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16.光氣 (COCl2)是一種重要的化工原料,用于農藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產,工業(yè)上通過Cl2(g)+CO(g)
?COCl2(g)制備.左圖為此反應的反應速率隨溫度變化的曲線,圖1為某次模擬實驗研究過程中在1L恒容容器內各物質的濃度隨時間變化的曲線圖2.回答下列問題:

①0-6min內,反應的平均速率v(Cl2)=0.15 mol•L-1•min -1
②若保持溫度不變,在第7min 向體系中加入這三種物質各2mol,則平衡向正反應方向移動(填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”);
③若將初始投料濃度變?yōu)閏(Cl2)=0.7mol/L、c(CO)=0.5mol/L、c(COCl2)=0.5mol/L,保持反應溫度不變,則最終達到化學平衡時,Cl2的體積分數與上述第6min時Cl2的體積分數相同;
④隨溫度升高,該反應平衡常數變化的趨勢是減。唬ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”);
⑤比較第8min反應溫度T(8)與第15min反應溫度T(15)的高低:T(8)<T(15)(填“<”、“>”或“=”).

分析 ①由圖可知,6min時Cl2的平衡濃度為0.3mol/L,濃度變化為1.2mol/L-0.3mol/L=0.9mol/L,根據v=$\frac{△c}{△t}$計算v(Cl2);
②原平衡時n(Cl2):n(CO):n(COCl2)=3:1:9,現在第7 min 加入體系中的三種物質各2 mol,則反應物的濃度增大程度大些,平衡正向移動;
③改變初始投料濃度變,保持反應溫度不變,則最終達到化學平衡時,Cl2的體積分數與上述第6min時Cl2的體積分數相同,則為等效平衡,完全轉化到左邊滿足Cl2濃度為1.2mol/L、CO濃度為1.0mol/L;
④平衡常數是生成物平衡濃度化學計量數冪乘積與反應物平衡濃度化學計量數冪乘積的比,由圖可知,升溫平衡向逆反應方向移動,平衡常數減;
⑤第8min反應處于平衡狀態(tài),在第10分鐘時是改變溫度使平衡向逆反應方向移動,由④升溫平衡向逆反應方向移動,可知正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動.

解答 解:①由圖可知,6min時Cl2的平衡濃度為0.3mol/L,濃度變化為1.2mol/L-0.3mol/L=0.9mol/L,則v(Cl2)=$\frac{0.9mol/L}{6min}$=0.15 mol•L-1•min -1,
故答案為:0.15 mol•L-1•min -1;
②8min時,平衡時c(Cl2)=0.3mol/L、c(CO)=0.1mol/L、c(COCl2)=0.9mol/L,則原平衡時n(Cl2):n(CO):n(COCl2)=3:1:9,現在第7 min 加入體系中的三種物質各2 mol,則反應物的濃度增大程度大些,平衡正向移動,
故答案為:向正反應方向;
③最終達到化學平衡時,Cl2的體積分數與上述第6min時Cl2的體積分數相同,即與開始平衡為等效平衡,完全轉化到左邊滿足Cl2濃度為1.2mol/L、CO濃度為1.0mol/L,則:0.7mol/L+c(COCl2)=1.2mol/L,c(CO)=0.5mol/L+c(COCl2)=1.0mol/L,故c(COCl2)=0.5mol/L,
故答案為:0.5;
④由圖1可知,升溫平衡向逆反應方向移動,正反應為放熱反應,所以溫度高,平衡常數減小,
故答案為:減小;
⑤根據圖象,第8min反應處于平衡狀態(tài),在第10分鐘時是改變溫度使平衡向逆反應方向移動,由④升溫平衡向逆反應方向移動,可知正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動,故T(8)<T(15),
故答案為:<.

