【題目】金華市金東區(qū)環(huán)保部門為了使農(nóng)村生活垃圾得到合理利用,在全國(guó)率先實(shí)施了生活垃圾分類投放的辦法。其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于
A. 無(wú)機(jī)物 B. 有機(jī)物 C. 鹽類 D. 非金屬單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知0.1 mol·L-1 的醋酸溶液中存在電離平衡: CH3COOHCH3COO-+H+,要使溶液中 c(H+)/c(CH3COOH)值增大,可以采取的措施是( )
A.加少量燒堿溶液 B.降低溫度 C.加少量冰醋酸 D.加水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A. 飽和氯水中:Cl-、NO3-、Na+ 、SO32-
B. c(H+)=的溶液中:K+、Fe3+、Cl-、SO42-
C. 澄清透明的溶液中: Cu2+、 NH4+、 NO3—、 Cl—
D. 使紅色石蕊試紙變藍(lán)的溶液中: CH3COO-、 HCO3-、 Na+、 K+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化氯(ClO2)是極易溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的黃綠色氣體,沸點(diǎn)為11℃,可用于處理含硫廢水。某小組在實(shí)驗(yàn)室中探究ClO2與Na2S的反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:
(l)ClO2的制備:(已知:SO2+2NaClO3+H2SO4=2ClO2↑+2NaHSO4)
①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②欲收集干燥的ClO2,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)?a→_________(按氣流方向,用小寫字母表示)
③裝置D的作用是_________。
(2)ClO2與 Na2S 的反應(yīng)
將上述收集到的ClO2用 N2稀釋以增強(qiáng)其穩(wěn)定性,并將適量的稀釋后的ClO2通入上圖所示裝置中充分反應(yīng),得到無(wú)色澄清溶液。一段時(shí)間后,通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究 I 中反應(yīng)的產(chǎn)物。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量Ⅰ中溶液于試管甲中, 加入Ba(OH)2溶液,振蕩 | ①_________ | 有硫酸根離子生成 |
另取少量Ⅰ中溶液于試管乙中, 滴加品紅溶液和鹽酸 | 品紅溶液不翅色 | ② 無(wú)_____生成 |
若在試管甲中繼續(xù)加Ba(OH)2溶液至 過(guò)量,靜置,取上層清液于試管丙③______ | 有白色沉淀生成 | 有Cl-生成 |
④ClO2與Na2S反應(yīng)的離子方程式為__________。用于處理含硫廢水時(shí),ClO2相對(duì)于Cl2的優(yōu)點(diǎn)是____________(任寫2條)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于苯酚的敘述中,不正確的是
A. 其濃溶液如果不慎沾在皮膚上,應(yīng)立即用酒精擦洗
B. 其水溶液顯強(qiáng)酸性,俗稱石炭酸
C. 超過(guò)65℃可以與水以任意比互溶
D. 純凈的苯酚是無(wú)色晶體,在空氣中易被氧化而呈粉紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列,其中正確的是( )
A.硫酸 純堿 孔雀石[Cu2(OH)2CO3] B.硝酸 燒堿 綠礬[FeSO47H2O]
C.醋酸 乙醇 碳酸鈣 D.鹽酸 熟石灰 苛性鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】帶有2個(gè)單位正電荷的微粒X2+,它的質(zhì)量數(shù)等于137,中子數(shù)是81,則核外電子數(shù)為
A. 56 B. 54 C. 58 D. 137
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D和E五種分子所含原子的數(shù)目依次為1、2、3、4和6,且都含有18個(gè)電子,又知B、C和D是由兩種元素的原子組成,且D分子中兩種原子個(gè)數(shù)比為1∶1。
請(qǐng)回答:
(1)組成A分子的原子的核外電子排布圖是 ;
(2)B和C的分子式分別是 和 ;C分子的空間構(gòu)型為 形,該分子屬于 分子(填“極性”或“非極性”);
(3)向D的稀溶液中加入少量氯化鐵溶液現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)若將1 mol E在氧氣中完全燃燒,只生成1 mol CO2和2 mol H2O,則E的分子式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ca3N2某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置(部分固定裝置略)進(jìn)行氮?dú)馀c鈣的反應(yīng),并探究其產(chǎn)物的性質(zhì)及化學(xué)式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器B的名稱是_____________,B中固體物質(zhì)為_______________。
(2)反應(yīng)過(guò)程中末端導(dǎo)管必須插入試管C的水中,目的是______。(填字母)
A.吸收反應(yīng)中剩余的氮?dú)?
B.控制通入氣體的流速
C.防止空氣中的氧氣倒流進(jìn)入反應(yīng)裝置,干擾反應(yīng)
(3)將制備氮化鈣的操作步驟補(bǔ)充完整:
①打開活塞K并通入N2;
②點(diǎn)燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束后,__________________。
(4)該小組同學(xué)認(rèn)為根據(jù)相應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系可以求出生成物的化學(xué)式,數(shù)據(jù)記錄如下:
A的質(zhì)量m0/g | A與鈣的質(zhì)量m1/g | A與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g |
14.80 | 15.08 | 15.15 |
①通過(guò)計(jì)算得到化學(xué)式CaxN2,其中x=______。
②小組同學(xué)查閱資料得知產(chǎn)物為Ca3N2,能與水強(qiáng)烈反應(yīng),請(qǐng)寫出Ca3N2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)Ca3N2與水反應(yīng)產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象__________________。
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