圖中A～G均為有機(jī)化合物，根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去），回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)狀化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為82，其中含碳87.80%，含氫12.2%．B的一氯代物僅有一種，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）M是B的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，分子中所有的碳原子共平面，則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（3）寫(xiě)出由C生成D的化學(xué)方程式
 
，反應(yīng)類(lèi)型是
 
，由G生成A的化學(xué)方程式
 
反應(yīng)類(lèi)型是
 
．由G生成F的化學(xué)方程式
 
反應(yīng)類(lèi)型是
 
．G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式
 
．
（4）F的核磁共振氫譜圖有
 
個(gè)吸收峰，峰面積之比為
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)A中碳?xì)浜恐狝是烴，A中碳原子個(gè)數(shù)=
82×87.8%
12
=6，氫原子個(gè)數(shù)=
82×12.20%
1
，所以A的分子式為C6H10，A能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B，說(shuō)明A中含有碳碳雙鍵，B的一氯代物僅有一種，說(shuō)明環(huán)烷烴B沒(méi)有支鏈，所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：；
A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C，所以C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，C和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成D，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，D和HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成E，E能發(fā)生加成反應(yīng)，則D和HBr發(fā)生1：1加成；F和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成G，G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，F(xiàn)為，E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，據(jù)此分析解答．
解答： 解：根據(jù)A中碳?xì)浜恐狝是烴，A中碳原子個(gè)數(shù)=
82×87.8%
12
=6，氫原子個(gè)數(shù)=
82×12.20%
1
，所以A的分子式為C6H10，A能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B，說(shuō)明A中含有碳碳雙鍵，B的一氯代物僅有一種，說(shuō)明環(huán)烷烴B沒(méi)有支鏈，所以A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：；
A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C，所以C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，C和氫氧化鈉的醇溶液發(fā)生消去反應(yīng)生成D，D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：，D和HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成E，E能發(fā)生加成反應(yīng)，則D和HBr發(fā)生1：1加成；F和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成G，G結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，F(xiàn)為，E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，
（1）通過(guò)以上分析知，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，故答案為：；
（2）B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，M是B的一種同分異構(gòu)體，M能使溴的四氯化碳溶液褪色，說(shuō)明含有碳碳雙鍵，分子中所有的碳原子共平面，說(shuō)明具有乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（CH3）2C=C（CH3）2 ，故答案為：（CH3）2C=C（CH3）2 ；
（3）C和氫氧化鈉的醇溶液加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成D，C生成D的化學(xué)方程式為+2NaOH
乙醇
△
+2NaBr+2H2O，反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng)；
G發(fā)生消去反應(yīng)生成A，G生成A的化學(xué)方程式為
濃硫酸
△
+H2O，反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng)；
G和HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成F，由G生成F的化學(xué)方程式+HBr
一定條件下
 +H2O，反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng)；
G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為2+O2
Cu
△
2+2H2O，
故答案為：+2NaOH
乙醇
△
+2NaBr+2H2O；消去反應(yīng)；
濃硫酸
△
+H2O；消去反應(yīng)；
+HBr
一定條件下
 +H2O；取代反應(yīng)；
2+O2
Cu
△
2+2H2O；
 
（4）F為，F(xiàn)的核磁共振氫譜圖有4個(gè)吸收峰，峰面積之比為1：4：4：2，故答案為：4；1：4：4：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物推斷，為高考高頻點(diǎn)，涉及烯、醇、酮、鹵代烴之間的轉(zhuǎn)化，明確物質(zhì)中官能團(tuán)及其性質(zhì)的關(guān)系即可解答，熟練常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)方程式，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是（　�。�
A、向海帶灰浸出液中加入硫酸、雙氧水：2I-+2H++H2O2═I2+2H2O
B、碳酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合：HCO3-+Ba2++OH-═BaCO3↓+H2O
C、向Al2（SO4）3溶液中加入過(guò)量的氨水：Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D、鐵棒作陰極，碳棒作陽(yáng)極電解飽和氯化鈉溶液：2Cl _+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，A原子的最外層上有4個(gè)電子；B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，B與C的單質(zhì)在加熱條件下反應(yīng)，生成一種淡黃色的固體E；D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和．
（1）寫(xiě)元素符號(hào)：A為
 
，C為
 
，D的最高價(jià)氧化物的水化物化學(xué)式是
 
．
（2）寫(xiě)出A、B形成的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）E屬于
 
（“離子”或“共價(jià)”）化合物．
（4）C與D兩元素可形成化合物
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大．X、Y兩元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和均為0；Q與X同主族；Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Y在元素周期表中的位置為
 
