A. | 該反應(yīng)若生成2molAB2(g)則吸收的熱量為(El-E2)KJ | |
B. | 該反應(yīng)的進(jìn)行一定需要加熱或點(diǎn)燃條件 | |
C. | 該反應(yīng)斷開(kāi)化學(xué)鍵消耗的總能量小于形成化學(xué)鍵釋放的總能量 | |
D. | 生成2molB-B鍵放出E2kJ能量 |
分析 由圖可知,反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,為吸熱反應(yīng),焓變等于正逆反應(yīng)活化能之差,焓變等于斷裂化學(xué)鍵吸收的能量減去成鍵釋放的能量,且反應(yīng)中能量變化與反應(yīng)條件無(wú)關(guān),以此來(lái)解答.
解答 解:A.為吸熱反應(yīng),由圖可知,若生成2molAB2(g)則吸收的熱量為(El-E2)KJ,故A正確;
B.反應(yīng)條件與反應(yīng)中能量變化無(wú)關(guān),不一定需要加熱或點(diǎn)燃,故B錯(cuò)誤;
C.為吸熱反應(yīng),則斷開(kāi)化學(xué)鍵消耗的總能量大于形成化學(xué)鍵釋放的總能量,故C錯(cuò)誤;
D.由圖不能判斷生成2molB-B鍵放出的能量,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱與焓變,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中能量變化、焓變與鍵能的關(guān)系、焓變與活化能關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項(xiàng)D為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該裝置能夠?qū)⒒瘜W(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 | B. | 鋅是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | ||
C. | 電子由銅片通過(guò)導(dǎo)線流向鋅片 | D. | 銅是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①是加成反應(yīng),②是還原反應(yīng) | |
B. | W存在順?lè)串悩?gòu),另一種結(jié)構(gòu)為 | |
C. | X的官能團(tuán)由烯鍵和酯基 | |
D. | 按照系統(tǒng)命名法,為乙烯基丙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在10 min內(nèi),X和Y反應(yīng)放出的熱量為0.3akJ | |
B. | 在l0min時(shí),X和Z的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
C. | 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),X、Y的濃度不再改變 | |
D. | 升高反應(yīng)溫度,逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(A)=0.5mol/(L•s) | B. | v(B)=0.3mol/(L•s) | C. | v(c)=0.8 mol/(L•s) | D. | v(D)=30mol/(L•min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用到的玻璃儀器只有有:玻璃棒、燒杯 | |
B. | 洗凈的容量瓶必須干燥后才能用 | |
C. | 稱量2.0g氫氧化鈉固體 | |
D. | 沒(méi)有等溶液冷卻就轉(zhuǎn)移,或定容時(shí)俯視,均導(dǎo)致所配溶液濃度偏低 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.lmol/L 氨水 pH=10.2 | |
B. | A點(diǎn)加入鹽酸的體積為20.00mL | |
C. | 若a=7,從A到B水的電離程度逐漸減小 | |
D. | B點(diǎn)溶液中可能存在c(Cl-)>c(NH4+)>(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M的名稱為異丁烷 | |
B. | N的同分異構(gòu)體有7種(不考慮立體異構(gòu),不包括本身) | |
C. | Q的所有碳原子一定共面 | |
D. | Q能使溴的四氯化碳溶液和酸性KMnO4溶液褪色,且褪色原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | 全部 |
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