9.實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液
應(yīng)量取鹽酸體積/mL應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL
2.1mL250mL
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2-3cm處
(3)溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)槿萘科坎荒苁軣,否則體積不準(zhǔn).
(4)若注入容量瓶前未恢復(fù)到室溫,對(duì)所配溶液濃度將有何影響?偏高(填“偏低”“偏高”“無(wú)影響”)

分析 (1)根據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算出濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,再根據(jù)稀釋定律計(jì)算所需濃鹽酸的體積;
根據(jù)所配溶液的體積選擇容量瓶的規(guī)格;
(2)依據(jù)配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的步驟解答;
(3)容量瓶不能受熱;
(4)溶液會(huì)熱脹冷縮.

解答 解:(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度=$\frac{1000×1.18×36.5%}{36.5}$mol/L=11.8mol/L,令需濃鹽酸的體積為V,根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,所以V×11.8mol/L=250mL×0.1mol/L,解得:V=2.1mL;
配制250mL0.1mol•L-1的鹽酸溶液,故需要250mL容量瓶,
故答案為:2.1mL;250mL;
(2)用濃溶液配制稀溶液時(shí),配制的一般步驟為量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作;
故答案為:BCAFED;
(3)容量瓶不能受熱,故溶液注入容量瓶前必須恢復(fù)至室溫,故答案為:容量瓶不能受熱,否則體積不準(zhǔn);
(4)溶液會(huì)熱脹冷縮,若注入容量瓶前未恢復(fù)到室溫,則冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故答案為:偏高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)乙醇分子中的氧原子被硫原子代替后即為乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇的沸點(diǎn)為36.2℃,而乙醇(C2H5OH)的沸點(diǎn)為78.4℃.以下能對(duì)兩者沸點(diǎn)差異作正確解釋的是( 。
A.相對(duì)分子質(zhì)量的大小B.共價(jià)鍵的強(qiáng)弱
C.氫鍵D.結(jié)構(gòu)的相似性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.過(guò)渡元素鐵可形成多種配合物,如:[Fe(CN)6]4-、Fe(SCN)3等.
(1)Fe基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2
(2)科學(xué)研究表明用TiO2作光催化劑可將廢水中CN-轉(zhuǎn)化為OCN-、并最終氧化為N2、CO2.OCN-中三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)镹>O>C.
(3)與OCN-互為等電子體的一種分子為CO2(填化學(xué)式)
(4)鐵元素還能與一些氨基酸形成配合物,羧基中碳原子的雜化類(lèi)型是sp2;1mol乙酸中含有σ鍵的數(shù)目為7mol.
(5)鐵鋁合金的一種晶體屬于面心立方結(jié)構(gòu),其晶胞可看成由8個(gè)小體心立方結(jié)構(gòu)堆砌而成.已知小立方體如圖所示.該合金的化學(xué)式為AlFe3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.從碘水中提取碘單質(zhì):?
①下列可作為碘水中提取碘單質(zhì)萃取劑的是B
A.酒精         B.苯
?②分液漏斗在使用前必須先檢查是否漏水?
③已知:密度的大小是:水>苯>酒精,若用?中所選萃取劑萃取碘水中的碘單質(zhì),分液時(shí),水層應(yīng)由分液漏斗的下(填“上”或“下”,下同)端口放出,有機(jī)層應(yīng)由分液漏斗的上端口放出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.AlON(氮氧化鋁)是一種透明高硬度防彈材料,可以由反應(yīng)Al2O3+C+N2═2AlON+CO(高溫)合成,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.氮氧化鋁中氮的化合價(jià)是-1價(jià)
B.反應(yīng)中氮?dú)庾餮趸瘎,碳做還原劑
C.反應(yīng)中每生成5.7g AlON 同時(shí)生成1.12 L CO
D.反應(yīng)中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是( 。
A.常溫常壓下,22.4L氧氣所含的原子數(shù)為2NA
B.17g的OH-離子中含有的電子數(shù)為9NA
C.常溫常壓下,44gCO2含有的氧原子數(shù)為2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L四氯化碳所含分子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲醇汽油是一種新能源清潔燃料,可以作為汽油的替代物.工業(yè)上可用CO和H2制取甲醇,化學(xué)方程式為:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=b kJ/mol,
為研究平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率與反應(yīng)物投料比($\frac{c(CO)起始}{c({H}_{2})起始}$)及溫度的關(guān)系,研究小組在10L的密閉容器中進(jìn)行模擬反應(yīng),并繪出如圖所示:
(1)反應(yīng)熱b<0 (填“>”或“<”).
(2)若Ⅱ反應(yīng)的n(CO)起始=10mol、投料比為0.5,
A點(diǎn)的平衡常數(shù)KA=1,
B點(diǎn)的平衡常數(shù)KB=KA(填“>”或“<”或“=”).
(3)為提高CO轉(zhuǎn)化率可采取的措施是減小投料比、較低溫度(答出兩條即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A.濃度均為0.1 mol•L-1的氨水和鹽酸等體積混合后:c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O)
B.等濃度的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液混合后:c(CO${\;}_{3}^{2-}$)<c(HCO${\;}_{3}^{-}$)
C.在NaHB溶液中一定有:c(Na+)=c(HB-)+2c(B2-
D.Na2CO3溶液中:2c(Na+)=c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+c(H2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室欲配制6.0mol/L的H2SO4溶液,現(xiàn)有三種不同濃度的硫酸:
①480mL 0.5mol/L的硫酸;②150mL 25%的硫酸(ρ=1.18g/mL);③足量的18mol/L的濃硫酸.有三種規(guī)格的容量瓶:250mL、500mL、1000mL.配制要求:①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來(lái)補(bǔ)充.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為3.0mol/L(保留1位小數(shù)).
(2)配制時(shí)的操作如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整.
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18mol/L的濃硫酸295.0mL,沿玻璃棒緩緩倒入上述混合液中,并不斷攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入1000mL容量瓶中;
D.用適量的水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶中;
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線(xiàn)1cm~2cm處,改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面恰好與刻度線(xiàn)相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻.
(3)容量瓶使用前需檢查是否漏水,瓶上標(biāo)有容積、溫度、刻度線(xiàn)
(4)進(jìn)行操作C前還需注意將稀釋后的硫酸冷卻到室溫,否則會(huì)使所配溶液的濃度偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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