【題目】將下列性質(zhì)的選項(xiàng),填入各小題后面對(duì)應(yīng)的括號(hào)中:
A.脫水性 B.強(qiáng)酸性 C.強(qiáng)氧化性 D.吸水性
(1)將膽礬放入裝有濃H2SO4的干燥器中,過(guò)一段時(shí)間后膽礬變成白色。 (____)
(2)在燒杯中放入蔗糖,滴入濃H2SO4變黑,并產(chǎn)生大量氣體。(_____)
(3)在稀HNO3中放入鋁片產(chǎn)生NO。(_____)
(4)在稀H2SO4中放入鋁片產(chǎn)生H2 。(_____)
(5)在冷濃HNO3中放入鋁片沒有明顯現(xiàn)象。(_____)
(6)濃H2SO4敞口久置會(huì)增重。(____)
【答案】 D AC C B C D
【解析】(1)利用濃硫酸的吸水性,吸取CuSO45H2O晶體中的水,膽礬變白色,故選D;
(2)因濃硫酸具有吸水性,濃硫酸吸水稀釋而放出大量的熱,濃硫酸將蔗糖中的H和O以2:1的形式脫去,蔗糖變黑;濃硫酸具有強(qiáng)氧化性:C+2H2SO4(濃)
CO2↑+2SO2↑+2H2O,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,故選AC;
(3)因稀HNO3具有酸性能與金屬反應(yīng),同時(shí)稀HNO3中N的化合價(jià)降低,體現(xiàn)氧化性,故選C。
(4)稀H2SO4與鋁片產(chǎn)反應(yīng)生成硫酸鋅和H2,硫酸被還原成氫氣,體現(xiàn)了酸性和氧化性,故答案為B;
(5)因濃硝酸能使鐵、鋁表面氧化生成一層致密的氧化膜,這種現(xiàn)象稱為金屬的鈍化,體現(xiàn)的濃硝酸的強(qiáng)氧化性,故選C;
(6)濃硫酸具有吸水性,利用這一特性,常作氣體的干燥劑,敞口放置于空氣中的濃硫酸吸收空氣中的水分,會(huì)增重,故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近媒體報(bào)道了一些化學(xué)物質(zhì),如:爆炸力極強(qiáng)的N5、比黃金還貴的18O2、太空中的甲醇?xì)鈭F(tuán)等。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 18O16O是由極性鍵形成的單質(zhì)分子 B. 甲醇(CH3OH)屬于離子化合物
C. N5和N2是氮元素的兩種同位素 D. H2與H3屬于同素異形體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
探究一
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是____________。
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+。若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用_______選填序號(hào))
a.KSCN溶液和氯水 b.鐵粉和KSCN溶液 c..濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng):SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g。由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為____________。
探究二
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含少量的H2和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略)。
(3)裝置B中試劑的作用是___________。
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是___________(用化學(xué)方程式表示)。
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于____________(選填序號(hào))。
a. A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙醇、乙酸和葡萄糖三種溶液,只用一種試劑就能將它們區(qū)別開來(lái),該試劑是( )
A. 金屬鈉 B. 石蕊溶液 C. 新制氫氧化銅懸濁液 D. NaHCO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的分子式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng)。若將其與H2加成,則所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是( )
①(CH3CH2)2CHOH 、(CH3)3CCH2OH
③CH3CH2C(CH3)2OH、蹸H3(CH2)3CH2OH
A. ①② B. ②④
C. ①④ D. ③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)
將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ①Y管中_____________ | ②反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝集 |
打開K2 | ③_______________ | ④______________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年4月26日,歐洲航天局發(fā)布消息稱,科學(xué)家在圍繞土星公轉(zhuǎn)的最大衛(wèi)星——“土衛(wèi)六”上發(fā)現(xiàn)了純度極高的液態(tài)甲烷海。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),其表面有液態(tài)碳?xì)浠衔锝M成的海洋,其中一個(gè)海洋之中甚至全是甲烷液體,海底覆蓋著富氧物質(zhì),海邊可能還有濕地;卮鹣铝杏嘘P(guān)甲烷的問題:
(1)以下各圖均能表示甲烷的分子結(jié)構(gòu),_______________更能反映其真實(shí)的存在狀況。(填選項(xiàng)字母)
(2)在光照條件下,甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯仿(三氯甲烷),寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________,該反應(yīng)的類型為_____________________。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CH4的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
①通入高錳酸鉀酸性溶液,現(xiàn)象是______________________。
②在無(wú)色玻璃集氣瓶中與Cl2混合后光照,現(xiàn)象是_______________________。
③為了驗(yàn)證CH4是否具有還原性,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到無(wú)水CuSO4逐漸變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
④研究小組將CH4通入溴水時(shí),發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,你認(rèn)為原因可能是_____________。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論(用文字表示,不必畫實(shí)驗(yàn)裝置圖)______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中含有的氯化鎂是鎂的重要來(lái)源之一。從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:
①把貝殼制成石灰乳
②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過(guò)濾,洗滌沉淀物
③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過(guò)濾,干燥產(chǎn)物
④將得到的產(chǎn)物熔融后電解。
關(guān)于提取鎂,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B. 進(jìn)行①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2
C. 以上提取鎂的過(guò)程中涉及的反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)
D. 以上提取鎂的過(guò)程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)
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