圖1-7中，錐形瓶內(nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管，使液體Y滴入瓶中，振蕩，過一會兒可見小氣球a鼓氣。氣體X和液體Y不可能是（   ）

圖1-7
A．X是NH3，Y是水
B．X是SO2，Y是NaOH濃溶液
C．X是CO2，Y是稀硫酸
D．X是HCl，Y是NaNO3稀溶液
C
CO2在稀H2SO4中的溶解度很小，錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)幾乎不減小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其他藥品和儀器自選。試設(shè)計實驗，要求盡可能多地使二氧化氮被水吸收。
 
實驗步驟
現(xiàn)象
解釋（可用化學(xué)方程式表示）
（1）
 
 
 
（2）
 
 
 
（3）
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

一定量的銅與濃硝酸反應(yīng)生成2．24 L NO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），求有多少克63%的濃硝酸中的溶質(zhì)被還原。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鐵或鋁能在冷的濃硝酸中發(fā)生“鈍化”，這是利用濃硝酸的（　　）?
A．強(qiáng)酸性
B．強(qiáng)氧化性?
C．不穩(wěn)定性
D．揮發(fā)性?

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)按下列實驗步驟進(jìn)行實驗：稱量樣品→溶解→加過量試劑A→過濾出現(xiàn)沉淀B→洗滌沉淀→烘干稱量→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)果。
(1)實驗時，甲同學(xué)選用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A，其中同學(xué)所選的試劑A不合理，理由是________________。
（2）以下都是在試劑A選擇正確時進(jìn)行的實驗：
①為進(jìn)行稱量、溶解、反應(yīng)、過濾、洗滌沉淀的各項操作，準(zhǔn)備了以下儀器：托盤天平與砝碼，燒杯、過濾器、鐵架臺及附件，膠頭滴管、量筒，其中還缺少一件必備的儀器是_____________。
②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌烘干稱量，測得結(jié)果將________（填“偏高”或“偏低”）。
③若實驗測得混合物的質(zhì)量為W g，沉淀物的質(zhì)量為m g，實驗測定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式=_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨是一種重要的制冷劑，原因是（   ）
A．氨易溶于水
B．氨是極性分子
C．液氨汽化時吸收大量熱使周圍溫度降低
D．氨由氣體變成液體時吸收大量熱使周圍溫度降低

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去混在NO2氣體中的少量NH3，可選用的試劑為（   ）
A．濃H2SO4B．NaOH溶液C．稀H2SO4D．水

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把一小塊鈉投入濃氨水中，逸出的氣體為（　�。�?
A．全為H2
B．全為NH3?
C．H2和NH3
D．NH3·H2O?

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

圖8-3是某氣體X產(chǎn)生并研究其性質(zhì)的裝置。

圖8-3
A中盛有微溶的白色固體，B中盛有無色揮發(fā)性液體，C和E中盛有干燥劑。A和B中物質(zhì)相遇時有無色氣體X生成，它經(jīng)圖中一系列裝置在末端得到N2，且E管的質(zhì)量增加。
（1）寫出盛放試劑的名稱：
A.____________，B.____________，C.____________，E.____________。
（2）A和B中物質(zhì)相遇生成X的主要原因是：________________________。
（3）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。
（4）F中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。
（5）從D中反應(yīng)說明氣體X具有____________（填“酸性”“堿性”“氧化性”或“還原性”）。

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同步練習(xí)冊答案