下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )
實驗目的實驗方案
A證明溴乙烷發(fā)生消去反應有乙烯生成向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反應產生的氣體通入溴的四氯化碳溶液
B證明Mg(OH)2沉淀可以轉化為Fe(OH)3沉淀向2 mL 1mol/L NaOH溶液中先加入3滴1 mol/L MgCl2溶液,再加入3滴1 mol/L FeCl3溶液
C檢驗蔗糖的水解產物具有還原性向蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,然后加入適量稀NaOH溶液,再向其中加入新制的銀氨溶液,并水浴加熱
D測定鋁箔中氧化鋁的含量取a g鋁箔與足量稀鹽酸充分反應,逸出的氣體通過堿石灰后,測其體積為b L(已轉化為標準狀況下)
科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 11-4 鹵代烴、醇、酚練習卷(解析版) 題型:填空題
氯乙烷跟化合物之間的轉化如圖所示:
(1)寫出各反應的化學方程式____________________________________。
(2)上述化學反應的反應類型有________,________,________。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 11-2 有機物的結構分類和命名練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列三種有機物是某些藥物中的有效成分:
以下說法正確的是( )
A.三種有機物都能與濃溴水發(fā)生反應
B.三種有機物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2種
C.將等物質的量的三種物質加入氫氧化鈉溶液中,阿司匹林消耗氫氧化鈉最多
D.使用NaOH溶液和NaHCO3溶液能鑒別出這三種有機物
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 11-1 認識有機化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列化合物的分子中有三類氫原子的是( )
A.2,2,3,3?四甲基丁烷 B.2,3,4?三甲基戊烷
C.3,4?二甲基己烷 D.2,5?二甲基己烷
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 10-4 化學實驗方案設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗對應的結論不正確的是( )
A.①能組成Zn-Cu原電池
B.②能證明非金屬性Cl>C>Si
C.③說明反應2NO2(g) N2O4(g),ΔH<0
D.④白色沉淀為BaSO4
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 10-4 化學實驗方案設計與評價練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化學實驗的敘述正確的是( )
A.為了增強高錳酸鉀溶液的氧化能力,用稀鹽酸將高錳酸鉀溶液進行酸化
B.欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸
C.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
D.欲配制質量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液,將10 g ZnSO4·7H2O溶解在90 g水中
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 10-3 常見氣體的制備練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案正確且能達到相應實驗預期目的的是 ( )
A.制取少量蒸餾水B.制取少量NO2C.比較MnO2、Cl2、I2的氧化性D.探究NH4HCO3的熱穩(wěn)定性
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 10-2 物質的檢驗、分離和提純練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質的方法正確的是( )
A.除去CO2中混有的HCl:用飽和碳酸鈉溶液洗氣
B.除去BaCO3固體中混有的BaSO4:加過量鹽酸后,過濾、洗滌
C.除去FeCl2溶液中混有的FeCl3:加入過量鐵粉,過濾
D.除去Cu粉中混有的CuO:加適量稀硝酸后,過濾、洗滌
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學蘇教版總復習 1-2 物質的量、物質的聚集狀態(tài)練習卷(解析版) 題型:填空題
在120℃、101 kPa條件下,由H2、CH4、CO組成的混合氣體a mL,通入一定量(設為x mL)氧氣使其完全燃燒。
(1)若a mL混合氣體完全燃燒消耗相同條件下氧氣的體積也為a mL,(即x=a),則原混合氣體中CH4的體積分數(shù)是 ;
(2)若完全燃燒后生成CO2和H2O(g)的總體積在相同條件下為2a mL,則原混合氣體中CH4的體積分數(shù)是 ,現(xiàn)要測定原混合氣體中H2的體積分數(shù),還必須知道相同條件下的其他數(shù)據(jù),可以是 (填選項字母);
A.2a mL混合氣體的密度
B.生成CO2氣體的總體積
C.生成H2O(g)的總質量
(3)若原混合氣體完全燃燒時,生成的氣體中只有CO2和H2O(g),則x的取值范圍是 。
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