(1)下列實驗操作可以達到實驗目的的是 (填序號,多填扣分)
A. 用鋁片與四氧化三鐵粉末混合加熱進行鋁熱反應
B. 向蔗糖溶液中加入稀硫酸,加熱,冷卻后加入新制Cu(OH)2檢驗水解產(chǎn)物
C. 用酸性高錳酸鉀溶液能鑒別乙烷與乙烯
D. 用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的少量乙酸
E. 利用燃燒的方法可以鑒別出羊毛和棉花織品
(2)請將下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號填在橫線上(每一項只填寫一種方法)
a、蒸餾 b、裂解 c、過濾 d、裂化 e、干餾 f、分餾 g、電解 h、皂化
①把煤轉(zhuǎn)化為焦爐氣、煤焦油和焦炭等______;
②從原油中分離出汽油、煤油、柴油等______;
③將重油轉(zhuǎn)化為汽油______;
④從海水得到的無水MgCl2中制取金屬鎂______;
⑤將海水淡化______;
⑥用油脂制取肥皂______
科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖北黃岡中學高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某烴的一種同分異構(gòu)體只能生成一種一氯代物,該烴的分子式可以足( )
A.C3H8 B.C4H10 C.C5H12 D.C6H14
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省高一6月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述合理的是
A.苯、汽油和植物油都是碳氫化合物
B.甲烷、乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應和氧化反應
C.水電站把機械能轉(zhuǎn)化成電能,而核電站是把化學能轉(zhuǎn)化成電能
D.糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是高分子化合物,都能發(fā)生水解反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西金溪一中高一下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列大小比較正確的是
A.離子半徑:Na+>Mg2+>Al3+>Cl- ; 原子半徑:Na>Mg>Al>Cl
B.穩(wěn)定性:HF>H2O>NH3>CH4; 還原性:HF<H2O<NH3<CH4
C.堿性:CsOH>KOH>Mg (OH)2>NaOH; 金屬性:Cs>K>Mg>Na
D.酸性:HClO>H2SO4>H2CO3; 非金屬性:Cl>S>C
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
有機物A由碳、氫、氧三種元素組成,F(xiàn)取3g A與4.48L(標準狀況)氧氣在密閉容器中充分燃燒,生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設反應物沒有剩余)。將反應生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰充分吸收,濃硫酸增重3.6g,堿石灰增重4.4g,剩余氣體體積為1.12L(標準狀況);卮鹣铝袉栴}:
(1)3g A燃燒后生成物的物質(zhì)的量分別為:n(H2O)=______,n(CO2)=______,n(CO)=______。
(2)通過計算確定A的分子式。
(3)寫出A的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A. 通過加熱分解HgO可得單質(zhì)Hg
B. 煉鐵時,還原劑CO將鐵從鐵礦中還原出來
C. 沙里淘金是利用金和沙子的密度不同,從而將金粒分離出來
D. 活潑金屬Na、Mg、Al的冶煉都是通過電解其熔融狀態(tài)的氯化物制得的
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
最近美國宇航局馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”--全氟丙烷(C3F8),并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。下列有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是
A.全氟丙烷的電子式為:
B.C3F8屬于烴類物質(zhì)
C.全氟丙烷分子中存在極性鍵
D.分子中三個碳原子可能處于同一直線上
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年四川成都七中高一下甲烷課后作業(yè)化學試卷(解析版) 題型:實驗題
從有機反應制取副產(chǎn)品鹽酸的設想己成為現(xiàn)實。請根據(jù)所給模擬裝置圖回答下列問題:
(1)寫出實驗室制Cl2的離子方程式________________________。
(2)裝置B中盛放的溶液是____________;作用是___________________。
(3)裝置C有三種功能:①_________;②__________;③觀察氣泡的產(chǎn)生情況,便于控制兩種氣體的配比。
(4)玻璃管E中放在石棉碎塊上的碘化鉀的作用是:_______________。導管末端“肚形”裝置的作用是____________________________。
(5)從F中分離出鹽酸的最佳方法是____________。該套實驗裝置還存在的缺陷是_______。
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