( 14分)
(1)元素M 的離子與NH4+所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_     。
(2)硫酸鋁溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)的離子方程式為     _。
(3)能證明Na2SO3溶液中存在SO32-+H2OHSO3-+OH-水解平衡的事實(shí)是       _(填序號(hào))。
A.滴人酚酞溶液變紅,再加人H2SO4溶液后紅色退去
B.滴人酚酞溶液變紅,再加人氯水后紅色退去
C.滴人酚酞溶液變紅,再加人BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色退去
(4)元素X、Y 在周期表中位于向一主族,化合物Cu2X和Cu2Y 可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(其中D 是纖維素水解的最終產(chǎn)物):

① 非金屬性X    Y(填“>”或“<”)
② Cu2Y與過(guò)量濃硝酸反應(yīng)有紅棕色氣體生成,化學(xué)方程式為                    
(5)在恒容絕熱(不與外界交換能量)條件下進(jìn)行2A ( g ) + B ( g)2C ( g ) + D ( s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得體系壓強(qiáng)升高。簡(jiǎn)述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系:

物質(zhì)
A
B
C
D
起始投料/mol
2
1
2
0

(1)。
(2) 3NH3·H2O+Al3+=Al(OH)3↓+3NH4+
(3)C
(4)①< ② Cu2O+6HNO3(濃)2Cu(NO3)2+2NO2↑+3H2O。
(5) 化學(xué)平衡常數(shù)隨溫度升高而減小

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(14分)巳知元索,。A2為常溫常壓下密度最小的氣體,B的單質(zhì)有多種同素異形體,其中一種為質(zhì)軟灰黑色固體。C的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2. 5倍。用E的單質(zhì)制作的餐具不宜長(zhǎng)期存放酸性、堿性或咸味食物。

(1) B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)________;E在元素周期表中的位置________。

(2) 已知C2及其化合物有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已省略):

①將已收集滿氣體Y的試管管口倒扣在水面下,可以觀察到的現(xiàn)象是________;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______; W的晶體類型為_(kāi)_______;將E單質(zhì)與Z的極稀溶液混合,還原產(chǎn)物只有W,則該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________。

②上述合成X的反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),氣體X的濃度為C(X)(如圖)。在恒溫恒容條件下,t1時(shí)刻通人X將X的濃度變?yōu)?c(X)。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出平衡移動(dòng)過(guò)程中X濃度的變化趨勢(shì)圖。

(3) 由其中三種元素形成的只含極性鍵、具有18電子的共價(jià)化合物為_(kāi)_______ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,至少2種)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)理綜試卷(帶解析) 題型:填空題

(14分)巳知元索,。A2為常溫常壓下密度最小的氣體,B的單質(zhì)有多種同素異形體,其中一種為質(zhì)軟灰黑色固體。C的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2. 5倍。用E的單質(zhì)制作的餐具不宜長(zhǎng)期存放酸性、堿性或咸味食物。
(1) B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)________;E在元素周期表中的位置________。
(2) 已知C2及其化合物有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已省略):

①將已收集滿氣體Y的試管管口倒扣在水面下,可以觀察到的現(xiàn)象是________;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______; W的晶體類型為_(kāi)_______;將E單質(zhì)與Z的極稀溶液混合,還原產(chǎn)物只有W,則該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________。
②上述合成X的反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),氣體X的濃度為C(X)(如圖)。在恒溫恒容條件下,t1時(shí)刻通人X將X的濃度變?yōu)?c(X)。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出平衡移動(dòng)過(guò)程中X濃度的變化趨勢(shì)圖。

(3) 由其中三種元素形成的只含極性鍵、具有18電子的共價(jià)化合物為_(kāi)_______ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,至少2種)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省曲阜師大附中高三9月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

(14分)有機(jī)物A1和A2含有碳、氫、氧三種元素且互為同分異構(gòu)體。已知6 g A1在足量的氧氣中完全燃燒生成13.2 g二氧化碳和7.2 g水。有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

已知:X為六元環(huán)狀化合物,完成下列問(wèn)題:
(1)A1的分子式為_(kāi)____________,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________    。
(2)E中含氧官能團(tuán)的名稱:                          。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:                                    ; 
C到D 的化學(xué)方程式:                                   ;
反應(yīng)②屬于__________ 反應(yīng)。
(4)與G具有相同官能團(tuán)的G的同分異構(gòu)體M在酸性條件下,加熱失水生成N,N的甲酯可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚合物P,聚合物P的結(jié)構(gòu)為:            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)理綜試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)巳知元索,。A2為常溫常壓下密度最小的氣體,B的單質(zhì)有多種同素異形體,其中一種為質(zhì)軟灰黑色固體。C的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2. 5倍。用E的單質(zhì)制作的餐具不宜長(zhǎng)期存放酸性、堿性或咸味食物。

(1) B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)________;E在元素周期表中的位置________。

(2) 已知C2及其化合物有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已省略):

①將已收集滿氣體Y的試管管口倒扣在水面下,可以觀察到的現(xiàn)象是________;其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______; W的晶體類型為_(kāi)_______;將E單質(zhì)與Z的極稀溶液混合,還原產(chǎn)物只有W,則該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________。

②上述合成X的反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),氣體X的濃度為C(X)(如圖)。在恒溫恒容條件下,t1時(shí)刻通人X將X的濃度變?yōu)?c(X)。請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出平衡移動(dòng)過(guò)程中X濃度的變化趨勢(shì)圖。

(3) 由其中三種元素形成的只含極性鍵、具有18電子的共價(jià)化合物為_(kāi)_______ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,至少2種)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

﹙14分﹚A為只含有C、H、O三種元素的芳香烴衍生物,各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。已知:ROH+HXRX+H2O;E為加聚得到的高分子化合物,分子式為(C9H8O2)n;I中除含有一個(gè)苯環(huán)外還含有一個(gè)六元環(huán),分子式為C9H8O2;H分子式為C18H16O6。

(1)寫出A、E、I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A               ;E               ;I              

(2)B→C的反應(yīng)條件為_(kāi)___________________。

(3)A+G→H的反應(yīng)類型為                    

(4)有機(jī)物A的同分異構(gòu)體只有兩個(gè)對(duì)位取代基,既能與Fe3+發(fā)生顯色反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng),但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。則此類A的同分異構(gòu)體有4種。例如:

請(qǐng)寫出另兩種同分異構(gòu)體                                              

 

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