．
（2）五種元素原子半徑由大到小的順序是（寫(xiě)元素符號(hào)）
 

（3）QX的電子式為
 
；QX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為
 

（4）X、Z兩元素所形成化合物的電子式為
 

（5）由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A
C
D
B（在水溶液中進(jìn)行）其中C是溶于水顯酸性的氣體；D是淡黃色固體．寫(xiě)出C的結(jié)構(gòu)式
 
；D的電子式
 
；如果A、B均由三種元素組成，B為兩性不溶物，由A轉(zhuǎn)化為B的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時(shí)，我們通常做下面的實(shí)驗(yàn)：

在一個(gè)小燒杯里，加入20g已研磨成粉末的Ba（OH）2?8H2O，將小燒杯放在事先已滴有3～4滴水的玻璃片上，然后向燒杯中加入約10g NH4Cl晶體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，填寫(xiě)下表，并回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
將晶體混合，立即快速攪拌有刺激性氣味能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)的
 
產(chǎn)生
用手摸燒杯下部感覺(jué)燒杯變涼說(shuō)明此反應(yīng)是
 
反應(yīng)
用手拿起燒杯燒杯下面的帶有幾滴水的玻璃片粘到了燒杯底部
將粘有玻璃片的燒杯放在盛有熱水的燒杯上玻璃片脫離上面燒杯底部
反應(yīng)后移走多孔塑料片觀察反應(yīng)物混合物成糊狀，證明有
 
生成
（1）寫(xiě)出題目中①②③填入的內(nèi)容
①
 
②
 
③
 

（2）實(shí)驗(yàn)中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是：
 
．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為什么用浸有稀硫酸的濕棉花置于多孔塑料板上？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書(shū)中元素周期表的一部分，除標(biāo)出的元素外，表中的每個(gè)編號(hào)表示一種元素，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題

（1）表中M的元素符號(hào)是
 
，A元素的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為
 
；
（2）B和D的氫化物穩(wěn)定性
 
＞
 
（填化學(xué)式）
（3）寫(xiě)出C和E形成化合物的電子式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

PET是聚酯類(lèi)合成材料，以鹵代烴為原料合成PET的線路如下（反應(yīng)中部分無(wú)機(jī)反應(yīng)物及產(chǎn)物已省略），已知RX2（R，R′代表烴基，X代表鹵素原子）是芳香族化合物，相對(duì)分子質(zhì)量為264，其中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.6%．

回答下列問(wèn)題：
（1）RX2的分子式為
 
；
（2）RX2苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一硝基代物只有一種，則RX2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；
（3）1molC和足量的NaHCO3 溶液反應(yīng)可放出
 
LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
，其反應(yīng)類(lèi)型為
 
；
（5）從D到E，工業(yè)上一般通過(guò)兩步反應(yīng)來(lái)完成，若此處從原子利用率為100%的角度考慮，假設(shè)通過(guò)D與某種無(wú)機(jī)物一步合成E，該無(wú)機(jī)物是
 
；
（6）由C與E合成PET的化學(xué)方程式為
 
，C的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且核磁共振氫譜有3個(gè)峰的有
 
種，其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)的是
 
（寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7～18日在哥本哈根召開(kāi)．中國(guó)政府承諾到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～45%．
（1）有效“減碳”的手段之一是節(jié)能．下列制氫方法最節(jié)能的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．電解水制氫：2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑
B．高溫使水分解制氫：2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑
C．太陽(yáng)光催化分解水制氫：2H2O
   TiO2   
.
太陽(yáng)光
2H2↑+O2↑
D．天然氣制氫：CH4+H2O 
 高溫 
.
 
CO+3H2
（2）用CO2和氫氣合成CH3OCH3（甲醚）是解決能源危機(jī)的研究方向之一．
已知：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H=-90.7kJ?mol-1
2CH3OH（g）?CH3OCH3（g）+H2O（g）△H=-23.5kJ?mol-1
CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g）△H=-41.2kJ?mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3（g）的熱化學(xué)方程式為
 
．
（3）在催化劑和一定溫度、壓強(qiáng)條件下，CO與H2可反應(yīng)生成甲醇：
CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g），CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，則：p1
 
p2（填“＜”、“＞”或“=”），上述反應(yīng)的△H
 
0（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)室中試劑儲(chǔ)存的有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、存放液溴的試劑瓶中應(yīng)加水封
B、金屬鈉存放咋試劑瓶中的煤油里
C、硝酸應(yīng)用棕色瓶盛放且避光保存
D、燒堿中盛放在玻璃瓶塞的磨口玻璃瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案