A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 根據(jù)在一定溫度、壓強下達到平衡,平衡時C的物質(zhì)的量與加入B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系圖可知,平衡時再加入B,因體積可變,則B的濃度不變,則平衡后B的加入平衡不移動;A為純固體,則加入A不影響化學(xué)平衡的移動;該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,則C的物質(zhì)的量減。辉儆蓤D可知,達平衡時B、C的物質(zhì)的量相等來計算B的轉(zhuǎn)化率.
解答 解:①壓強一定,當(dāng)升高溫度時,平衡逆向移動,則C的物質(zhì)的量減少,由圖可以看出,圖中θ<45°,故錯誤;
②因體積可變,則B的濃度不變,則v(正)、v(逆)都不變,故錯誤;
③因體積可變,則再加入B后,新平衡與原平衡是等效平衡,各物質(zhì)的濃度、含量不變,故平衡后反應(yīng)體系氣體密度保持不變,故正確;
④設(shè)開始B的物質(zhì)的量為n,轉(zhuǎn)化的B為x,由圖可知平衡時C的物質(zhì)的量與加入的B的物質(zhì)的量相等,則2x=n,x=0.5n,轉(zhuǎn)化率為50%,故正確;
故選D.
點評 本題考查化學(xué)平衡的圖象分析,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析、計算能力,明確圖象中的縱橫坐標(biāo)的含有及隱含平衡時的信息是解答的關(guān)鍵,并利用影響化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響因素來解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩燒杯中水電離出的H+濃度:甲<乙 | |
B. | 分別稀釋相同倍數(shù),溶液pH變化:甲=乙 | |
C. | 相同條件下,AgCl(s)在甲中溶解度大于在乙中 | |
D. | 向甲燒杯加入NaOH使溶液中性后一定存在:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3熔點高,可用于制作耐高溫儀器 | |
B. | 明礬凈水與膠體的性質(zhì)有關(guān) | |
C. | “滴水石穿,繩鋸不斷”不包含化學(xué)變化 | |
D. | “火樹銀花不夜天”與金屬的焰色反應(yīng)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3-+H2O=H2CO3+OH- | |
B. | HSO3-+H2O?SO32-+H3O+ | |
C. | 熔融的NaHSO4電離:NaHSO4=Na++HSO4- | |
D. | Al(OH)3=H++AlO2-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2、NO含氮氧化物是光化學(xué)煙霧的主要污染物 | |
B. | 酸性物質(zhì)的排放加以控制,開發(fā)新清潔能源是減少酸雨的有效措施 | |
C. | CO2、NO2或SO2都會導(dǎo)致酸雨的形成 | |
D. | 大氣中CO2含量的增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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