7．如圖所示是“能源相關圖”，下列四組能源選項中全部符合圖中陰影部分能源的是（　�。�
A．煤炭、石油、沼氣B．風能、太陽能、沼氣
C．地熱能、海洋能、核能D．生物質能、天然氣、水能

分析 （1）自然界里源源不斷得到的能源是可再生能源，如水能、風能、太陽能、生物質能；
（2）除了地熱能、潮汐能和原子核能以外，地球上所有其他能源全部來自太陽能；
（3）人類開發(fā)利用的新能源有太陽能、地熱能、核能、潮汐能、風能等．

解答 解：A．煤炭、石油不是不可再生資源，故A錯誤；
B．風能、太陽能、沼氣都是來自太陽能的可再生能源，故B正確；
C．地熱能、核能不是來自太陽能，故C錯誤；
D．天然氣不是不可再生資源，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查能源的分類，難度不大，知道能源的不同分類是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．25°C時某些弱酸的電離平衡常數(shù)Ka如下表，下列說法正確的是（　　）
 化學式 CH3COOH HClO H2CO3
 Ka Ka=1.8×10-5 Ka=3.0×10-8 Ka1=4.1×10-7
Ka2=5.6×10-11
A．相同pH的三種酸溶液，物質的量濃度由大到小的順序為：c（HClO）＞c（CH3COOH）＞c（H2CO3）
B．在相同物質的量濃度的Na2CO3、NaClO、NaHCO3與CH3COONa四種鈉鹽中加水稀釋，水解程度均增大，堿性均增強
C．等物質的量濃度的NaClO和NaHCO3 混合溶液中：c（Na+）=c（HClO）+c（ClO-）+c（HCO3-）+c（CO32-）+c（H2CO3）
D．向次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳氣體的離子方程式為：2ClO-+CO2+H2O═CO32-+2HClO

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組為探究鐵生銹的條件，設計如下實驗．一段時間后實驗現(xiàn)象記錄如下：
①飽和食鹽水中的鐵絲表面顏色變得灰暗，發(fā)生銹蝕；
②硬質玻璃管E中的干燥鐵絲表面依然光亮，沒有發(fā)生銹蝕；
③F燒杯中潮濕的鐵絲表面依然光亮．

回答下列：
（1）儀器A的名稱為分液漏斗，B裝置燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O．
（2）本實驗中鐵生銹屬于吸氧腐蝕（填“析氫腐蝕”或“吸氧腐蝕”）
（3）D裝置所加藥品為堿石灰或氯化鈣，其作用為干燥氧氣．
（4）由實驗可知，該類鐵生銹的條件為跟水和較高濃度的氧氣接觸．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．能與氯氣和鹽酸反應，且生成相同氯化物的是（　　）
A．FeB．AlC．CuD．Si

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．利用下列實驗裝置完成相應的實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A．
稱量NaOH固體		B．
用酒精提取溴水中的溴
C．
除去水中的氯化鈉		D．
從Y進氣收集Cl2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．如果將海水中的鹽類全部提取出來，鋪在地球的陸地上，可以使陸地平均升高達150m．沿海居民很早就知道利用鹽田法從海水中獲得食鹽．把海水引入鹽田，利用日光、風力蒸發(fā)濃縮海水，使食鹽達到飽和后結晶析出．這種分離方法在化學上稱為（　　）
A．蒸餾B．萃取C．分液D．蒸發(fā)結晶

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．向盛有溴化鉀溶液的試管中加入少量氯水和CCl4后，充分振蕩，可觀察到液體分層，其中（　�。�
A．上層紫色，下層無色B．上層近無色，下層橙紅色
C．上層近無色，下層棕黃色D．上層黃綠色，下層紫紅色

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出下列物質的電離方程式
A．NaHSO4NaHSO4=Na++H++SO42-
B．NaHCO3NaHCO3═Na++HCO3-
C．HClOHClO?H++ClO-
D．H2SH2S?H++HS-、HS-?H++S2-．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于物質用途的敘述中不正確的是（　�。�
A．Na2O2可用作呼吸面具中的供氧劑
B．硅膠多孔，吸水能力強，可做食品干燥劑
C．Al（OH）3可作治療胃酸過多的一種藥劑
D．四氧化三鐵俗稱鐵紅，可用于作油漆、紅色涂料

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