銅是生命必需的元素,也是人類廣泛使用的金屬.
(1)向氯化銅和氯化鐵的混合溶液中加入氧化銅粉末會產(chǎn)生新的沉淀,寫出該沉淀的化學(xué)式
 

(2)將SO2氣體通入CuCl2溶液中,生成CuCl沉淀的同時(shí),還有產(chǎn)物
 
填寫化學(xué)式).
(3)現(xiàn)代工業(yè)上,主要采用高溫冶煉黃銅礦(CuFeS2,也可表示為Cu2S?Fe2S3)的方法獲得銅.火法煉銅首先要焙燒黃銅礦:2CuFeS2+4O2
 800℃ 
.
 
Cu2S+3SO2+2FeO每轉(zhuǎn)移0.6mol電子,有
 
mol硫被氧化.
(4)Cu2O投入足量的某濃度的硝酸中,若所得氣體產(chǎn)物為NO和NO2的混合物,且體積比為1﹕1,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:(1)CuO促進(jìn)鐵離子水解,據(jù)此解答即可;
(2)SO2氣體通入CuCl2溶液中,生成CuCl沉淀,發(fā)生氧化還原反應(yīng),則S元素的化合價(jià)升高;
(3)2CuFeS2+4O2
 800℃ 
.
 
Cu2S+3SO2+2FeO中,Cu、O元素的化合價(jià)降低,S元素的化合價(jià)升高,利用化合價(jià)變化計(jì)算被氧化的S;二氧化硫與堿反應(yīng)可處理尾氣;
(4)Cu元素的化合價(jià)由+1價(jià)升高為+2價(jià),氣體產(chǎn)物為NO和NO2的混合物,且體積比為1﹕1,得到電子數(shù)為1×(5-2)+1×(5-4)=4,Cu2O失去電子數(shù)為2,結(jié)合電子守恒及原子守恒分析.
解答: 解:(1)因?yàn)镕e3+會水解產(chǎn)生較多的H+:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入CuO與H+反應(yīng)生成Cu2+和H2O,降低了H+濃度,使得水解平衡正向移動,生成Fe(OH)3沉淀,
故答案為:Fe(OH)3;
(2)SO2氣體通入CuCl2溶液中,生成CuCl沉淀,發(fā)生氧化還原反應(yīng),則S元素的化合價(jià)升高,則生成H2SO4,由元素守恒可知還生成HCl,故答案為:H2SO4、HCl;
(3)2CuFeS2+4O2
 800℃ 
.
 
Cu2S+3SO2+2FeO中,Cu、O元素的化合價(jià)降低,得到電子被還原,則被還原的元素為Cu、O;S元素的化合價(jià)升高,每轉(zhuǎn)移0.6mol電子,被氧化的S為
0.6mol
4-(-2)
=0.1mol,故答案為:0.1;
(4)Cu元素的化合價(jià)由+1價(jià)升高為+2價(jià),氣體產(chǎn)物為NO和NO2的混合物,且體積比為1﹕1,得到電子數(shù)為1×(5-2)+1×(5-4)=4,Cu2O失去電子數(shù)為2,由電子守恒及原子守恒可知,反應(yīng)為2Cu2O+10HNO3=4Cu(NO32+NO↑+NO2↑+5H2O,故答案為:2Cu2O+10HNO3=4Cu(NO32+NO↑+NO2↑+5H2O.
點(diǎn)評:本題考查Cu及其化合物的性質(zhì),綜合考查元素化合物知識,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)及應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)和訓(xùn)練,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2═P4O10.已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P-P akJ?mol-1、P-O b kJ?mol-1、P═O c kJ?mol-1、O═O d kJ?mol-1
根據(jù)如圖所示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H,其中正確的是(  )
A、(6a+5d-4c-12b)kJ?mol-1
B、(4c+12b-6a-5d)kJ?mol-1
C、(4c+12b-4a-5d)kJ?mol-1
D、(4c+5d-4c-12b)kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膠體分散系與其它分散系的本質(zhì)差別是(  )
A、分散質(zhì)直徑大小
B、是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象
C、是否穩(wěn)定
D、是否無色透明

