【題目】在下列過程中，需要加快化學反應速率的是（）

A．鋼鐵腐蝕 B．食物腐爛 C．工業(yè)煉鋼 D．塑料老化

【答案】C

【解析】

試題分析：A．鋼鐵制品人們總希望使用的時間越長越好，使用鋼鐵時應該減緩其反應速率，A錯誤；B．食物人們需要其有一定的保質(zhì)期，使用食物時要減緩其反應速率，B錯誤；C．工業(yè)煉鋼總希望速率越快越好，所以需要增大化學反應速率，C正確；D．塑料制品人們總設法減緩其老化，使使用時間延長，所以塑料老化不需要增大起反應速率，D錯誤；答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】0.01mol氯化鉻(CrCl3·6H2O)在水溶液中用過量的AgNO3處理，產(chǎn)生0.02mol AgCl沉淀，此氯化鉻最可能是( )
A.[Cr(H2O)6]Cl3
B.[Cr(H2O)5Cl]Cl2·H2O
C.[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O
D.[Cr(H2O)3Cl3]·3H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是（　�。�

A．生鐵 B．鋼 C．水銀 D．干冰

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據(jù)學習過的化學反應CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2可以知道,Na2CO3溶液也能與CO2發(fā)生反應”.

為了確定小明同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法．完成了對該猜想的判斷。請你完成興趣小組在實驗探究活動中的都分實驗報告。

【實驗目的】：探究Na2CO3溶液與CO2的反應

【實驗藥品】：Na2CO3溶液，、飽和的Na2HCO3溶液、大理石、CaCl2、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：NaHCO3 與Ca(OH)2發(fā)生反應：2NaHCO3 + Ca(OH)2=CaCO3↓＋Na2CO3+ 2H2O碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．

【實驗裝置】：

【實驗操作步驟與現(xiàn)象】

①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_________________________。

②將制取的CO2 通過飽和的NaHCO3溶液洗氣瓶的目的是______________________。

③使過量的CO2 通過裝置Ⅲ，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入___________試劑(請從以上給出的藥品中選擇)當試管中出現(xiàn)____________現(xiàn)象時，Na2 CO3 溶液與CO2 發(fā)生了化學反應，其反應的化學方程式為_____________________。

【結(jié)論】：通過實驗探究，小明同學的猜想是正確的。

【應用】：你能否依據(jù)此化學反應的規(guī)律，再寫出一個類似的化學反應方程式(寫上述已有的兩個反應不得分)：___________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　　）

A. 鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

B. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，所含氧原子的物質(zhì)的量相同的是

A．0.3 mol O2和0.3 mol H2O

B．0.1mol H2SO4和 3.6 g H2O

C．0.1mol MgSO47 H2O和 0.1mol C12H22O11(蔗糖)

D．6．02X1022個 CO2與0.1mol KMnO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動會導致細胞內(nèi)ADP的含量增加 （ ）

①小腸絨毛上皮細胞吸收K+和Na+

②腎小管對葡萄糖的重吸收

③血液中的葡萄糖進入紅細胞

④甘油進入小腸絨毛上皮細胞

A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸鈷［Co4（OH）,（CO3）4］常用作電子材料、磁性材料的添加劑，難溶于水，受熱時可分解生成三種氧化物。為了確定其組成，某化學興趣小組同學設計了如圖所示的裝置（不完整）進行試驗。

實驗步驟如下：

①稱取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；

②按如圖所示裝置組裝好儀器，…… ；

③加熱硬質(zhì)玻璃管，當乙裝置中 ……，停止加熱；

④打開活塞a，緩緩通入空氣數(shù)分鐘后，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；

⑤計算。

（1）從下列圖示選出合理的裝置填于方框中，使整套實驗裝置完整（選填字母序號，可重復選）

甲： 乙： 丙：

甲裝置的作用是 。

（2）步驟②中省略的實驗操作為 ；

步驟③中乙裝置的現(xiàn)象為 ；

步驟④中緩緩通入空氣數(shù)分鐘的目的是 。

（3）若按正確裝置進行實驗，測得如下數(shù)據(jù)。

乙裝置的質(zhì)量/g

丙裝置的質(zhì)量/g

加熱前

80.00

62.00

加熱后

80.36

62.88

則該堿式碳酸鈷的化學式為_____________。

（4）CO2和SO2均為酸性氣體，性質(zhì)相似。為了比較亞硫酸和碳酸的酸性強弱，某同學用如下裝置進行實驗。

①寫出該實驗能達到實驗目的的實驗現(xiàn)象____________。

②若將SO2通入水中至飽和，請設計實驗證明亞硫酸是弱酸，實驗方案為____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】生態(tài)溶液涉及農(nóng)家肥料的綜合利用，某種肥料經(jīng)發(fā)酵得到一種含有甲烷、二氧化碳、氮氣的混合氣體。2.016L(標準狀況)該氣體通過盛有紅色CuO粉末的硬質(zhì)玻璃管，發(fā)生的反應為：CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu。當甲烷完全反應后，硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量減輕4.8g。將反應后產(chǎn)生的氣體通過過量的澄清石灰水，充分吸收，生成沉淀8.5g。

（1）原混合氣體中甲烷的物質(zhì)的量是____________。

（2）原混合氣體中氮氣的體積分數(shù)為多少？(寫出計算過程)

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