．乙烯的結構簡式：CH2CH2D．CH4分子的球棍模型：

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．反應A+3B═2C+2D在四種不同情況下的反應速率分別為：
①v（A）=0.15mol•（L•s）-1；　
②v（B）=0.6mol•（L•s）-1；
③v（C）=6mol•（L•min）-1；
④v（D）=0.45mol•（L•s）-1．
則反應進行的快慢為（　　）
A．④＞②＞①＞③B．③＞①＞②＞④C．①＞②＞③＞④D．③＞②＞④＞①

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．某溶液只含下表離子中的幾種，且各離子的物質的量濃度相等（不考慮水的電離與離子水解）．
陽離子K+、NH4+、Fe2+、Mg2+、Cu2+
陰離子OH-、Cl-、CO32-、SO42-
某同學進行了如下實驗（必要時可加熱）：

下列說法正確的是（　　）
A．濾液A中可能含有K+
B．沉淀B中一定含有Mg（OH）2
C．由沉淀A推斷原溶液中一定含有SO42-
D．原溶液中只含有NH4+、Fe2+、Cl-、SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．某有機物的結構簡式為，則該物質不能發(fā)生的反應有（　�。�
A．加成反應B．氧化反應C．取代反應D．消去反應

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