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

松油醇是一種調(diào)香香精,它是α、β、γ三種同分異構(gòu)體組成的混合物,可由松節(jié)油分餾產(chǎn)品A(下式中的18是為區(qū)分兩個(gè)羥基而人為加上去的)經(jīng)下列反應(yīng)制得:

試回答:
(1)α-松油醇所屬的有機(jī)物類別是
 

a.醇      b.酚      c.飽和一元醇
(2)α-松油醇能發(fā)生的反應(yīng)類型是
 

a.加成    b.水解    c.氧化
(3)寫出結(jié)構(gòu)簡式:β-松油醇
 
,γ-松油醇
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、滴入酚酞呈無色的溶液中:K+、Al3+、Cl-、CO32-
B、澄清的溶液中:Na+、K+、MnO4-、AlO2-
C、
KW
c(H+)
=10-13mol?L-1的溶液:Na+、[Ag(NH32]+、OH-、
D、常溫下水電離出c(H+)×c(OH-)=10-20的溶液中:Na+、ClO-、Cl-、Ca2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,用0.10mol?L-1 KOH溶液滴定10.00mL 0.10mol?L-1某二元弱酸H2R溶液所得滴定曲線如圖(混合溶液總體積可看成混合前兩種溶液體積之和).下列關(guān)系正確的是( 。
A、點(diǎn)②所示溶液中:c(K+)+c(H+)=c(HR-)+c(R2-)+c(OH-
B、點(diǎn)③所示溶液中:c(K+)>c(HR-)>c(H2R)>c(R2-
C、點(diǎn)④所示溶液中:c(H2R)+c(HR-)+c(R2-)=0.04 mol/L
D、點(diǎn)⑤所示溶液中:c(H+)=c(HR-)+2c(H2R)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子反應(yīng)方程式書寫正確的是( 。
A、NH4Fe(SO42溶液中滴加少量NaOH溶液3NH4++Fe3++6OH-=3NH3↑+Fe(OH)3↑+3H2O
B、FeBr2溶液中通入Cl2Br有
1
3
被氧化6Fe2++4Br-+5Cl2=6Fe3++2Br2+10Cl-
C、AlCl3溶液中滴加過量氨水Al3-+4NH3?H2O=AlO2-+4NH4-+2H2O
D、FeCl3溶液中通入H2S氣體2Fe3++S2-=S↓+2Fe2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

部分中學(xué)化學(xué)常見元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示:
序號元素結(jié)構(gòu)及性質(zhì)
AA單質(zhì)是生活中常見金屬,它有兩種氯化物,相對分子質(zhì)量相差35.5
BB原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的
1
5
CC是常見化肥的主要元素,單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)
DD單質(zhì)被譽(yù)為“信息革命的催化劑”,是常用的半導(dǎo)體材料
E通常情況下,E沒有正化合價(jià),A、B、C、D、F都能與E形成化合物
FF在周期表中可以排在ⅠA族,也有人提出排在ⅦA族
(1)A原子在周期表中的位置為
 

(2)B與C形成的化合物的化學(xué)式為
 
,它屬于
 
化合物(填“離子”或“共價(jià)”).
(3)F與E可以形成10電子和18電子的兩種化合物X和Y,區(qū)別X與Y的水溶液的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(4)C與E都是較活潑的非金屬元素,用化學(xué)方程式表明兩種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱
 

(5)列舉一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明A、B兩種元素單質(zhì)還原性的強(qiáng)弱
 

(6)用電子式表示B、E形成化合物的過程
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物A是一種易溶于水的不含結(jié)晶水鹽,溶于水后可完全電離出三種中學(xué)化學(xué)常見離子,其中有兩種是10電子的陽離子.用A進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取2.370gA溶于蒸餾水配成溶液;向該溶液中逐滴 加入一定量的氫氧化鈉溶液,過程中先觀察到產(chǎn)生白色沉淀B,后產(chǎn)生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 C,氣體不再產(chǎn)生時(shí)沉淀開始溶解,當(dāng)沉淀恰好完全溶解時(shí)共用去氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.050mol.回答下列問題:
(1)請畫出沉淀B中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)化合物A的化學(xué)式為
 
;請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證A中陰離子
 
;
(3)請寫出沉淀B溶解在氫氧化鈉溶液中的離子方程式
 

(4)請寫出氣體C與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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