Question

某同學利用下圖所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質。

請回答下列問題:（1）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：

①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；

②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色，則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意) _________；若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)________。

A．一定有Fe3O4，可能有Fe B．只有Fe(OH)3

C．一定有Fe3O4和Fe D．一定有Fe(OH)3，可能有Fe

E．只有Fe3O4

（2）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應。若按如圖所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現(xiàn)象。

請寫出與上述現(xiàn)象相關的反應的化學方程式_________________、________________。

（3）一段時間后，該同學發(fā)現(xiàn)（2）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+ 具有______性。由此可知,實驗室中含F(xiàn)e2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是_________，并且配制[含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應加入少量______。

（4）乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準備用如圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應。獲得不含O2的蒸餾水的方法是____________。反應開始時，打開止水夾的目的是__________________；一段時間后，關閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的沉淀。

（5）同學們在學習了鐵的性質后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理，那么Fe2+和CO32-是否發(fā)生相似的反應呢？某學習小組查閱“部分酸堿鹽溶解性表”，在“部分酸堿鹽溶解性表”中存在“碳酸亞鐵”。

他們設計實驗探究碳酸亞鐵的性質。實驗如下將一定量新制備的硫酸亞鐵溶液和過量的碳酸氫銨溶液混合產生大量沉淀和氣體。放置一段時間未見沉淀有明顯變化。

①試寫出反應離子方程式： 。

探究碳酸亞鐵的熱穩(wěn)定性（加熱儀器省略）

連接儀器、裝藥品。打開K，先通入一段時間氮氣，然后，用酒精噴燈在A處加熱玻璃管，觀察B瓶溶液變渾濁。待固體分解完后，繼續(xù)通入氮氣至玻璃管冷卻。

②先通入氮氣的目的是 。B瓶現(xiàn)象能說明 。

③停止加熱之前，是否拆開A、B之間橡膠管？答： ；理由是 。

④若不通入氮氣直接加熱分解則分解的固體產物可能是 ； ； 理由是

Answer 1