分析 ①由圖可知,6min時Cl2的平衡濃度為0.3mol/L,濃度變化為1.2mol/L-0.3mol/L=0.9mol/L,根據v=$\frac{△c}{△t}$計算v(Cl2);
②原平衡時n(Cl2):n(CO):n(COCl2)=3:1:9,現在第7 min 加入體系中的三種物質各2 mol,則反應物的濃度增大程度大些,平衡正向移動;
③改變初始投料濃度變,保持反應溫度不變,則最終達到化學平衡時,Cl2的體積分數與上述第6min時Cl2的體積分數相同,則為等效平衡,完全轉化到左邊滿足Cl2濃度為1.2mol/L、CO濃度為1.0mol/L;
④平衡常數是生成物平衡濃度化學計量數冪乘積與反應物平衡濃度化學計量數冪乘積的比,由圖可知,升溫平衡向逆反應方向移動,平衡常數減;
⑤第8min反應處于平衡狀態(tài),在第10分鐘時是改變溫度使平衡向逆反應方向移動,由④升溫平衡向逆反應方向移動,可知正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動.
解答 解:①由圖可知,6min時Cl2的平衡濃度為0.3mol/L,濃度變化為1.2mol/L-0.3mol/L=0.9mol/L,則v(Cl2)=$\frac{0.9mol/L}{6min}$=0.15 mol•L-1•min -1,
故答案為:0.15 mol•L-1•min -1;
②8min時,平衡時c(Cl2)=0.3mol/L、c(CO)=0.1mol/L、c(COCl2)=0.9mol/L,則原平衡時n(Cl2):n(CO):n(COCl2)=3:1:9,現在第7 min 加入體系中的三種物質各2 mol,則反應物的濃度增大程度大些,平衡正向移動,
故答案為:向正反應方向;
③最終達到化學平衡時,Cl2的體積分數與上述第6min時Cl2的體積分數相同,即與開始平衡為等效平衡,完全轉化到左邊滿足Cl2濃度為1.2mol/L、CO濃度為1.0mol/L,則:0.7mol/L+c(COCl2)=1.2mol/L,c(CO)=0.5mol/L+c(COCl2)=1.0mol/L,故c(COCl2)=0.5mol/L,
故答案為:0.5;
④由圖1可知,升溫平衡向逆反應方向移動,正反應為放熱反應,所以溫度高,平衡常數減小,
故答案為:減小;
⑤根據圖象,第8min反應處于平衡狀態(tài),在第10分鐘時是改變溫度使平衡向逆反應方向移動,由④升溫平衡向逆反應方向移動,可知正反應為放熱反應,升高溫度平衡向逆反應方向移動,故T(8)<T(15),
故答案為:<.
點評 本題考查化學平衡計算、化學平衡影響因素、化學平衡常數、反應速率計算等,側重考查學生對圖象與數據的分析及計算能力,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫離子濃度相同 | |
B. | 導電能力相同 | |
C. | 相同體積時,中和NaOH的能力相同 | |
D. | 加水稀釋10倍后,溶液的pH值均上升1個單位 |
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A. | 鋅電極發(fā)生還原反應:銅電極發(fā)生氧化反應 | |
B. | 銅電極做正極發(fā)生的電極反應為:2H++2e-═H2↑ | |
C. | 當有13g Zn溶解時,電路中就有0.5mol電子通過 | |
D. | 電子從鋅電極通過電流表流向銅電極 |
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