（15分）現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）。F的水溶液為淺綠色。物質(zhì)D的焰色為黃色

回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A               、丙               
（2）寫出下列反應(yīng)離子方程式：
反應(yīng)③                        
反應(yīng)⑤                         
（3）寫出G溶液與金屬 C反應(yīng)的離子方程式                           。
若該方程式是一套原電池裝置的總反應(yīng)式，則該原電池負(fù)極反應(yīng)式為        ，正極反應(yīng)式為：                       。
（4）描述F溶液中滴加D溶液后的現(xiàn)象                                 ，寫出最后生成H的化學(xué)方程式                                         。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在試管里放入一塊銅片，注入一定體積的濃硫酸，給試管加熱，使之反應(yīng)。
（1）若銅片還有剩余，硫酸__  __消耗完畢（填“已”或“沒有”）。其理由是        
                                     。
（2）用一定量的廢銅屑制取膽礬，有兩種方法：第一種是取Cu與濃H2SO4直接反應(yīng)；第二種是先將銅在空氣中加熱使之生成CuO，再與稀H2SO4反應(yīng)，其中_          _種方法好，理由是____                    ____。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分）現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)（圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標(biāo)出）。
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　請根據(jù)以上信息回答下列問題：
　�。�1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________、F___________、H___________。
　�。�2）說出黃綠色氣體乙的一種用途___________。
　　（3）反應(yīng)⑤的離子方程式為____________。
　　（4）反應(yīng)過程⑦可能觀察到的實驗現(xiàn)象___________。
　�。�5）向純堿溶液中通入氣體乙，可制得某種生產(chǎn)生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)，同時有小蘇打生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

(5分)已知一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液100mL與足量的鐵粉充分反應(yīng)，生成4.48L氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）。求
⑴有多少克鐵參加反應(yīng)
⑵該稀硫酸的物質(zhì)的量濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì)�，F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗按以下步驟進(jìn)行：

請根據(jù)上面流程，回答以下問題：
（1）操作I所用到的玻璃儀器除燒杯．玻璃棒．量筒外，還必須有____________ （填自選儀器名稱），操作II必須用到的儀器是____________（填編號）。
　　   
A．50mL燒杯B．50mL量筒
　　		C．25mL堿式滴定管D．25mL酸式滴定管
（2）洗滌是洗去附著在沉淀上的____________。（寫離子符號）
（3）檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是________________________。
（4）將沉淀物加熱，并置于干燥器中冷卻至室溫，用天平稱量其質(zhì)量為b1g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g，若b1－b2=0.3g，則接下來還應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。
（5）若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g，蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g，則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
（6）有同學(xué)認(rèn)為：上述流程中若不加入氯水，其它步驟不變，仍可達(dá)到目的。他的理由是________________________。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

完全溶解28.4 g碳酸銅和氫氧化銅的混合物需要消耗1 mol·L-1的鹽酸500 mL。若灼燒相同質(zhì)量的上述混合物，能得到氧化銅的質(zhì)量為
A．40 gB．30 gC．20 gD．16 g

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵酸鈉（Na2FeO4）是水處理過程中使用的一種新型凈水劑，它的氧化性比高錳酸鉀更強(qiáng)，本身在反應(yīng)中被還原為Fe3+。
(1)配平制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式：
□Fe(NO3)3+□NaOH+□Cl2——□Na2FeO4+□NaNO3+□NaCl+□H2O
反應(yīng)中_____________________元素被氧化，轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為__________________________。
（2）鐵酸鈉之所以能凈水，除了能消毒殺菌外，另一個原因是________________________
_______________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不能由銅單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)得到的是（   ）
A．CuOB．CuSC．Cu2SD．CuCl2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（共12分）FeCl3可通過多種途徑轉(zhuǎn)化為FeCl2。
（1）在FeCl3溶液中加入適量氫碘酸，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
                                                           
（2）工業(yè)上常將無水FeCl3在氮氣做保護(hù)氣下加熱至300℃―350℃，通入干燥H2，而制得FeCl2。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                                    
（3）工業(yè)上另一種制備FeCl2的方法是：將無水FeCl3與適量氯苯（C6H5Cl）混合，在130℃持續(xù)加熱約3小時，可發(fā)生如下反應(yīng)：

依據(jù)有機(jī)反應(yīng)規(guī)律，該反應(yīng)中氯苯發(fā)生的是              （填有機(jī)反應(yīng)類型）。
（4）分析上述三個反應(yīng)，下列有關(guān)說法正確的是                （填序號）。
①反應(yīng)（1）中，氫碘酸既表現(xiàn)了酸性，又表現(xiàn)了還原性
②反應(yīng)（3）中，HCl為氧化產(chǎn)物
③上述三個反應(yīng)中，F(xiàn)eCl2均為還原產(chǎn)物
（5）請另寫出一個FeCl3轉(zhuǎn)化成FeCl2的化學(xué)方程式：                         

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