(15分)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗:
實驗一  焦亞硫酸鈉的制取
采用右圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為:Na2SO3+SO2=Na2S2O5

(1)裝置I中產生氣體的化學方程式為                 。
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是                   。
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為              (填序號)。

實驗二    焦亞硫酸鈉的性質
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
(4)證明NaHSO3溶液中HSO3-     的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是       (填序號)。
a.測定溶液的pH     b.加入Ba(OH)2溶液   c.加入鹽酸  
d.加入品紅溶液  e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是                         。
實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:

(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00 mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為               g·L-1。
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測得結果     (填“偏高”“偏低”或“不變”)。

⑴Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O或Na2SO3+2H2SO4=2NaHSO4+SO2↑+H2O
⑵過濾    ⑶d         ⑷a、e
⑸取少量Na2S2O5晶體于試管中,加適量水溶解,滴加足量鹽酸,振蕩,再滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
⑹①0.16  ②偏低

試題分析:⑴裝置I中濃硫酸與亞硫酸鈉反應產生二氧化硫氣體,同時生成硫酸鈉和水,根據(jù)觀察法將其配平。
⑵裝置Ⅱ中析出Na2S2O5晶體,通過過濾操作得到該晶體。
⑶處理過量的SO2尾氣,A項裝置瓶口封閉,錯誤;B項食鹽水不能將大量的SO2尾氣吸收,錯誤;C項漏斗口沒入了液體中,錯誤,D項氫氧化鈉溶液可吸收SO2尾氣,同時能防倒吸,正確。
⑷若NaHSO3溶液中HSO3-     的電離程度大于水解程度,則所得溶液顯弱酸性,可通過測定溶液的pH(pH<7),用藍色石蕊試紙檢測(顯紅色)等途徑來證明。
⑸若Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化,則應該生成Na2SO4,通過檢驗樣品中是否含有SO42即可。
⑹①根據(jù)反應“SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI”,則樣品中抗氧化劑的殘留量==0.16 g/L。
②若有部分HI被空氣氧化又生成I2,導致消耗標準I2溶液的體積偏小,則測得結果偏低。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

對下列實驗現(xiàn)象的解釋不正確的是( 。
選項實驗現(xiàn)象解釋
ACl2使鮮艷的紅色花瓣褪色Cl2具有強還原性
BNH3與HCl氣體接觸時有白煙產生NH3與HCl反應生成固體小顆粒
C新切開的Na表面在空氣中很快變暗Na容易與空氣中的氧氣等反應
D氯化鋁溶液中滴入過量的氫氧化鈉溶液,白色沉淀溶解氫氧化鋁具有兩性
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化可用同一原理解釋的是( 。
A.氯水和SO2可使品紅褪色
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低
C.氯水和活性炭使紅墨水褪色
D.氫氧化鈉溶液和石灰水暴露在空氣中變質

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某課外學習小組的同學設計了如圖的裝置,以驗證SO­2的氧化性、還原性和漂白性。

回答以下問題:
33.單獨檢查裝置C的氣密性的操作是,關閉活塞b,然后________________________,
若發(fā)現(xiàn)________________,說明裝置C氣密性良好。
34.用Na2SO3固體和硫酸溶液制取SO2氣體,應選用__________(選“A”或“C”)做氣體發(fā)生裝置,不選用另一裝置的理由是                                        
35.小組的同學在A、C裝置中的另一個用FeS固體和稀硫酸制取H2S氣體,反應的化學方程式為_________________          。
36.SO2氣體通過D裝置時現(xiàn)象是____________________      ,通過E裝置時現(xiàn)象是
________________ ;SO2與H2S在B裝置中反應,現(xiàn)象是______________________。
37.F中盛有堿石灰,其作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了降低硫氧化物造成的空氣污染,一種方法是在含硫燃料(如煤)燃燒過程中加入生石灰,這種方法叫“鈣基固硫”,采用這種方法在燃料燃燒過程中的“固硫”反應方程式為:

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(13分)硫及其化合物有廣泛的應用,對SO2性質的研究是高中化學教學的一項重要內容。
(1)對比研究是一種重要的研究方法。若將硫的單質及部分化合物按如下表所示分成3組,則第2組中物質M的化學式是              。
第1組
第2組
第3組
S(單質)
SO2、H2SO3、M、NaHSO3
SO3、H2SO4、、Na2SO4、NaHSO4
 
(2)某校化學學習小組用下圖所示的實驗裝置研究SO2的性質。

①在裝置Ⅰ中發(fā)生SO2的催化氧化反應,其化學方程式是            
②若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的順序連接裝置,(已知:SO3熔點 16.8℃; SO2沸點—10℃。)裝置Ⅱ的作用是           ;裝置Ⅲ中溶液逐漸褪色,生成Mn2+的同時pH降低,則該反應的離子方程式是                  
③若按Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ的順序連接裝置,如果裝置Ⅳ中有30mL 2.5mol/LNaOH溶液,反應后增重4.8g,則裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是       。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是 (  )
A.6.8 g固體KHSO4與3.9 g固體Na2O2中陰離子數(shù)目相同
B.常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸, 說明常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應
C.離子化合物中只含離子鍵
D.中子數(shù)為18的氯原子可表示為18Cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

工業(yè)上制硫酸的主要反應如下:
4FeS2+11O2高溫2Fe2O3+8SO2          2SO2+O22SO3
SO3+H2O=H2SO4。
用黃鐵礦可以制取H2SO4,再用H2SO4可以制取化肥(NH4)2SO4。煅燒含 FeS2 80.0% 的黃鐵礦 80.0 t,最終生產出 83.6 t (NH4)2SO4。已知 NH3的利用率為 92.6%,H2SO4的利用率為 95.0%,試求黃鐵礦制取H2SO4時的損失率。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組同學為了探究銅與濃硫酸的反應,進行了如下實驗,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:
①先連接如圖所示的裝置,檢查好氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管,待B試管中品紅溶液退色后,熄滅酒精燈;
③將Cu絲向上抽動離開液面。
請回答下列問題:
(1)A試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                  
(2)能夠證明銅與濃硫酸反應生成氣體的實驗現(xiàn)象是                           。
(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中,除了導管口有氣泡外,無其他明顯現(xiàn)象,若將其中的溶液分成兩份,分別滴加下列溶液,將產生沉淀的化學式填入表中對應的位置。
滴加的溶液
氯水
氨水
沉淀的化學式
 
 
 
寫出其中SO2表現(xiàn)還原性的離子反應方程式:                                  。
(4)實驗完畢后,先熄滅酒精燈,由于導管E的存在,試管B中的液體不會倒吸入試管A中,其原因是                                                        
(5)實驗完畢后,裝置中殘留的氣體有毒,不能打開導管上的膠塞。為了防止該氣體排入空氣中污染環(huán)境,拆除裝置前,應當采取的操作是                                。
(6)將SO2氣體通入含有n mol Na2S的溶液中,充分反應后,溶液中出現(xiàn)黃色渾濁,試分析該溶液最多能吸收SO2氣體        mol(不考慮溶解的SO2)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案