A. | 0.1 mol•L-1的NaOH溶液中:K+、Na+、SO42-、CO32- | |
B. | 0.1 mol•L-1的Na2CO3溶液中:K+、Ba2+、NO3-、Cl- | |
C. | 0.1 mol•L-1的FeCl3溶液中:K+NH4+、I-、SCN- | |
D. | 0.1 mol•L-1的鹽酸中:Fe2+、Na+、Br-、NO3- |
分析 A.堿溶液中該組離子之間不反應(yīng);
B.離子之間結(jié)合生成沉淀;
C.離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),結(jié)合生成絡(luò)離子;
D.離子之間發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答 解:A.堿溶液中該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.Ba2+、CO32-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故B錯誤;
C.Fe3+、I-發(fā)生氧化還原反應(yīng),F(xiàn)e3+、SCN-結(jié)合生成絡(luò)離子,不能共存,故C錯誤;
D.H+、Fe2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能共存,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子共存考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3在反應(yīng)中被還原 | |
B. | 被還原與被氧化的氧元素的質(zhì)量比為1:5 | |
C. | H204在反應(yīng)中既沒被氧化也沒被還原 | |
D. | 生成1mol Cl2時有2mol電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過程中的能量變化,則H2的燃燒熱為483.6kJ•mol-1 | |
B. | 乙圖表示恒溫恒容條件下發(fā)生的可逆反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)中,各物質(zhì)的濃度與其消耗速率之間的關(guān)系,其中交點A對應(yīng)的狀態(tài)為化學(xué)平衡狀態(tài) | |
C. | 丙圖表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,將A、B飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為A%=B% | |
D. | 丁圖表示常溫下,稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時,溶液的pH隨加水量的變化,則同濃度的NaA溶液的pH大于NaB溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從試劑瓶中取出的任何藥品,若藥品有剩余都不能再放回原試劑瓶中 | |
B. | 除去鐵粉中混有的少量鋁粉,可加入過量的氫氧化鈉溶液,完全反應(yīng)后過濾 | |
C. | 用蒸發(fā)的方法,除去酒精溶液中少量的水分 | |
D. | 用托盤天平稱量25.20gNaCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Fe3+、Cl-、SCN- | B. | NH4+、H+、NO3-、SO42- | ||
C. | Ba2+、Na+、HCO3-、SO42- | D. | Fe2+、K+、MnO4-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用催化轉(zhuǎn)化技術(shù),可將汽車尾氣中的一氧化碳和氮氧化物轉(zhuǎn)化為無毒氣體 | |
B. | “霧霾天氣”、“溫室效應(yīng)”、“光化學(xué)煙霧”的形成都與氮的氧化物無關(guān) | |
C. | 利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源代替化石燃料,可減少環(huán)境污染 | |
D. | 氮化硅陶瓷是一種新型無機非金屬材料 |
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