點評 本題考查化學平衡計算、化學平衡影響因素、化學平衡常數、反應速率計算等,側重考查學生對圖象與數據的分析及計算能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.關于0.5mol/L CH3COOH與0.5mol/L 鹽酸的比較,正確的是(  )
A.氫離子濃度相同
B.導電能力相同
C.相同體積時,中和NaOH的能力相同
D.加水稀釋10倍后,溶液的pH值均上升1個單位

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示裝置為在直流電的作用下電解200molNaCl溶液圖,其中A、B為石墨電極,a、b為電源的兩極,當接通電源,通電一段時間后,B電極產生能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{的氣體224mL(標準狀況),則:
(1)a為電源的負極.
(2)寫出A電極反應式2H++2e-=H2
(3)如果想使反應溶液恢復到原來狀態(tài),應該加入(或通入)HCl,加入0.73g.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.關于如圖所示的原電池,下列說法正確的是(  )
A.鋅電極發(fā)生還原反應:銅電極發(fā)生氧化反應
B.銅電極做正極發(fā)生的電極反應為:2H++2e-═H2
C.當有13g Zn溶解時,電路中就有0.5mol電子通過
D.電子從鋅電極通過電流表流向銅電極

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,是一個制取氯氣并驗證氯氣性質得裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(淀粉-KI溶液)、C(氯化亞鐵溶液)、D、(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)、E(亞硫酸鈉溶液)、F(紫色石蕊試液).

(1)制備氯氣選用的藥品為二氧化錳和濃鹽酸,A是氯氣發(fā)生裝置,其中儀器a的名稱為分液漏斗,化學反應方程式是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置I的作用是吸收氯氣中等氯化氫,安全瓶檢驗裝置是否發(fā)生堵塞.
(3)下列裝置中的現象是B溶液變藍色;D產生白色沉淀;F溶液先變紅后褪色.
(4)寫出在C裝置中發(fā)生反應的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(5)請設計一個實驗,證明洗氣瓶E中的亞硫酸鈉已被氧化取待測液放置與試管中,先加入足量的鹽酸,然后再加入氯化鋇溶液,若產生白色沉淀,可證明亞硫酸鈉被氧化;.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,只含Fe2O3雜質)為原料冶煉鋁的工藝流程如下:

(1)操作1、2的名稱分別為過濾、灼燒,試劑甲可能是NaOH
(2)寫出反應A的離子方程式:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(3)工業(yè)上電解氧化鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,若制得54g單質鋁,則有6mole-發(fā)生轉移
(4)工業(yè)上還可以用提取到的Al2O3為原料,與焦炭、氯氣加熱制備無水氯鋁,當生成1molAlCl3時消耗0.75mol焦炭,寫出發(fā)生反應的化學方程式6Cl2+3C+2Al2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4AlCl3+3CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.教材中有一個演示實驗:用脫脂棉包住約0.2g Na2O2粉末,置于石棉網上,可觀察到脫脂棉燃燒起來.
(1)由實驗現象能得出的有關Na2O2與水反應的結論是:a.有氧氣生成;b.該反應是放熱反應.
(2)某研究性學習小組擬用如右圖所示裝置進行實驗,以證明上述結論.
①用以驗證結論a的實驗方法及現象是將帶火星的木條靠近導管口p處,木條復燃.
②用以驗證結論b的實驗方法及現象是將導管q放入水中,反應過程中導管口有氣泡冒出.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某研究所組裝的CH3OH-O2燃料電池的工作原理如圖1所示.
①該電池負極的電極反應式為:CH3OH-6e-+H2O=CO2↑+6H+
②以此電池作電源進行電解,裝置如圖2所示.發(fā)現溶液逐漸變渾濁并有氣泡產生,其原因是Al-3e-=Al3+、Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑(用相關的離子方程式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學設計了如圖的實驗:

(1)氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體.若貯有氯氣的鋼瓶損壞,造成氯氣泄露,在場人員除了采取有效措施外,其他人員應B(選字母).
A、向低洼處轉移    B、向地勢高處轉移
(2)裝置中通入Cl2后,集氣瓶 A中干燥的紅色布條無變化,集氣瓶B中濕潤的紅色布條褪色.由此可得出的結論是干燥Cl2沒有漂白性,Cl2與水反應生成HClO有漂白性.
(3)上述裝置燒杯中盛放溶液的作用是吸收尾氣,防止污染空氣.寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(4)Fe在Cl2中燃燒,生成棕褐色的煙,要檢驗其溶液中是否存在Fe3+,可向其中滴入幾滴KSCN溶液,觀察到的現象是溶液變?yōu)榧t色.若先向溶液中加入少量鐵粉,充分反應后再滴入幾滴KSCN溶液,結果觀察不到此現象,原因是(用離子方程式表示)2Fe3++Fe=3Fe2+

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